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1、语文教学计划总结小学上学期语文教研工作计划岁月如梭，光阴流逝，伴随着一个暑假的完毕，一个新学年转眼间就到了。本学期为了让全体语文教师认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目的，特作次教研计划。教研活动安排如下：一、 活动主题集体备课共同学习备课方式：MS板块I备课的方式、图文构造式。二、活动主题拼音教学（一年级片段教学）教学目的主要有1、认识329个生字，会写154个字。字音，认识23个偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写标准。2、学会汉语拼音。能读准声母、韵母和音节，能借助汉语拼音
2、认读汉字。3、喜欢阅读，能用一般话正确、流利地读文。三、活动主题识字教学（二年级片段教学）教学目的主要有1、认识450个字，会写350个。识字课编排的内容丰富，方式多样。2、能够画出所表达的思想，或是看图能写出一段完好的话。3、注重学生联络生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践才能。四、活动主题写作文（三年级片段教学）教学目的主要有1、认识200个字，会写300个字。2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字才能。开始练惯用钢笔想书写正楷字、用毛笔描红。3、学习联络上下文，借助字典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句的表达情意方面的作用。4、接着学习默读，开始学习略
3、读。5、积累课文中的优美词语，精彩片段。6、开始练习习作，完成由看图写话到写作文的转变。五、活动主题阅读理解（四年级教学片段）教学目的有1、能借助工具识字、阅读、学习一般话。2、初步学会钢笔字。3、会正确、流利、有感情地朗读课文；能带着征询题默读课文，边读边考虑；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能留意到文章的标题；初步学会用自然段归并的方法和按事情开展的顺序给课文分段；能读明白程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，理解主要内容。六、活动主题写作文（五年级教学片段）教学目的有1、能用一般话正确、流利、有感情地、朗读课文。默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。2、能联络上下文和本人的理解积累，体会课文中含义深化的句子。3、能写简单的读书笔记、学写内容梗概。七、活动主题口语交际（六年级教学片段）教学目的有1、能正确流利地朗读课文。会背诵指定课文，能分清文章中的事物与联想。养成良好的读书习惯。2、能有条理地写人和事，会修正作文。3、能听广播说说本人的感想；听录音以后发表本人的看法；以按照不同对象说说给同学们的启示等。八、活动主题两笔一画两笔：粉笔和硬笔 一画：简笔画九、活动主题观看优质课视频看优质课视频，写心得体会。十、活动主题说课注：片段教学时间为10-15分钟。各年级主题任课教师可自行选择与更换，比方：精读课文教学、略读课文教学等。
