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1、九年级数学下学期教学工作计划九年级数学下学期教学工作计划一、指导思想：以邓小平“三个面向”思想为指导，深入推进和贯彻初中数学 新课程标准的精神，以学生发展为本, 以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标, ，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。促进学生全面、持续、和谐地 发展。不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理 规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问 题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数 学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步 和发展。以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学
2、学科“基本要 求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集 试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的 复习途径，力求达到减负、加压、增效的 目的，力求中考取得好成绩。二、教学目标： 知识与技能：理解掌握解直角三角形有关知识，和视图知识，掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点，掌握每一阶段相关知识，训练相应解题方法和能力，培养学生创新精神。态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳
3、、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理， 围绕初中数学“六大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生三、教学措施1. 认真备课，争取充分掌握学生动态。2. 认真学习钻研新课标，掌握教材。3. 认真上好每一堂课，加强信息技术应用。4. 落实每一堂课后辅助，查漏补缺。5. 以“两头”带“中间”使不同学生都有不同层次发展。6. 深化两极生的转化。7. 积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。8. 经常听取学生良好的合理化建议。高二下学期学习计划为了能阶段性提高学习成绩，为高三复习打下良好的基础，在高考中取得
4、好成绩的战略任务，根据以前的学习情况特别制定以下学习安排。一，认真分析期末考试和以前学习中的不足二，完善自己的学习方法。1. “笨鸟先飞”不管是不是“笨鸟”，须做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。2. “学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习( 老) 旧的知识。“学而时习之”、“温故而知新”古人也在提醒我们，只有掌握好老知识，才能为今后的学习打好基础。3. “知之为知之”知道就是知道，不知道即为不知道，实事求是。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不
5、能“似懂非懂” ( 。) ，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。4. “扬长补短”发挥自己的强项，即使再繁忙的高中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。像一座有些倾斜的房屋，只要多砌些砖，必能慢慢将它扶正，并树立起积极向上的自信心态。以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力 +努力，勤奋 +勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的学年。快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!三，制定下学期月考成绩目标。新的学期来临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制
6、一个打算，也是对以后学习的一个目标。首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切! ”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以 把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学 习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进 步。其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在
7、课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词， 提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间
8、都抓紧。新学期，新打算，也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧!新的学期来临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切! ”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以 把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学 习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进 步。其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读
9、一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词， 提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。最后，也
10、是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。猜你感兴趣：2020 年 01 月初一班主任下学期工作计划2020转眼之间， 2019 年的班主任工作已经结束了，在这岁末年终， 我想我作为初一的班主任，也应该好好的回顾一下过去的工作，带初一是我非常开心的一件事情，因为过去都是带毕业班，这次能能够带初一的学生，我感到非常的有挑战，一年来的班主任工作已经锻炼了我很多，在对学生管理这一块，我也加强了很多，我想不单单是总结回顾，更多应该是在下学期的工作当中，我要做出一些规划，因
11、为做班主任工作非常的辛苦，但是这份辛苦让我感觉到非常的充实，我喜欢带初一学生，在这个过程当中，学生管理起来非常的听话，我也工作很方便。在下学期的工作当中，我应该着重的抓管理这一块，因为在上学期我还是觉得在细节上面管理学生不是很到位，学生的在学校的情 况，没有及时的反应给家长，因为工资上的冲突，时间没有安排的 合理，导致了上学期有一些学生还是在学习上面出了一些问题。作 为班主任，这是我的失职，所以我还是希望在下学期的工作当中能 够着重的抓学生管理，这一块我会结合本班的情况总结，等班的一 些缺点，然后纠正，更重要的还是选出一些优秀的学生干部管理好 班级，因为我认为学生干部是直接接触班级的人，对班级
12、也是最熟 悉的人，能够把平时的情况全部反映给我，我也会定期做一些抽查， 然后再定期开班干部会议，总结过去几天或者一个月或者几个月的 工作，让学生干部能够认识到自己有哪些做的不足，又有哪些需要 加强的地方。再有就是在教学上面，因为我同时兼任的是数学老师，在数学这一块，我认为我的教学工作还是有待加强的，因为平时班干部工作是非常忙，而且还要备课所以这给我的工作又增加了一些负担，我因为我觉得我是一名班主任，应该承担起至份责任，所以在接下来的工作当中，我会更加努力用心的去做好班主任跟数学老师的这两个身份，把教学工作进一步的做好，提高我们班上整体的成绩，包括数学成绩，当然我更加希望学生们能够在所有科目上面
13、能够进一步的加强与进步。2020 年是充满希望的一年，我也会就此做好准备，做好班主任的工作，同时也做好数学老师的这个身份，让学生们能够学习到知 识，能够提高成绩，管理好班级，以身作则的，教育学生，让学生 们，能够有一个集体意识，我一定会更加努力，不辜负校方的期望。三年级语文教师下学期教学工作计划三年级语文教师下学期教学工作计划范文（精选3 篇）一、指导思想：把握小学语文工具性和思想性的辩证关系，发展智力，培养良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地抓好双基，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力。二、班级情况分析： 三、本学期教学目标：1、在语文学习中，体现
14、8 个专题的思想。2、认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识2200 个字，会写1600 个字。3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8、继续学习略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。11、留心周围事物，乐于书
15、面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事， 努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。四、教学重难点分析：1、鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字，创造多种方式，加强已认识汉字的复现巩固。、重视朗读的指导，培养和提高学生的阅读能力，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提高学生交流课外阅读感受、成果的机会。、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。4、重视培养学生习作的兴趣，再现生活的能力。五、教学措施：（一）提高课堂教学效率的方法：1、课前认真钻研教材，认真备好每一堂课。教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。多听老教师的课，弥补不足之处。2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人参与，主动参与、积极参与，课堂上努力创设条件，让学生积极进行情感体验。让学生在感悟中学习。把爱和关怀平均的分给每一个学生。3、培养学生良好的学习习惯。在
