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1、文化生活易混易错知识点专题九文化与文化发展1.文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。 ( 注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。) 2.经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。 ( 注意：经济是基础， 一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。) 3.西双版纳的植物王国属于文化现象。 ( 注意：错，文化是人类社会特有的而不是自然具有的。) 4.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而
2、是后天自发形成。 ( 注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - -知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。) 5.文化是个人成长的催长剂。 ( 注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。) 6.文化对人的影响是潜移默化和无法选择的。(注意： 人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 ) 7.处在一定的文化环境中就
3、一定能形成较高的文化素养。 ( 注意： 处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。) 8.文化的作用在答题时应重点区分：是对人的作用还是对社会的作用。9.既要恰如其分地阐明文化生活日益重要的意义，又不能无限夸大文化的作用，避免文化决定论之嫌。10.理解经济是根源。 一是不限于经济基础和上层建筑的关系；二是不限于相互影响的关系；三是更关注相互交融的趋势。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - -11.世界文化全球化趋势
4、的出现， 必然弱化民族文化的多样性。 ( 注意：没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。) 12.在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。 ( 注意：独特文化传统的文化保持，是“和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ) 13.世界文化就是各国文化的总和。 ( 注意：世界文化是由不同民族、 不同国家的文化共同构成的。 ) 14.大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。 ( 注意：大众传媒另已成为文化传播的主
5、要手段，但并不意味着旧的传媒的消失。) 15.人口迁徙是文化传播的一种手段。 ( 注意：人口迁徙是文化传播的一个重要途径，大众传媒是现代文化传播的主要手段。) 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - -16.传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 ( 注意：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 ) 17.传统建筑被称为民族精神的火炬。 (
6、 注意：传统建筑被称为凝固的艺术， 是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。) 18.文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 ( 注意：社会实践是文化创新的源泉。) 19.文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。 ( 注意：文化创新还有另一个积极作用，即文化创新能促进民族文化的繁荣。) 20.发展先进文化是文化创新的根本目的。 ( 注意：推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。) 21.文化创新来自作者的灵感， 文化工作者是文化创造的主体。精品学习资料 可选择p d f - - - -
7、- - - - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - ( 注意： 文化创新来源于社会实践， 不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体， 也是文化创造的主体。 ) 22.文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。 ( 注意：错，这是文化创新的基本途径， 文化创新的根本途径是社会实践。 ) 23.文化创新注意的问题主要是交流、融合。 ( 注意：文化创新注意的问题主要是继承传统，又体现时代精神。 ) 24.文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。 ( 注意： 文化创新表现为传统文化注入时代精神的努力之中。 ) 25.文化创新的实
8、质就在于文化发展。(注意：文化发展的实质就在于文化创新。) 26.如何看待文化继承与文化创新： 旧文化与新文化的相互更替（不同文化形态）；先进文化的自我更新（同一文化形态）。27.如何看待传统文化、 民族文化、 外域文化文化的多样性28.如何为传统文化？传统文化的意义和价值究竟是什么？文化不是越旧越珍贵；文化不是越纯越精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - -好：一是文化维系民族；二是文化本身就是交融的产物；从来没有中断过交流。迷失传统或纯之又纯的后果，都是灭种。文化的生命力在于在交融的过
9、程中创新现代化。专题十中国特色社会主义文化29.中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。 ( 注意： 中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。) 30.中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。 ( 注意：不同区域的文化， 长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。) 31.中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。 ( 注意：中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。) 32.文字是中华文明的重要标
10、识。(注意：汉字是中华文明的重要标识。) 33.爱社会主义是中华民族精神的核心。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - ( 注意：爱国主义是中华民族精神的核心。) 34.拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 ( 注意：建设中国特色社会主义， 拥护祖国统一， 是新时期爱国主义的主题。) 35.经济建设是我国当前所有工作的中心，一切活动都要围绕经济建设展开，弘扬民族精神会影响经济建设的。 ( 注意：弘扬民族精神不会影响经济建设，反而有利于经济的发展和综合国力的提高。) 36.中华民族精神
11、， 深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，所以，中华民族精神是不变的。 ( 注意：民族精神会随着时代变化而不断丰富。) 37.弘扬和培育民族精神就必须抵制外来文化的影响。 ( 注意：两者并不矛盾， 但要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来腐朽文化的影响。 ) 38.中华文化就是中国各民族的文化。 ( 注意：不能这样认为， 中华各民族的文化， 既有中华文化的共性，又有各自的民族的特性。) 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - -
12、- - -39.中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 ( 注意：这是中华民族精神的基本内涵。) 40.低俗文化的传播是文化市场发展的必然结果。(注意： 这是文化市场的自发性和传媒的商业性造成的，这是市场调节自发性的表现，不是必然结果，这需要政府加强管理和正确引导。) 41.流行文化代表着主流文化，就是经典文化。 ( 注意：流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流行的并不一定是经典。) 42.文化事业和文化产业是一回事。(注意： 文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的。文化产业是以营利为目的的
13、文化活动及其产品。）43.我国坚决抵制，依法取缔“”，体现了我们严厉打击落后文化的决心。 ( 注意：“”是腐朽文化，腐朽文化与落后文化是不同的。 ) 44.“三个代表”重要思想是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - ( 注意： 马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。 ) 45.精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。 ( 注意：思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。) 46.社会主义思想道
14、德建设是以为人民服务为原则的。 ( 注意： 社会主义思想道德建设是以集体主义为原则的，以为人民服务为核心的。) 47.社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。 ( 注意：社会主义精神文明建设的目标是培育“四有公民”。 ) 48.坚持马克思主义指导地位会妨碍文化多样性。(注意：二者是统一的。 ) 49.学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德建设是以后的事。 ( 注意：这观点错。加强思想道德修养， 能促进知识文化修养。 ) 50.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基础。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - -(注意：社会主义荣辱观是基础。) 51.知识文化修养比思想道德修养更重要。(注意：二者缺一不可，不能说谁更重要。52.我国人民的共同理想是共产主义理想。 ( 注意：共同理想是建设中国特色社会主义，共产主义理想是最高理想。 ) 53.文化选择，两个维度：一是国家民族的选择；二是个人生活的选择。54.文化建设，也是两个维度：先选择，再建设。国家是方针政策；个人是修养实践。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -
