《2022年高三物理《电磁学》部份复习安排.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三物理《电磁学》部份复习安排.（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀学习资料欢迎下载高三物理电磁学部分支配敬重的各位老师：大家好！今日我仅代表我校高三物理备课组向大家介绍电磁学部分的支配；所讲内容如有不妥之处，敬请各位批判指正；下面，我分三个部分内容向大家介绍；第一部分： 第一轮中的主要任务；其次部分： 近五年四川高考该部分内容学问点分布及难易度浅析；第三部分： 其次轮支配；第一部分 第一轮中的主要任务宗旨：依据考纲，回来教材，主抓“双基” ；同学详看书自行归纳整理学问点，留意对基本概念、规律的强化记忆，并留意教材中演示试验、阅读材料、重要习题、重要模型的再熟悉；老师按考纲将每个学问点整理为讲义发给同学， 重点内容（如概念、公式、规律、方法）留空格例：磁感
2、应强度 B 1、物理意义：2、定义：3、公式：4、方向：5、单位：6、求磁感应强度 B 的方法：师生共同时，要做到学问不留盲点，一章完毕把零散的学问形成网格图（例：磁场一章网格图）对题的处理，大胆取、舍、添，并进行专项训练，准时查漏补缺，开展个别指导；优秀学习资料欢迎下载一、 近五年四川高考电磁学部分考点分布简要汇总题型选 择 题实 验 题计 算 题占总分范畴百分比年份题号考点及要求分值题号考点及要求分值题号考点及要求分值07 年电08 年场09 年10 年11 年优秀学习资料欢迎下载说明：（ 1）每个挑选题、大题考点分散在每一章节中，个别题目和其它章节学问结合，有些学问年年考，有些轮番考，故
3、每一 个学问点都特别重要，都要力求全面过关；（ 2）电磁学部分每年占总分值的比例比较稳固，约占总分的三分之一左右，题目难度适中、稳固，必需在中档题上狠下功夫；第三部分其次轮策略及支配一、其次轮策略高三其次轮要在第一轮的基础上，使同学在老师的引导下将学问点串成线、拉成面、形成网，从而进一步提高同学分析问题、解决综合问题的才能；详细策略是：1、仔细讨论考纲 、高考试题，关注其他省市试题变化仔细研读考试大纲中“学问内容列表”及其要求把握的 程度，查缺补漏，全面把握高考物理的内容；讨论试卷结构、题 型示例和样卷，加深对大纲内容的懂得；高考试题的命制工作注 重“稳中有变、变中有新 的基本命题思路，所以仍
4、要关注其他省市高考中在新课改方面领先作出的变化；2、环绕基础抓主干，在中等题上下功夫在留意基本概念、基本规律的同时，要做好对主干学问进行专题的工作，在中等题上下功夫；在中要让同学精确把握概念的内涵和外延，基本规律的适用范畴及多种表达形式，并能娴熟应用它们解决实际问题；要对同学的易错题进行收集并及时反馈，做好II级学问点的过关工作；3、深挖课本习题，加强才能培育高考试卷取材广泛平实，素材多为同学在课堂上和平常训练过程中所常见的题型，大多数试题可在教材中找到与之对应的原始素材，所以在二轮中要重视课本内容及课本习题的开发和利用；在做好专题的同时，仍要要求同学回来课本与第一轮的资料，处理好与课本 资料
5、 的关系；时摆脱题海战术，不追求“偏、难、怪”题；在课堂教学中，对精选习题要进行深挖掘，多角度变化，力求作到“题有多解，题有多变，析 有多法，多题归一” ，从而加强同学对所学学问的进一步懂得，进而提高了同学综合分析问题、解决问题的才能；4、针对性训练，抓得分点(1) 重视物理学科方法的总结；其次轮是将以前的各种解题方法进行汇总、比较分类，在同学头脑中形成学问网络如： 力学中各种模型在电磁场中的受力特点、运动特点、分析方法的归纳总结，如：运用分解思想处理带电粒子在电场中偏转的问题； 带电粒子在磁场中运动“定圆心，找半径”的基本方法；从力学 问题的三条主线动身，解决带电粒子在电磁场中的运动、电磁感
6、 应现象中的综合问题；：恒定电流、电磁感应现象中等效电路的画法； ：测电阻的基本方法： “伏安法”、“半偏法 、“替代法”；：在设计性电路中，基本仪器、外表挑选等；(2) 加强同学审题才能的培育；主要做到三个方面：对关键词语的懂得；如“恰好” 、“可能”、“肯定”、“最大、最小”等；怎样挖掘题目中隐含条件；怎样排除题目中干扰因素；(3) 强化解题规范化训练，争取“意外”分；要求同学分析问题时画受力图、运动草图、运动轨迹时必需规范；做运算题时要 有必要的文字说明，原始公式及重要的推导、演算步骤，方程的 书写要做到规范，运算出的结果要书写单位，矢量要说明方向等；即使较难的题目不能完整解答，也要写出
7、与题干所表达的过程、 规律相关的重要公式；5、理论联系实际，关注社会热点问题；关注与课本内容亲密相关，同时又反映当代科技进展重大成果的素材，这方面在高考中年年都有表达；如：电视机、示波器、传感器、继电器、速度挑选器、绳系卫星、高频焊接、质普仪、 电磁流量计、霍尔效应、超导现象等等；6、重视试验原理、基本仪器的使用，努力提高试验设计、创新能力；肯定要让同学走进试验室， 而不能“听试验”、“看试验”、“背试验”，并对重点试验进行专题，让同学做到明确两点：1 ：试验目的；试验原理；试验仪器的使用与读数；操作步骤；数据的处理与分析 包括平均值法和图象法 ；误差分析及试验中应留意的事项； 2 该试验在原
