大公中心小学汇报总结

《大公中心小学汇报总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大公中心小学汇报总结（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大公中心小学汇报总结 xx 9 xx 学年度第二学期学校工作总结 学校(公章) 海安县大公镇中心小学 填表人：崔世军 一、开展主题教育情况及教工政治学习情况： 加强对青少年学生进行良好道德标准和文明行为习惯的养成教育，促使他们养成良好的行为习惯，不但是学校德育工作的重要组成局部，也是实施素质教育的根本要求。我校一直努力遵循学生生理、心理开展的规律和特点，着力培养学生成长所需要的根本能力和素质，以主题教育活动为契机，促进学生养成作为一个现代社会的人所必需具备的根本道德行为标准。 三月初，在少先队大队部的组织下，全校进行主题教育：“我快乐，我能行”学生志愿活动，队员们自主为社区清扫卫生，在公交车上

2、进行“学雷锋”宣传。四月份，为了加强师生安防卫意识，我们开展了“珍爱生命，平安在我心中”主题活动，师生进行防震演练活动，并在三十米白绢上庄严地签下了自己的名字。在农村大忙时节，我们结合当地情况，开展了“节能减排”教育活动，禁止燃烧秸杆宣传活动。利用国旗下的讲话和班会课教育，开展了：尊师爱校教育、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学开展观、平安文明校园创立教育等国旗下的讲话内容和主题教育活动。极大的丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。 本学年，我校教师政治理论学习紧紧围绕落实科学开展观、政府工作报告、县局相关文件和师德建设年等内容而

3、展开，贯彻依法治教，不断增强依法治校和以德治校意识，树立以人为本，以教师为主体的观念，加强职业道德修养，提高效劳意识，增强法制观念。坚持每周一次的教师全体政治学习，集中与分散相结合，统学与自学相结合，每位教师根据每次学习的要求，积极撰写心得体会，并加强对教师政治学习笔记的检查，每学期 2 次，有批语，有等级。通过一系列学习， 标准从教行为，推进素质教育发动教育，廉洁从教，禁止有偿家教教育活动。另外，党员每月一次进行党风教育和党课活动，及时传达党的方针政策，要求全体党员在教师群体中典范作用。于爱芬老师被评为镇“优秀党员” 二、一评三考暨教师考核工作： 我校的考核体制“以人为本”，充分尊重教师个人

4、开展，激发个人主导优势。根据学校自身特色，我们制订了校“一评三考”细那么，将教师的工作实绩进行量化和细化。 依据学校“一评三考”细那么，结合学校领导组平时考勤、巡课、中午看班、值日值班、教师导护等记载，全方位对教师进行考核。平时教研组长和教导处的双周检查，教师的教学实绩，教研成果，等在教师自评的根底上，进行教师互评，最后学校考核组最终评定，再与教师本人公布。有效地标准了教师队伍管理，提升了教师队伍整体素质，推动了学校教育的健康快速开展。 三、党、团、队工作的内容、做法及成效： 为了更好地发挥党团的先锋模范作用，我校加强了党团工作建设。健全党支部班子， 着力加强基层党风廉政建设。运用身边先进典型

5、加强示范教育，运用典型案例开展警示教育，积极推动廉政文化。加强学习培训，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装党员干部。组织党员、干部重点抓好党章、党的十七大精神以及科学开展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想为主要内容的学习。积极做好开展学习实践科学开展观活动的准备和组织实施工作。按照中央对在全党开展深入学习实践科学开展观活动的部署，紧密结合学校教育教学工作的实际，做好超前谋划和准备工作。xx 年 5月，我校被评为“县巾帼示范文明岗”，10 人次被镇表彰为优秀，8 人次获县嘉奖，8人次获县荣誉称号，3 人次获市荣誉称号。 在学校少先队工作中， 我校加强每日常规检查和评比，确定每周的检查

6、重点，每天一公布，每周一评比，优胜中队获得循环红旗。我校号鼓队曾为县政府迎接各方来宾，曾经迎接回乡的奥运冠军仲满，曾经屡次为镇经济工作会议助威呐喊?为了能够让这队伍更好地发挥作用，号煽动队成员的承接工作刻不容缓。因此，本学期，我校加强学校号鼓队梯队训练，将号鼓队成员进行分组，由各组指导老师带队进行训练，如今，新的号鼓队已初步成形。我校加强少先队阵地建设，学校红领巾播送站每周一播，向全校同学及时传达学校的重要信息，名人的故事促使学生道德迅速成长，精彩诗篇陶冶了学生的性情?此外，班级队报队角，大队部宣传栏，小雨点学生版等为学生提供开展的舞台。我校注重少先队的活动建设，利用节日开展大队活动，每月一次

7、的中队主题教育活动，学生的自主实践活动等。举行节日特色活动 结合传统节日，开展各种活动，促使学生精神面貌焕然一新。三月份开展“我快乐，我能行”学雷锋树新风活动，发出“向雷锋同志学习”的建议，各中队召开一次以学雷锋为主要内容的主题队会，办一期同样内容的板报，要求每位少先队员为社会、学校至少做一件好事，将此项活动持久地开展下去。开展“三八”感恩女性主题活动，要求每位队员为身边的女性做一件感恩的事。 清明节期间，对学生进行传统的爱国主义教育。另外，还定时组织学校的艺术节、读书节、科技节、体育节，让学生在丰富多彩的活动中健康快乐成长。xx 年 5 月，我 校被评为“南通市红旗大队”、“海安县绿色教育分

8、社”，xx 年 6 月，在县“红领巾展风采，与祖国共奋进”大型图片展示活动被评为“先进集体” 四、教科研工作的内容、做法及成效： 、开展教师教育“半日研修”活动及集体备课活动： 学校根据年级和学科特点，将教师分成 8 个教研组，并聘任组长。在开学初制定方案，明确每周半日的活动时间，活动内容，活动主持人。在半日研修活动中我们分镇和校两级培训。镇级教研活动每月两次，校级教研活动每周一次。各教研组在学习新课程理念的根底上，组织集体备课活动，采用定时集体备课，不定时不定次数的小集备的形式，目的是在充分酝酿、日趋完善的集体智慧的根底上，能动地发挥教师个人潜能，在个人备课中显现教师个人的教学魅力。在每次集

9、体备课中，事先确定一个中心发言人，从以上要探讨的问题出发逐个阐述自己的观点，组长主持让每个老师都说出自己的意见，就有分歧的地方重新探讨，确定最前方案。但我们还经常采用不定时的不定地点的、就在课堂上的出现的问题，进行集备。例如课间几分钟，某个班级门口，办公室里都是可以进行集备的时间和地点。我们将所备的课作为精品教案，与县要求的精品课提出相同要求，并在我校“一周四课”进行上课录像。及至学期末，我校收集精品教案六十余篇，录制精品课五十多课。 、加强教师教学根本功训练、考核： 外出学习培训 本学期，我们先后派出十名教师，到南京、南通、海门、如东等地学习，观摩先进的教育教学实践，吸收先进的教育教学理念。

10、他们或带回了优质课的教学光盘，或带回了精彩的移植课，或将好的听课实录与大家共享。 校本教研培训 每周一次的业务学习时间，我们都有针对性地安排了一些教研活动。如集体备课活动、各学科的现场说课、评课、教学片断设计活动等等。 “江海天骄”学习观摩培训 目前江海天骄视频和在线挑战已网络运行，学校利用者个优质资源来培训教师，要求教师上网观看，学习优秀教师身边教师的精彩的设计思路，精练的语言，精湛的教艺。利用资源，丰富自己的课堂教学，灵活应用资源，帮助学生提高学习效率。 磨课培训 我校教师上的公开课，参加比赛的课，要求教师在教研组内反复试上，教研组全员参与，人人谈感受，人人谈改良方法，教师之间无拘无束，畅

11、所欲言。在教学语言上反复历练，在细节上反复打磨，教师们有收获、有感悟，上课者本人也得到很好的锻炼的时机。 学校组织各项根本竞赛，现场说课竞赛，粉笔字竞赛，教案设计竞赛，单元测试题 设计竞赛?并将竞赛结果与教师个人根本功考核挂钩，促使青年教师迅速提高。 、教师继续教育学习情况及三年专业开展规划： （1）支持并鼓励教师参加学历进修。 （2）组织教师参加继续教育培训。 （3）自学教育教学杂志文章，并及时做好读书笔记。 （4）积极支持教师参加各类观摩活动和培训。 结合学校开展目标、当前课程改革的专业要求和教师素质建设的需要，认真制定大公镇中心小学教师培养三年规划。在此根底上完成教师个人三年成长开展规划

