《2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b6522》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b6522（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b1、关于如何破除封建迷信的活动，可以与（ ）进行对话。A.校长 B.村长 C.市长 D.老师【答案】C【解析】2、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。A.措物 纱衣 剩饭 相依为命B.妻子 镇定 发誓 乌云密布C.谎话 晚霞 游泳 振天动地D.搬家 车两 床铺 成家立业【答案】B【解析】A猎物C震天动地D车辆3、临近毕业，明明想给老师写毕业赠言，下列最合适的一句是（ ）A.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。B.同窗情谊重。C.带着理想展翅飞翔。D.无【答案】A【解析】本题考查句子理解。要求选出送给老师的毕业赠言。A本句是根据“天涯海角有穷时，
2、只有相思无尽处”改编的。就是说，天涯海角都有尽头，但是老师的恩情却没有穷尽的时候。就是说老师的恩情深厚，歌颂老师的。B本句是说同学之间的情谊很深厚，适合送给同学。C本句适合送给同学。4、下列词语中加点字的读音与其他三项不同的一项是（ ）A.监生B.监考C.监督D.监工。【答案】A【解析】本题考查对多音字的辨析能力。jin 督察：察。控。测。护。考。听。牢，狱：狱。押。禁。坐。jin 古代官名或官府名：太（宦官，阄人）。国子。钦天（掌管天文历法的官府）。生（在国子监肄业者，亦可用钱捐得）。古同“鉴”，镜。古同“鉴”，借鉴，参考。姓。本题中BCD选项中的“监”都读jin，A选项读jin，是古代官名
3、。5、下列哪一项不符合课文内容：（ ）A.寓言故事虽小但蕴含着深刻的道理，伊索寓言包含很多古罗马的民间故事，就像一个神奇的动物王国。B.法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，蜜蜂节选自他的昆虫记。C.我变成了一棵树一文，从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了一连串有趣的故事。D.肥皂泡的作者是冰心奶奶，课文写了她童年时代吹肥皂泡的经历，表达了她对童年时代快乐美好生活的留恋与向往。【答案】A【解析】此题考查我们对课文知识的掌握程度。在选项A中，伊索寓言相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。6、下列字
4、形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A.簌簌（s） 婆娑 摩肩接踵（zhng） 因地制宜B.一绺（l） 嶙峋 不折不挠（no） 锐不可挡C.罅隙（xi） 吹虚 恹恹欲睡（yn） 抑扬顿挫D.悄然（qio） 踌躇 深恶痛疾（） 杏无消息【答案】A【解析】B一绺（li）， 锐不可当； C吹嘘，恹恹欲睡（yn）； D深恶痛疾（w），杳无消息； 故选A。7、下列一段话中，关联词语使用正确的一项是（ ）A.“质疑”就是独立思考，敢于提问。如果要追根问底，就不要怕所谓的“教师权威”。B.这不是虚无主义者的怀疑一切，就是执迷于一切权威的结论。C.因为敢与“质疑”，所以学得更好。D.因此，在今后的学习中，我们
5、都要不是敢于“疑”，而是善于“疑”。【答案】A【解析】B关联词使用错误，正确的搭配是“不是而是”。C“因为所以”表因果，原句应是条件关系。D关联词使用不当，“不是而是”改为“不仅还”。8、下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（ ）冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然l（ ）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷li（ ）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄（ ）咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畦（ ）里的油菜
6、，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。A.立 冽 du qB.莅 冽 du qC.莅 洌 du wD.立 洌 du w【答案】B【解析】l莅，莅临：光临，来临。li冽，凛冽：寒冷刺骨。咄du，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。畦q，指田园中分成的小区。故选B。9、“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”这句话是爸爸对（）说的。A.露西B.玲玲C.曹冲D.王二小【答案】B【解析】10、下列词语的读音完全正确的一组是（ ）A.家禽（qn） 搔痒（so） 窈窕（yo）B.污秽（hu） 爱憎（zn） 薄弱（b）C.揿电铃（xin） 痴迷（ch） 祸患（hu）D.胚胎（p
7、i） 附庸（yn） 琴弦（xun）【答案】B【解析】11、下列选项中名著与作者、人物与性格特点搭配完全正确的一项是（ ）A.史记司马迁严监生爱财如命，极其吝啬B.俗世奇人冯骥才刷子李规矩奇特，技艺高超C.儒林外史吴敬梓孙膑聪明能干，足智多谋D.三国演义罗贯中武松豪放倔强，机智敏捷【答案】B【解析】本题考查名著阅读和作家作品。A项：严监生是清代讽刺小说儒林外史中的一个人物。小说作者是清代的吴敬梓，他用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说中，严监生是个很有钱的人。C项：儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同
