《中学春季学期政教处工作总结(多篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学春季学期政教处工作总结(多篇)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学春季学期政教处工作总结(精选多篇) 本学期，政教处坚持定期召开处务会和班主任例会，认真学习、贯彻“三个代表”重要思想，把思想政治教育、行为标准教育和培养优良校风作为德育工作的重点，坚持“以人为本”，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，加强品德教育和行为标准教育，努力提高广阔学生的思想素质和道德水准，不断提高班级管理水平。全面贯彻教育方针，全面落实学校的各种规章制度，根据各级党委、政府及教育主管部门的有关规定和要求，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，具体工作如下： 一、加强对江总书记“三个代表”重要思想和胡总书记“七一”讲话重要精神的学习，认清了形势，统一了认识，使广阔教师树立了讲学习
2、、讲政治、讲正气的工作作风。坚持“以人为本”，加强爱国主义、社会主义和集体主义教育，加强品德教育和行为标准教育，努力提高广阔师生的思想素质和道德水准，不断提高班级管理水平，提高全体教职工的思想觉悟和大局意识，制定了切实可行的德育，从而使学校德育工作向科学化、标准化、制度化、特色化方向开展。 二、加强宣传工作。大力开展爱党、爱祖国、爱家乡、爱国主义教育读书活动，利用升旗、集会、重大节日及“校园之声”等对学生进行国情教育、法制教育、思想品德教育、人生观教育，适时定期办好学校宣传栏、学校黑板报、班级黑板报，及时准确地宣传党和国家的方针、政策，培养了学生的社会主义信念和遵纪守法的优良品质。 三、加强日
3、常工作管理，坚持学校领导值日，值周教师值周，处理好本周、本天的学生违纪及检查落实，加强值周班学生值日及文明岗检查力度。 四、狠抓中学生守那么和中学生日常行为标准的学习和训练，制订了娜姑中学学生行为标准具体管理制度娜姑中学学生一日常规，把开学第一周作为行为标准周，第一个月作为行为标准月，使标准教育纵贯整个学期。本学期从自习和晚睡抓起，使学生严格遵守作息时间，间接地从时间和空间上减少了违纪事件。对局部违纪学生进行的引导和教育，对屡教不改的学生作出严肃处理并记入学生档案。 五、加强校园的建设。评选出一批文明宿舍、文明班级并进行表彰挂牌，开展了“三有、三无、三化”活动，进行校园环境专项整治，加强对学生
4、进行网络道德教育，向全校师生发出了辞别“三室一厅一场、网吧”等建议，并举行了千名学生建议签名活动。组织了“好人好事”、“绿化美化”和班级“黑板报”的评比活动。使德育工作有载体，促进良好校风的形成。 六、继续抓好班级体建设。本学期狠抓班级体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。狠抓质量不放松，各班加强学生的学习目的、学习态度的教育，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体
5、罚和变相体罚学生。 七、加强了平安管理。认真贯彻中小学平安须知，抓好防火、防盗、防流氓滋扰、触电、溺水、平安等紧急意外事故的平安教育。及时排除平安隐患，定期举方法制和交通平安知识的专题讲座，加强了学生对法制、交通平安知识的学习。 八、充分发挥政教处的机构职能作用。、学生会、少先队共同协调并组织学生参加清扫街道、山坡种树、校园文明监督等活动，开展了“五热爱”、“献爱心”等活动，逐步建立学校、社会、家庭有机结合的德育网络系统。 九、抓好学生的心理健康教育，做好差生转化工作。全体师生特别是班主任深入到学生中去，了解学生的疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身
6、心地投入到学习中去。定期家访，定期召开家长座谈会，使学校和家庭密切配合共同管理好学生。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，给予差生更多的关心和帮助，增强差生的自信心和自尊心，促使他们把精力用在学习上，让其有所进步和提高，使学校差生转变工作迈上新台阶。 学校德育工作是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈步步登高。 政教处 xx年7月10日 #中学政教处xx年春季学期工作要点 一、以“文明班级”建设为抓手，落实好德育常规。做好未成年人思想道德建设测评工作；继续深化“我的中国梦”、“洒扫应对”、“美丽南宁清洁乡村美丽校园”活动和“美丽南宁整洁畅
7、通有序大行动” 等主题实践活动，将活动与加强德育常规管理工作、与各类主题教育活动、与效劳好体操世锦赛结合起来，不断强化师生社会文明素质。 二、要继续抓好班主任队伍建设，加强师德师风教育。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班会的观摩等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高；继续深入开展形式多样的师德教育主题活动。 三、加强学校平安教育与管理工作。加强对学生的平安教育，以学生的平安为重中之重；定期进行平安隐患排查，召开平安教育主题班会，出版平安教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的平安
8、和自我保护意识，确保校园的整体平安。 四、重视对学生心理健康教育，加强心理健康教育的管理和指导。学校成立以校医、班主任为主的心理咨询领导小组，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律。 五、探索内宿生标准化、军事化、人性化、标准化、自主化的管理模式。 六、加强校园文化建设。在完善现有的文化建设成果上，加强校风建设，人文环境建设，突出教育活动文化气氛的营造。 七、进一步加强“学校、家庭、社会”三结合的德育教育网络”的研究。依托“校园警务室”，充分发挥学校德育教育主阵地作用，整合家庭、学校和社会，努力实现德育教育目标。 二月 1召开班主任会议，布置新学期工作。 2
