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1、小学副校长XX年述职报告我叫，自xxxx年8月理顺中小学管理体制后我继续担 任过XX镇中心小学副校长。这三年里，我先后分管中心小 学校本部教学常规管理、学校电教、特长生培养、校长办 公室日常工作等，现将三年来的工作情况汇报如下：一、政治思想方面我自始至终把思想政治素质的提高当做各项工作的第 一要务，坚持做到认真学习各项教育法律法规、教育政策, 提高自己的政治理论素养，认真研读学校和个人订阅的教 育管理方面的刊物，提高自己驾驭政策理论的水平，同时 将学到的理论运用到管理实践中，在教学管理上认真落实 教育“三个面向”的要求，认真学习上级部门的文件法规, 领会上级政策意图，扎实执行上级教育主管部门的
2、方针， 让我的管理沿着正确的轨道前进。二、我眼中的副校长岗位职责1、以身作则，率先垂范。走上这个岗位之后，我的第一个认识是以身作则，在 我的头脑中一直认为自己首先应该模范践行学校的各项制 度，如果我个人都不能落实制度要求，那么我就没有资格 和讲话条件去要求我的同事。于是，我在工作中处处严格 要求自己。三年来，我一直担任语文、数学教学任务，并 且我带的班是全校人数最多的，07-08学年度我所带的四 年级46人，是全校最大的班级，08-09学年度我所带的四 年级58人，是全校的最大班级，人数比学校的最小班级的 二倍还要多。为了提高教师的教学研究积极性，我曾主持 起草了比较苛刻但又有激励性的教研活动
3、制度，为了让这 一制度得到落实，我总是准时参加教研活动，带头交流听 课感受，及时书写评课稿，积极交流各种经验，认真完成 教研组布置的各项任务，我这样做不是为了得到制度中的 微不足道的奖励，而是想让教学研究成为一种长效机制， 推动学校更有后劲的发展，更有潜力的前进。为了让学困 生培养制度得到落实，真正转化一批学困生，我也确定培 养对象，制定详细可行的培养方案，利用休息时间对他们 进行单独辅导，交给他们好的学习方法。为了鼓励教师出 全勤满勤，虽然学校没有关于出勤的制度或者是奖励，我 也同样每周准时赶到学校，不到万不得己绝不耽误一小 时。我这样做的目的是实践以身作则的原则，也是想通过 我的行动来感染
4、一批人、带动一批人，让学校的制度能推 行开来，让制度的要求变成教师的自觉行动，让更多的人 在工作上更有干劲。2、虚心接受领导的批评，耐心倾听老师的意见。副校长这样一个特殊的位置就是处在一个夹层中间， 领导看到工作没有铺开，工作没有成绩，首先要批评我， 教师工作中的不理解也经常找我提出自己的意见。这三年 来，苏校长为了推动学校的工作向前发展，没有少给我和 分管人员批评，但是我从来没有因为受到严厉的批评而放 松工作，也没有因为受到批评而心生怨言，更没有对人产 生成见，我总是和教导处的一班人精诚一致，商量工作应 该怎样按领导的指点改进，让工作能很好的铺展开来。我 也受到了不少中层领导的责难和教师指责
5、，回忆起来，除 了只有一次和田雪娇老师在会场外争执起来外，其余的都 是我把委屈放在心里，下来之后认真反思自己工作中的不 足，查找自己存在的问题，然后寻思着怎么把老师反映的 问题很好的解决，要么自己亲自去给人解释清楚，要么找 一合适的领导给教师一个回复。3、给校长出主意，当好校长的助手教学质量是学校的生命线，我不管是分管校本部还是 分管辅导片工作，我心中总是想着学校的教学质量。分管 校本部时，我经常和教导处一班人在一起商讨从哪几个方 面提高学校的成绩，应该制定哪些必要的管理制度，怎样 让教师在工作中更有动力，怎样让教师能体验到前进和成 功的快乐，我经常和从外调进来的老师交流本校和外校在 教学上的