12、。 、实施新 课程改革的措施及成效： 教师半日研修与各类主题活动相结合，活动讲究形式多样，效果实在。活动中，教师教育观念有所更新，教育水平得以提高。 强化科研意识 组织教师学习科研理论，增强科研兴校、科研兴教、科研兴师的意识，不是挂在口头上，而是落实在行动上。全员参与，全方位引入，全过程管理，真正实现每位教师都在研究状态下工作。 开展读书活动 学校不断地向教师推荐好的书籍、好的文章、好的个案，教师认真读理论书籍。 扎实课题研究 “书香校园”文化背景下学习共同体的构建是我校的市级立项课题，为使课题正常运行，我们拟定了学期研究方案，编印了相关理论学习材料，召开了课题研讨会议，进行了论文交流，作了课

13、题阶段研究总结。鼓励教师进行微型课题研究，根据自己教学的实际，选取最值得研究，最迫切需要解决的问题，在小范围内进行讨论研究，找出最正确的解决方法。 5 5 、承当县教科研任务完成情况： 我校承当省级电教课题子课题的研究任务，有市级主课题一个，县级微型课题两个（已结题），目前立项微型课题一个，另外还承当了市级少先队课题两个。我校各类课题，责任明确，运作标准，成效初显。 6 6 、有关教科研工作的其它内容： 我校承当县学科科研任务很多，目前，课堂教学下学期的任务已全部完成，已建立了社团组织四个，立项微型课题一个。崔世军、施义兰等与课题相关的文章在市县交流。杭丽、崔小凤，贲可琴参加“名师之路”征文分

14、别获一二等奖。教师参加市县级竞赛达32 人次，并获得好名次。在省级以上发表文章 32 人次。 五、学校管理工作： 1 1 、教学常规管理的特色及成效： 严格执行课程方案 我们把开齐、开足、教好每一门课程作为重点工作来抓。首先是从思想根源上解决问题。通过正反两方面的案例，让教师、学生、家长在思想上形成共识：严格执行课程方案与提高学生学习成绩并不矛盾，二者之间存在着极高的正相关。其次是从制度上加以保证。学校通过课务分工回避制度、调课制度、非语数英学科巡课制度、作业跟踪调查制度来保证按课表上课，合理布置作业。，我们学校从上午第 3 节课到下午第 3 节课，都安排了专人巡课，对巡课情况及时记载，及时反

15、应，杜绝了挪课、私下送课、坐着上课等不良现象。 加强教学“六认真”的指导和检查 组织教师进行有效教学，积极开展教科研活动，倡导教师“五心”教风，即爱心、耐心、细心、专心、用心去教每一位学生，提升教学质量和教师的素质。 2 2 、未成年人思想道德教育的特色及成效： 德育教育与课堂教学相 结合 学科教学是学校教育的主渠道，我们要求任课教师以学科知识为载体，把道德教育，法制教育、文明礼仪教育融入学科教学。这就要求任课教师深入挖掘教材的德育功能，深入了解学生思想行为动态，认真构思课堂教学结构，每位教师在备课中都要考虑德育渗透，挖掘法制宣传的内容，做到既完成学科教育任务，又实现德育目标、情感目标， 德育教育与课外活动相结合 本学期我校号鼓队队员参加了县经贸洽谈会，迎接奥运冠军仲满的欢送会，出席省三门球的入场式，本学期我校还在校内举行了读书节，讲普通话周，艺术节等。学校开展的活动，为学生准备了一次次丰富的探究创新和自我展示的大餐，让他们从中吸取知识的营养，锻炼能力、增长才干，碰撞思维的火花，燃烧创造的激情，成为全面开展、勇于创新的一代新人。 德育教育与日常行为教育相结合 学校对学生的课堂常规，校园文明礼仪常规，就餐纪律，放学纪律等进行反复训练和要求，通过抓反复，反复抓使学生在日常生活中形成良好习惯，学校红领巾监督岗哨每天对学生的习惯进行检查，本学期在普查的根底上，每天确定一个检