9、.开展以整治迟到、不标准佩戴校牌及仪容仪表不标准为重点的学风纪律检查活动。 3做好贫困生资料的建档工作。 三月 1.开展平安教育月活动，政教处出版各类平安板报等。 2.在非毕业年级开展平安教育手抄报比赛活动。 3.开展“我们的节日-清明节”教育。 4.学雷锋活动系列活动。 5召开班主任工作会议。 四月 1 做好初中毕业班行为素养评定工作。 2 继续深化“我的中国梦”、“美丽南宁清洁乡村美丽校园”活动和“美丽南宁整洁 畅通有序大行动” 等主题实践活动。 3继续开展以禁烟为重点的专项整治活动。 4开展优秀班主任经验交流活动。 5.开展内宿生平安知识教育、消防、疏散、逃生演练。 6.召开班主任工作会
10、议。 五月 1.毕业班中开展爱校教育活动。 2.完成初中毕业班学生行为素养评定工作。 3.组织开展“我们的节日-端午节”“洒扫应对”教育活动。 4召开班主任工作会议。加强对学生防各种自然灾害教育、特别是防溺水教育。 5.召开各年级学生家长会。 六月 1做好期末评做评先工作。 2做好德育案例第三期的编写工作。 3做好期末班级工作总结。 4.做好未成年人思想道德材料收集上报工作。 5. 召开班主任工作会议。 6协助学校召开毕业班毕业典礼工作。 桂林市火炬中学政教处工作总结 （xx-xx学年度秋季学期） 本学期，政教处以认真贯彻落实学校工作方案和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对
11、班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为标准，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。回首本学期工作，总结如下： 一、重视德育工作，德育工作放在首位。 本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。尤其在学校组织开展“美丽桂林?清洁城乡?美丽校园暨师生文明素质提升行动”活动中，火炬中学全体老师、特别是7个班的班主任在认真实施学校方案，积极响应，认真开展班级特色教育活动，较好完成积极配合领导完成各项任务，克服个人困难，加班加点相关的材料，积极上报政教处，得到了七星区教育
12、局检查团的认可。 12月20日下午，学校举行了校园文化艺术节。全体师生二百多人参加了此次活动。 此次校园文化艺术以提升师生文明素质、弘扬道德文化传统、美化生活等为主题开展，文艺汇演分合唱、讲故事和才艺展示三局部进行。 二、养成教育常抓不懈。 1、本学期继续加强了课间纪律的管理。利用课间，值周领导和学生会干部经常在走廊、校园，检查、催促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习气氛。 2、继续充分利用“大课间操”的作用。积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，12月份后天气变冷后，学校根据实际情况，把“大课间操”改为“
13、跑操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。 3、加强行为标准教育。为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯。 三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。 1、我们继续根据已制定的班主任工作考核细那么和班级评比量化细那么，对班级进行评比。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。 2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。 3、定
14、期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。 四、加强后进生转化工作。 开展家访、特困生关爱活动，发放家长调查问卷，加强学校家庭间的联系，促进特殊学生成长。 在一学期的政教工作中仍存在许多缺乏，现分析如下： 1班主任管理制度和学生管理制度上存在缺乏、不细、考虑不周的情况，使个别时候的管理效果打了折扣。 2学生管理工作上，没有做好持续性，深入到班级、学生中去了解、处理问题还不够勤，对学生情况摸得不够透。 3对班主任个人工作做得不够细，个别班主任出现工作懈怠、工作方法不当等
15、问题也只是草草过问了事，没有开展深入细致的疏导工作，致使学期后期个别年级、个别班级出现管理失误，同时也凸显我个人的管理艺术亟待提高。 4学生会职能发挥不到位，未能及时更换重组，也给管理工作造成阻力。 针对以上问题，静心反思，在下学期的政教工作中，认真改进，做法如下： 1下学期开学前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任评选方法，催促几位政教干事认真扎实做好考勤记录。 2开展形式多样的主题教育活动，强化平安纪律继续组织护校队，加强门卫管理，强化平安保卫。重新选定班级平安员，培训指导，使其发挥作用。 今后，政教处会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。 桂林市火炬中学政教处 xx年1月6日 竹林中学政教处工作总结 （xx年春季学期） 一学期来，政教处在学校领导的正确领导下，认真贯彻落实学校工作方案和德育工作要求。加强了校园文化建设，扎实推进“创立平安、和谐校园”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的开展，积极推进了学校校风的建设。为发扬成绩，弥补缺乏，现对一学期来的工作总结分析如下： 一、加强班主任队伍建设，优化过程管理。 班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的初低将直接决定着班级教育教学质量的初低，抓德育更离不开班主任，为此，学校通过召开的班主任工作例会，定期召开的班主任会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与