6、不同管理方法，分析利弊，然后向校长汇报，出 台了一些富有激励性的制度，这些制度的实施，推动了学 校教学质量稳步攀升。在分管辅导片工作时，我在下乡时 经常和下面的校长交流管理感受和经验，提高他们的管理 水平，分析每个学校不同类别的教师应该用什么办法来提 高工作的积极性，谋划学校长远的发展思路，解决学校存 在的各种问题，保证下面的小学平稳运转。我在管理中出 台了一些制度，填补了原来的制度空白。根据安全工作的 紧迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班领导周放 学时必须召开放学安全教育大会，有针对性的进行安全教 育，健全过程资料，这已经成为我校安全管理的一项常规。三、近年来的工作成绩1、由于我高度重
7、视教学科研工作，认真组织教师投入 到课程改革之中，及时总结相关经验，扎实进行课题研究, 我校在XX年12月被市教育局评为“基础教育科研工作先 进集体”。2、XX-XX学年度，我所担任的四年级数学或镇评第四 名。3、校本部在XX XX年度第二学期教学质量检测中获 县评第六名。4、在XX年组织的全省少儿作文大赛中，我辅导的学 生获省级一等奖，省一等奖只有两个，上交的十篇学生作 文获奖的占五篇。5、在XX年全县学生电脑课件制作大赛中，我辅导训 练的学生制作的网页作品可爱的校园获县评三等奖。6、在XX年全县师生球类运动会上，我负责训练的男 子乒乓球获全县第六名。7、近三年来，校本部在全镇教学质量检测中
8、两次获镇 评第一，三次获镇评第二。8、XX年11月，我和余军老师经过一个月的调查研究, 书写课题报告，向县教研室报送的远程教育项目与基础 教育学科的有效整合被评为市级电化教育课题。以上成绩中的集体成绩，我只是个负责人牵头人，其 实付出更多汗水和努力的还是校本部的全体教师和教导处 的两位领导及苏校长的正确指挥。四、存在的问题1、工作中创新精神不够强，创新劲头不足。这三年来, 我所分管的校本部工作一般情况下都是按部就班地进行常 规性的工作和管理，没有大步的创新，没有创造性的完成 工作，致使学校工作没有亮点、2、三年来我所带的检测学科一直未能闯入镇评前三名, 这是我分管校本部教学工作最说不起画的是事
9、情，这固然 和所带的班比较大有一定关系，但是最主要是未能全身心 精力投入到教学工作之中，教学艺术水平有待提高。3、沟通协调工作做得不好。由于性格原因，我在工作 中没有很好的和校长做好沟通，导致有些工作出现误会， 教师反映的部分问题解决不彻底，导致工作出现滞后局面。4、灵活处理问题、随机处理问题的能力和水平还不 高，有些工作迟迟不下定论，干工作没有有魄力。5、工作的超前意识还不够强，工作的前瞻性还不够好, 一直认为在规定的时限内把工作完成，没有超前完成工作 的想法，这种想法和做法在可变性很大的情况下很有可能 贻误工作。五、今后工作的想法和思路1、增强工作的预见性和前瞻性，时时事事想在前，谋 划在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙脚乱。2、继续强化科研兴校意识，不断提高教学技艺水平， 把研究教学管理和提高教学水平当做一个教师一个管理人 员的永恒追求。3、加强学习，抽出时间学习教育法律法规和政策，学 习好的教学方法，学习先进的管理理念和管理方法，做一 名懂管理精教学业务的的教师。这三年里，我付出了很多，做到了一名管理人员应该 做的事情，但深知自己的能力和水平有限，没有最好的完 成上级交给的工作，后面不管组织上如何分工如何调整我 的工作，我将一如既往的坚持以身作则、科研兴校、加强 学习的做法，不断提高我的管理能力，不断提高我的教学 技艺水平。