8、理上的迁移和方法上的创新；二、二轮方法：二轮的重点任务是进行专题，通过大单元的专题，做好查漏补缺工作，从而进一步夯实同学的物理基础；我们学校在二轮时方案从以下两个方面进行支配：1、进行专题、以学问点的串联为主线；、以典型题解题方法技巧的总结整理为主线；狠抓物理过程的分析与物理模型建立的训练；2、专题 +综合训练相结合；依据时间支配，我们学校在二轮中把电磁学部分放在4月底 5 月上旬，大致二周左右时间，第一我们组全体老师发挥集体的聪明，把高考中的II级学问点和重点的 I 级学问点， 进行分类汇总，共同细心编制学案，全部以提纲、图表等形式呈现给同学，由同学自己进行归纳总结；然后在精选习题与，在课堂
9、上做到讲练与归纳相结合；在利用周日补课期间，我们把在专题中同学所显现的共性问题进行汇总，选出针对性习题， 进行再巩固，从而使得II级学问点达到充分落实的目的；对于实 验的，我们通常是把与主干学问联系紧密的试验或物理思维方法较高的试验作为专题的重点，从电阻的测量、电路的创新设计这条主线进行绽开，把课本中的试验进行重组、变化与与创新，从而达到才能上提高的目的；在二轮的最终阶段，我们通常开放物理试验室，把同学分组试验进行归类摆放，让同学走进试验室，从而使同学真正把握试验的原理、仪器的使用、数优秀学习资料欢迎下载据的处理等内容；我们学校在电磁学部分时，方案划成以下四个专题进行；专题一：电场和磁场第一讲
10、：电场（ 1 课时）“抓住两主线、明确两类运动、运用两种方法” ；两条主线：1、有关电场的力性质的物理量电场强度2、有关电场的能的性质物理量电势差、电势、电势能两类运动：1、带电粒子在电场中的加速2、带电粒子在电场中的偏转（类平抛） 两种方法 ：动力学方法，功能关系其次讲磁场（ 1 课时）学习时把握有关磁场的基本概念和规律，重点两种模型：1、通电导线在磁场中的平稳和加速；2、带电粒子在磁场中做匀速圆周运动（抓一个规律：洛伦兹力供应向心力：qBvmv2 ；两个重R要推论：轨道半径公式rmv和周期公式 T2 m, 抓住“画轨道、qBqB定圆心、找半径、求时间”；专题二：带电粒子在复合场中的运动（1
11、 课时）分析这类问题先要做好两个方面的重要学问的归纳：1、重力、电场力和洛伦磁力三者的特点和区分电场力洛仑兹力重力力的大小力的方向作用成效做功特点 F=Eq与电荷的运动情形无关，在匀强电场中为恒力正电荷受到电场力方向与 E 方向相同负电荷受到电场力方向与 E 方向相反 F 与 E 方向相互平行可以转变速度的大小和方向做多少功与路径无关， 而与初末位置之间的 电势差有关； 电场力做正功， 电势能削减； 电场力做负功， 电势能增加与速度大小和方向有关， 电荷静止或速度方向平行于磁场方向时不受洛仑兹力电荷运动方向与磁场方向 垂直时洛仑兹力最大； f=qBv仑兹力方向垂直于磁场方向和速度方向所打算的平
12、面用左手定就确定洛仑兹力 的方向； 应留意电荷的正负；只能转变速度的方向，而不能转变速度的大小；洛仑兹力对电荷不做功，由于洛仑兹力方向总是和速度方向垂 直； G=mg与物体的运动状态无关，在地球表面邻近可以看成一个恒力；方向总是竖直向下；与重力加速度方向相同可以转变速度的大小和方向做多少功与路径无关， 而与初末位置之间的高度差有关；重力做正功，重力势能削减；重力做负功，重力势能增加冲量特点都会对受力的带电粒子产生冲量：对匀强电场，就电场力为恒力，其冲量电场力方向相同，可用I=Ft运算重力为恒力，其冲量重力方向相同，可用I=Ft运算洛仑兹力往往是一个变力，其冲量一般不用I=Ft运算2、带电粒子在
13、电场、 磁场中的运动形式、 规律和讨论方法的比较；带电粒子在匀强电场 中加速（ v0 与电场线平行或为零）带电粒子在匀强电场中偏转（ v0E）带电粒子在匀强磁场 中匀速运动（ v 0 与磁感线平行）带电粒子在匀强磁场中偏转（ v0 与磁感线垂直）受力受到恒定的电场力；电场力做功不受磁场力作用受磁场力作用；但磁特点场力不做功运动匀变速直线运动类平抛运动匀速直线运动匀速圆周运动特点讨论牛顿运动定律方法匀变速运动学规律牛顿运动定律匀变速运动学公式正交分解法匀速直线运动公式牛顿运动定律向心力公式 圆的几何学问如何求运动时间、速表达度和位移如何求飞行时间、偏移量和偏转角如何求时间和偏转角方式时间：飞出电场 t=x/v 0时间 t2T（ 是圆用匀变速直线运动的基本公式、导出公式和推论求解打在极板上t2y a心角， T 是周期）偏移量：偏转角 sinlyat2 / 2（ l 是R偏转角： tan =vy/v 0磁场宽度， R 是粒子轨道半径）v0运动Ev0v0B情形那么带电粒子在电场、磁场和重力场中的两个或三个组成的复合场中的运动，可以由以上的四种情形去拓展；下面从四个角度进行变化分析：
