订立合同学问大课件- 高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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1、第三课订约履约诚信为本 第1课时订立合同学问大1.理解合同在市场经济中的价值;理解订立合同的过程及形式;理解履行合同及违约责任。(科学精神)2.认同合同法律制度为我们提供坚实的保障。(政治认同)3.重信用、守合同,依法建立和履行合同关系,依法参与市场交易活动。(公共参与)学科素养目标1.阐述合同的含义和价值。2.理解合同的主要内容和违约责任3.了解合同订立的程序4.熟悉解决合同纠纷的前提。考纲要求基础知识一、生活离不开合同1.合同的含义:民事主体之间_民事法律关系的协议。2.合同的重要性:大到国际贸易,小到生活点滴,合同渗透在经济活动的_,与我们的日常生活息息相关。3.合同的种类:常见的有买卖

2、合同、_、租赁合同、_等。4.合同自由原则:必须由订立合同的各方当事人在_的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的_形成一致的意思表示,以实现各自的利益。设立、变更、终止各个环节赠与合同运输合同自愿设立、变更、终止5.订立合同的价值:(1)利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的_。(2)自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的_,从而增加整体的_。(3)自愿订立的合同促成市场交易者_,共同形成社会的_。法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护_的履约机制。自由意志有效配置社会财富相互合作信用机制诚实守信二、要约承诺订合同1.合同的订立过程:_两个阶段。2.

3、要约:(1)含义:希望与他人订立_的意思表示。(2)当事人:在一项要约中,发出要约的一方为_,接受要约的一方为_。(3)法律责任:为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的_,生效的要约具有法律约束力。要约与承诺合同要约人受要约人交易秩序3.承诺:(1)含义:受要约人_的意思表示,应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的_到达,该意思表示的内容应当与要约的_。(2)法律责任:承诺到达对方后,_法律效力,订立合同的过程随之结束。(3)新要约:在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对原来的要约内容进行了_或者_要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为_,需要原来的要约人作出承

4、诺,才能形成一致的意思表示。同意要约期限内内容一致立即发生实质性变更超过了新要约三、立字有据更可靠1.订立合同:除法律、行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外,只要各方当事人形成_的意思表示,就是订立了合同。2.合同形式:_、_、直接履行的行为等。(1)口头合同:含义:现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过_达成意思表示一致所形成的合同。作用:口头合同充分适应了现代社会对订立合同的_。适用范围:通常用在一些_、_、权利义务关系相对简单的民事法律关系中,如商店中的零售、熟人之间的小额借贷等。一致口头形式书面形式口头语言快捷性要求金额较小即时清结(2)书面合同:含义:以合同书、信件、电报、电

5、传、传真等可以_地表现所载内容的形式订立的合同。作用:书面合同内容清晰,有利于_有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同_,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的_。适用范围:_,如房屋租赁合同、建设工程合同等。有形督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有据可查公正裁决权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同3.树立合同意识:(1)“空口无凭”未必正确,“立字为据”确有意义。(2)我们在生活中应当树立合同意识,尤其要用好_这个工具。白纸黑字互动探究过程含义法律约束力要约希望与他人订立合同的意思表示具有法律约束力,要约人一旦发出,就不能随意撤销或更改承诺受要约人同意要约的意思表

6、示承诺应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束归纳总结思维建模口头合同书面合同区别签订形式口头形式书面形式适用对象金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同归纳解释口头合同书面合同区别优点 充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求内容清晰,有据可查,有助于减少和避免纠纷缺点 当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证订立书面合同比口头合同稍复杂联系订立口头合同或书面合同,都必须由当事人在自愿的基础上达成共识任何合同都离不开确立当事人的权利和义务课堂检测本课结束

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