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1、精选优质文档-倾情为你奉上长治县高河学校平安创建工作实施方案为创建稳定的校园环境和良好的教育发展环境,根据县教科局规定要求,从现在起利用两年的时间,开展“建设平安校园”活动,特制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色的社会主义思想为指导，以“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，以服务师生为宗旨，深入开展校园安全文化建设，不断探索学校及周边治安综合治理工作的新思路，积极建立与时俱进的学校综治工作长效机制，切实维护学校正常的教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全、为学校的教育事业的发展创造安全、稳定、文明、有序的育人环境。建设协调发展。充分调动广大师生的积极性，构筑防、管、控一体化
2、的治安防控格局，全力建设“平安学校”，使学校成为最稳定、最安全的单位，为实现当地经济发展、社会事业进步的目标做出积极贡献。二、组织机构组 长：靳洁琼副组长：郭莹丽 赵宇 王理科 赵永清成 员：各班班主任以及各科任教师三、工作目标“建设平安学校”活动的具体目标是：通过“平安校园”创建活动，进一步健全校园安全防范机制，学校及周边治安秩序有明显的改善，各种治安和刑事案件明显下降，危害师生人身财产安全的各类事故明显减少，师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念显著提高；以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高；以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度显著
3、提高，学校育人环境进一步改善。四、创建内容校园安全文化是指将学校安全理念和安全价值观表现在决策和管理者的态度及行为之中，落实在学校的管理制度之中，将安全管理融入学校整个管理的实践之中，将安全法规、制度落实在决策者、管理者和师生的行为方式之中，将安全标准落买在教育教学过程之中，并努力让“我懂安全”“我要安全”“我能安全”成为广大师生的一种习惯养成，进而营造一个良好的安全建氛围，以文化的力量来保障学校财产安全和师生的人身安全。1、夯实校园安全物质文化校园。要通过安全物质文化建设，使校园在教育教学中所使用的各种设施、设备，既功能齐全满足师生教育教学需要的教室，实验室、图书室、校园警务(门卫)室，按规
4、定配备卫生室。2、校园设施设备要达到安全标准，有满足教育教学活动且无安全隐患的体育场所和活动器材；有符合规范的消防设(天火器、消防水带、应急灯、蔬散标识等)，防雷设施；有报整装置，有校园报警点等物防设施；有必要的技防设备频监控系统对校园周边，活动场所、重点部位要做到全覆盖校园饮用水源、水质、供水设施达标；校国内门，窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观3、校园周边环境要达到安全标准。临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌；周边池塘、渠堰要有安全围栏和标识；校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站；无乱搭、乱建、乱堆现象；无无证经营的小推点等。同时做到环境洁净和绿
5、化美化好。4、校园安全管理人员要落实。学校门卫、学生公寓、学校食堂的专兼职管理人员落实到位；司炉工、等特岗位要持证上岗；所有安全管理人员都要有相应的职责要求有完整的管理制度。5、校园安全宣传阵地要落实。有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语；有校园安全警示标志；有班级安全专栏，同时，要创造浓厚的安全文化氛围。6、校园安全教育“六到位”要落实。有安全教育用书和教学光盘；落实安全教育课时和师资，做到有计划有总结、有教案或讲义、有知识检测与考核；学校安全教育平台移动版激活情况，安全提醒发送情况、应急疏散演练完成情况、安全教育平台完成情况，和完善学校安全工作合帐，安全管理制度和应急处置预案
6、，分解学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络；要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理的法律法规，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平，构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理长效机制。具体标准是：1、建立学校安全隐患排查合帐。学校要定期排查间题隐患，很据不问断的自查和上级部门的督导检查反馈的情况，按照隐患程度分门别类地建立合帐，并由专人负责，在整改时限内进行整改和跟踪整改效果，确保隐患消除形成闭环管理。2、建立和完善学校行政方面安全管理制度，包括：学校安全工作管理制度，安全事故报告制度，安全责任追究制度，消防安全管理制度、集会会操安全管理制度、校园周边环
7、境治安练合治理制度、门卫安全管理制度、师生外出活动安全管理制度、办公室安全管理制度、档案室安全管理制度、会计室安全管理制度、印章和保密资料安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度、校内公共活动场所安全管理及突发灾害安全防护工作制度等。3、建立和完善学校教务方面的安全管理制度包括：教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、危险品安全管理制度、安全工作考评制度等。4、建立和完善学校日常安全管理制度。包括：新生报到安全管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度学生课外活动安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、学生集体活动安全管
8、理制度、学生个人物资安全管理制度等。5、建立和完善校园突发事故应急处理预案。包括：食物中毒事故应急预案、火灾事故应急预案、校园传染病爆发流行应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案、校园体育活动事故应急预案、大型活动事故应急预案、校外活动事故应急预案等。6、建立和完善校园安全奖惩制度。(三)构建师生安全行为文化。通过安全行为文化的养成全制度文化的规范、安全意识文化的塑造，逐步将外在的约束内化为广大师生的自觉行动，具体标准是1、规范安全管理行为。坚持一把手亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”“谁组织、谁付负责”的安全管理工作原则，坚持把安全工作纳入对基层的目
9、标考核，实行校园安全管理“一岗双责”制和安全事故责任迫究制，落校园安全管理日志，主动争取当地党委、政府、相关部门和生家长的支持，共同做好校园及周边的安全管理工作。2、规范安全教育行为，有法制副校长或法制辅导员，有安全就教育教学计划、教材和其它视听资源，以及挂图、宣传标语，班班有学校安全教育专(兼)职教师，安全教育纳入课表，保证至少间周有一个课时的安全教育课。通过“安全教育日”、安全数育文比赛、安全知识竞赛、文娱汇演、手抄报展评等多种形式规范教师及学生的安全行为。3、现范学生安全行为。在校内设立文明监督岗和教师值班、平安志愿者等活动，最大限度的调动学生的自我约束能力。采取安全主题教育活动等形式规
10、范管理、规范行为、让学生懂得通纪守法，用制度和规范来约束自己。学生懂得礼貌与礼让，学会与周的人和睦相处，不讲伤别人的话，不做伤害别入的事，学会自我保护，有效提升和预防校园欺凌的能力4、建立和规范安全评价机制，根据安全工作“一岗双责”要求，每个岗位都应对其安全职责的履职尽责情况，进行合理评价，使安全评价常态化、公开化，公平化。五、方法步骤本次创建活动分三个阶段进行第一阶段：宣传发动阶段(2018年4月)学校要制定实施细则，召开创建“平安校园”活动动员大会，进行安排部署，做好宣传发动工作，要充分利用校园广播、版报、公告栏等形式，宣传创建“平安校园”活动的重要意义、指导思想、目标及主要措施，营造良好的创建氛围。第二阶段：创建阶段(2018年5月一-2018年12月)。学校要根据县综治委、县教科局的部署，结合本校实际细化标准，层层分解任务，认真组织落实，做到任务明确、责任到人。要开展多种多样的平安创建活动，形成齐抓共管的格局。六、工作要求 本校教师要提高认识，提高重视，充分认识到开展这一活动的重要意义，明确自己的任务，把创建“平安校园”工作落实到实处。专心-专注-专业