8、表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。孙膑不是儒林外史的主要人物。D项：武松是施耐庵所作古典名著水浒传中的重要人物。12、下列说法不正确的一项是（ ）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗运用了夸张的修辞手法。B.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这两句诗与寒食节有关。C.“水/是眼波/横，山/是/眉峰聚。
9、”这里的朗读停顿是恰当的。D.春夜喜雨闻官军收河南河北这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。【答案】C【解析】13、下列词语中有错别字的一项是（ ）A.沉默寡言 凌乱 见异思迁 怅然B.畏罪潜逃 蜷伏 大相径庭 虐待C.骇人听闻 驰骋 随声附和 帐蓬D.灵机一动 蓬勃 杞人忧天 庇护【答案】C【解析】C帐蓬帐篷。故选C。14、下列词语中书写有误的一项是（ ）。A.教室 安静 这些 好奇B.招引 古老 枝干 影子C.坎倒 要好 草推 当然D.拼命 扫地 管理 胃口【答案】C【解析】考查汉字字形。C项坎倒砍倒；草推草堆15、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）A.有的/人活着，他已经/死了。B.给人民作
10、牛马的，人民/永远记住他！C.只要/春风吹到的地方，到处是/青青的野草。D.他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。【答案】A【解析】本题考查句子节奏划分。划分节奏时应联系句意，根据主、谓、宾来划分；句首发语词、关联词语后面要有停顿；利用对文意的理解来确定停顿。划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整。A项句子节奏划分错误。应改为：有的人/活着，他已经/死了。16、下列文学文化知识说法有误的一项是（ ）A.古人常用敬辞。范进中举中“谨具贺仪”的“谨”字，三顾茅庐中“曲赐教诲”的“曲”字，都属于敬辞。B.“投我以木桃，报之以琼瑶”与“投我以桃，报之以李”内涵不同。C.“社
11、”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。D.对于许许多多中国历代学者文人来说，故乡更被赋予“家国”的涵义。“故乡”别称“桑梓”“故园”“枌榆”“梓里”“故里”“乡关”等。【答案】C【解析】C“社”是土地神，“稷”是谷神。故选C。17、下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（ ）A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。C.他是一只“纸老虎”。D.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”【答案】D【解析】本题考查的是标点符号的运用，结合每句话的语境选择合适的标点符号
12、即可。在本题中，标点符号运用不恰当的是D项。应改为：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”18、句子没有语病的一项是（ ）A.自信是我队在比赛中取得胜利的重要原因。B.气象小组的同学认真地记录和收听每天的天气预报。C.广场上空飘着许多五颜六色的红旗。D.无【答案】A【解析】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，再进行修改。B项语序不当，“收听”在前，“记录”在后，应改为：气象小组的同学认真地收听和记录每天的天气预报。C项前后矛盾，“五颜六色”包括“红旗”，应改为：广场上空飘着许多五颜六色的旗子。因此答案为A项。19、“鲁肃回来报告周瑜，
13、果然不提借箭的事，只说”从这句话中，我感受到鲁肃（ ）A.忠厚守信B.欺骗周瑜C.不诚实D.尽职【答案】A【解析】20、对本文内容理解有误的一句是（ ）。A.文章紧扣“匆匆”二字表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜B.文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。C.文章大量运用夸张的修辞手法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。【答案】C【解析】21、名作家盖达尔在旅行时.有个小学生认出了他，便抢着替他提皮箱。学生看到皮箱已经破旧得不成样子了.便问他：“先生是大名鼎鼎的，为什么用的皮箱却是随随便便的？”盖达尔笑着说：“这样难
14、道不好吗？如果皮箱是大名鼎鼎的.而我却是随随便便的，那样岂不更糟？”问：不合盖达尔答话原意的一项是（ ）A.名誉高于物质享受B.个人才华高于物质享受C.反对追求物质享受D.崇尚精神享受【答案】C【解析】22、修辞手法下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是（）A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。C.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。【答案】D【解析】本题考查比喻修辞手法的运用。比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。D项运用了比喻的修辞手法，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”意思是最可爱的是那九月初三之夜，亮似珍珠，郎朗新月形如弯弓。使用比喻的修辞手法，将露比作珍珠、把弯月比作弓。生动地表
