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1、中层辞职报告多篇 中层干部的能力水平是学院领导能力的重要表达和重要根底 ,面对高校之间剧烈的竞争和学院建设与开展日益繁重的任务 ,加强中层干部能力建设 ,是学院建设面临的一项非常现实而重要的工作任务，本文是为大家的中层辞职报告范文，仅供参考。 尊敬的总经理、各位领导： 我从去年5月份进入NES计算机公司到现在，在这一年的时间里承蒙各位领导的关心和厚爱，在此表示衷心的感谢。这一年的工作对我本人的帮助非常大，学到了很多东西，与公司诸位同仁的合作也相当愉快和默契。但遗憾的是，在今年5月份的工作结束后，我将离开公司。做出这个决定对我个人而言是相当困难的，作为公司的一名中层干部，我的离去相信对公司、特别
2、是一些正在进行的工程会带来一定的损失。我会在剩下的工作时间里尽力完成自己份内的工作，并在离职前交接好手头的工作以尽量减少或防止这些损失。 NES是一个非常有前景的公司，从我进入NES到现在，公司承接的工程越来越多，规模也一天天的壮大。虽然公司内部也存在一些这样那样的问题，但和其他国内软件公司一样，都是开展中必然会出现的一些问题，相信随着时间的推移，这些问题都会得到合理完善的解决。而且公司副总经理、工程经理等人认真负责的工作态度和勤奋忘我的工作精神给我留下了深刻的印象。可以说公司的开展和他们的努力是分不开的。所以我的辞职并非出于对公司或个人有什么不满，完全是我个人的意愿。 既然已经做出了离开的决
3、定，我想我可以站在一个相对中立的立场对NES提出一些意见和建议，希望能对NES今后的开展能有一定的帮助，谨供各位领导参考。 以上是我个人对公司的一点意见和建议，如果这能对NES公司今后的开展有所助益，那么对即将离开公司的我也将是一种莫大的鼓励和抚慰。最后，谨祝公司的业绩一如既往一路飙升! 此致 敬礼! 辞职人： 年月日 尊敬的领导： 我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。 来到公司也快两年了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的
4、学习。然而工作上的毫无成熟感总让自己彷徨。记得总曾说过，工作上如果两年没起色就该往自己身上找原因了。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶或许自己并不适合软件开发这项工作。否认自己让自己很痛苦，然而人总是要面对现实的，自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合做什么，这一连串的问号一直让我沮丧，也让我萌发了辞职的念头，并且让我确定了这个念头。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很顺，这曾让我骄傲，如今却让自己深深得痛苦，不能自拔，也许人真的要
5、学会慢慢长大。 我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，sun ltd.erp xx工程启动，所有的前续工作在公司上下竭力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个工程安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职。我想在工程还未正式启动开始之前，公司在工程安排上能做得更加合理和妥当。长痛不如短痛，或许这对公司对我都是一种解脱吧。 能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好工程开始前的属于自己的所有工作，尽力让工程做到平衡过渡。 离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的譐譐教诲
