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1、本章知识提升,兴奋在神经纤维上的传导1(2011 年安徽三校期末联考)下列关于神经兴奋的叙述中，,错误的是(,),【答案】C,兴奋在神经元之间的传递2(2011 年中山期末统考)图 21 为某一传出神经元与肌,),细胞形成的突触。以下说法中，错误的是(图 21,A的形成与高尔基体有关,B参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作,用,C兴奋时，其两侧的电位表现为内正外负D释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋,【解析】A 项中，是突触小泡，内有神经递质，其形成与高尔基体有关；C 项中，兴奋时，膜外由正变负，膜内由负变正；D 项中，神经递质有促进和抑制两类，只有促进类递质才能使肌细胞兴奋。,【答
2、案】D,3(2011 年河南洛阳期末联考)据图 22 判断下列叙述中，,正确的是(,),图 22A若在 S 处给予刺激，则在 A 处可测知有兴奋存在B线粒体在 D 和 B 分布最多C兴奋在 AB 的传导速度等于 DE 的传导速度D兴奋在神经细胞之间通过电信号传导【答案】C,激素调节4(2011 年河北承德期末联考)能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。下列对不同激素所起的作,用及其所作用的靶器官、靶细胞的说法中，错误的是(,),A甲状腺激素几乎作用于体内的所有的细胞，提高细胞代谢的速率B促甲状腺激素释放激素只作用于垂体，使垂体合成并分泌促甲状腺激素C胰岛素只作用于肝脏的细胞，
3、促进肝脏的细胞合成肝糖原D抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使之对水分进行重吸收,【解析】胰岛素作用的靶细胞主要有肝细胞、脂肪细胞、肌肉细胞等。【答案】C,是(,),体温下降,机体耗氧量降低,皮肤血管收缩,体,温调节中枢生理性增强,甲状腺激素分泌量增加,A,B,C,D,神经调节和体液调节5(2011 年安徽三校期末联考)2008 年 1 月 12 日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”，他们生理上出现的适应性变化,【解析】在寒冷环境的刺激下，人体为维持体温的恒定，体温调节中枢兴奋，甲状腺激素分泌增加，加快新陈代谢，产热量增加；皮肤血管收缩，减少散热量。【答案】D,错误的是(,),A体温调节的中枢位
4、于下丘脑B体温调节的目的是使集体产热量和散热量平衡C低温环境中激素参与体温调节，神经调节不参与D高温环境中体温调节的目的是使机体能维持一定的散热量,6(2011 年福建福州期末联考)有关人体体温调节的描述，,【答案】C,免疫调节7(2011 年湖南湘西期末联考)图 23 是人体先后注射同,),一种抗原后产生的抗体情况。下列说法不正确的是(图 23,A.第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B.与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，且,保持时间较短,C.图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次，每次要隔,一定时间,D.图示说明抗原接种量越大，产生的抗体越多,【解析】图中并没有说明抗
5、原接种数量越大，产生的抗体,越多。,【答案】D,8(2011 年东莞质检)图 24 是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题：,图 24,(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的_和_过程。图中 b 指的是成熟的_细胞。(2)图中 a 是_细胞。在过程中，a 细胞发挥的作用是_抗原，并将抗原_给 b 细胞。(3)图中过程属于_免疫。与过程相比，过程的应答反应特点是_。(4)c 细胞识别抗原而被致敏，它需要活化的 b 细胞分泌_ ， 促 进 其 分 裂 分 化 产 生 _ 和_。,(5)若该抗原为 HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的_(填图中字母)细胞，最终会使人丧失一切免疫功能。,【答案】(1)分裂,分化,T(淋巴),呈递(传递),(2)吞噬(3)体液,摄取和处理(处理、吞噬、消化)能迅速增殖分化为效应(B)细胞,效应 B 细胞(浆细胞),记忆(B)细胞,(4)淋巴因子(5)b,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