6、，舍不得同事之间的那片真诚和友善。 也愿公司在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿公司兴旺兴旺! 此致 敬礼! 辞职人： 年月日 尊敬的学校领导： 承蒙学校领导的厚爱和信任，本人自xx年9月始担任学校的政教处主任以来，分管德育以及平安工作，至今近三载，这期间，经历了很多的事情，我也得到了许多珍贵的人生财富，对此，我颇感幸运，也很感谢学校领导给我的时机。 然而随着学校方方面面的变化，学校管理理念的转变，再加上本人的性格上的原因(心直口快、直来直往)，引来了管理团队中一些人的反感以及排斥，我也曾试着与他人沟通，但始终未能转变别人“积怨已深”的印象。即使我已退让三分，笑看风雨，也经不起“咄咄逼人”的
7、中伤与挑衅。 心有余而力缺乏之际，思及近三年来，我们校园校貌的巨大改变，再看我校师生的纪律意识正逐渐淡薄，拖沓、推诿之风悄然袭来，本人承担着不可推卸的责任，与其“在其位不能谋其职，不如让有德者而居之”。 因此，本人思之再三，慎而又慎之后，决定向学校领导提出辞职，从此甘心做一个普普通通的教师，回到原点，以求整个管理层的“安定团结”，“皆大欢喜”。 本人虽然离开学校领导班子集体，但还是二道小学的一员，也许在原领导班子成员中，唯有我，从来没有外出高就的念头，身为土生土长的二道老百姓，二道小学的开展对于我来说显得尤为重要。 所以今后我一定会认真做好自己的本职工作，除了不再担任学校任何领导职务(包括政教
8、处、少先队等)之外，其他方面只要学校用得着我的地方，我都会尽力而为，不敢说做的很好，但至少不会给二道小学脸上抹黑。 我意已决，考虑到下学期的开学工作问题，我选择了这个时候递交报告，意在使学校工作能够按部就班的进行，请学校尽快考虑我的报告。 最后想给学校管理提几点个人意见，以供参考： 当我们在制定制度的时候，全体教师都在看，家长们也再看。而当我们的制度只是一纸空文的时候，换得的是大家淡定的一笑。 在工作作风方面，作为学校管理团队的一员，任何班子成员都当“以诚相待”。“团结-批评-团结”的公式告诉我们要善于倾听“好”与“不好”的意见。在处理不同意见方面，有四种情况，其一直谏，其二微谏，其三无动于衷
9、，其四当面不敢说，背后“煽风点火”，唯恐天下不乱。如果领导集体内部都不团结，还谈什么全体教师齐心协力，共创佳绩。 在个人开展方面，光靠“个人魅力”去吸引师生的支持，那是很短暂的美好。长此以往，将会成就一批只会提意见而不会干实事的人。中层干部即使有能力做到，魅力也将暗淡。 和班主任教师深入交流的三年里，大局部老师，有特别是年长的老师都是任劳任怨的。他们的奉献精神深深的感动了我。班主任队伍需要充实新的力量，年轻的教师需要展示的“平台”。班主任的专题会议很少开，但是他们的工作照常做。 平时也许看不出来，一到关键时刻。个个都精神起来了，为点小利就大动肝火的那是个别的，不影响整体开展。那么，我们可不可以
10、在加大点“刺激”，让那些有思想、有作为的班主任老师们走得更远呢? 班主任教师是“团长”，我们的学校需要更多的“优秀团长”!班主任优秀那么团队凝聚力强，团队凝聚力强那么班级优秀，班级优秀那么学生能力杰出，学生能力杰出那么改革不再是空话。 年轻的老师很有激情，是学校建设的主力军!他们想多点时机学习、进取是情理之事!外出学习诚然要多派他们出去，内部提高更加有利于他们实际的成长! 以前还有个“骨干教师结对子”，有了开头，就不见结尾。 “教师讲坛”办得很好，好似也是断断续续。 课堂改革，雷声大，雨点越来越小了。 课题的事情，成了几个人的事情。 有能力的人才，不想把“秘方”外泄的关键原因，就是没有足够的“
11、刺激”调动他的“激情”。 给那些有才华的老师们一点“甜头”、一点“盼头”，评奖、评优不是送人情，大家都在看呢。几个人评出来的不一定就是真正的贤能者!让学生也参加评价进来，让业绩来说话! 让老师与其应付式的写点，换个奖，涨个“收入”。不如竭力打造本校的名师。“三名工程”县上早就启动了，我们看到的还是老样子。 一局部学生干部没有经受过专门的培训就开始踏上工作岗位，处理问题欠缺随机应变和实干精神!甚至一局部学生干部成绩优异，却处处违纪。花点时间在学生干部身上是值得的!急迫希望学生干部例行会议能落实下来! 以上意见也许提得不够委婉，万望领导海涵。 离开政教处一职是个艰难的选择，“痛定思痛”之后，前面的路将更加宽广，更加阳光! 最后，全力向校长室推荐邓金权同志继任政教处主任一职，并真诚祝愿二道小学教育越办越好! 此致 敬礼! 辞职人： 年月日 模板,内容仅供参考
