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1、精选优质文档-倾情为你奉上中考专题复习与圆有关的计算与证明【中考要求及命题趋势】1、理解圆的基本概念与性质。 2、求线段与角和弧的度数。3、圆与相似三角形、全等三角形、三角函数的综合题。 4、直线和圆的位置关系。5、圆的切线的性质和判定 。 6、三角形内切圆以及三角形内心的概念。7、圆和圆的五种位置关系。 8、两圆的位置关系与两个圆半径的和或差与圆心距之间的关系式。两圆相切、相交的性质。9、掌握弧长、扇形面积计算公式。 10、理解圆柱、圆锥的侧面展开图。11、掌握圆柱、圆锥的侧面积和全面积计算。2010年中考将继续考查圆的有关性质,其中圆与三角形相似(全等)。三角函数的小综合题为考查重点;直线
2、和圆的关系作为考查重点,其中直线和圆的位置关系的开放题、探究题是考查重点;继续考查圆与圆的位置五种关系。对弧长、扇形面积计算以及圆柱、圆锥的侧面积和全面积的计算是考查的重点。【应试对策】圆的综合题,除了考切线、弦切角必须的问题。一般圆主要和前面的相似三角形,和前面大的知识点接触。直线和圆以前的部分是重点内容,后面扇形的面积、圆锥、圆柱的侧面积,这些都是必考的,后面都是一些填空题和选择题,考查对扇形面积公式、圆锥、圆柱的侧面积的公式记忆。圆这一章重要的概念、定理先掌握、后应用,掌握之后,再掌握一些解题思路和解题方法。第一:有三条常用辅助线,一是圆心距,二是直径圆周角,第三条是切线径。第二:有几个
3、分析思路:弧、常与圆周角互相转换;那么怎么去应用,就根据题目条件而定。【复习要点】1、圆的有关概念:(1)圆上任意两点间的部分叫弧,_的弧叫优弧,_的弧称为劣弧。(2)_的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径。(3)_的角叫做圆心角;顶点在圆上且两边_的角叫做圆周角。2、圆的对称性:(1)圆是轴对称图形,其对称轴是_ _;(2)圆是中心对称图形,其对称中心是_。3、垂径定理及推论 垂径定理:垂直于弦的直径_弦,并且平分_。 推论:平分弦(不是直径)的直径_这条弦,并且平分_4、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两条弦的弦心距中有一组量相等,它们所
4、对应的其余各组量也相等。如图所示:AB,CD是O的两条弦,OE,OF为AB,CD的弦心距,根据圆心角,弧,弦和弦心距之间的关系定理填空:(1)如果AB=CD,那么_, _, _(2)如果OE=OF,那么_, _, _(3)如果弧AB=弧CD,那么_, _, _5、圆周角定理及推论:(1)在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的_,如图,ACB=_(2)推论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角_,直径所对的圆周角是_,90的圆周角所对的弦是_,所对的弧是_.6、确定圆的条件三角形的三个顶点确定一个圆,这个圆叫做三角形的_、这个圆的圆心叫做三角形的 、这个三角形是
5、圆的 .7、点与圆的位置关系:点在圆内、点在圆上、点在圆外.其中r为圆的半径,d为点到圆心的距离,位置关系点在圆内点在圆上点在圆外数量(d与r)的大小关系drdrdr8、直线和圆的位置关系:直线和圆的位置关系相离相切相交公共点个数_公共点名称无_直线名称无_判定条件_9 、切线的判定与性质判定切线的方法有三种:利用切线的定义:即与圆有 惟一公共点 的直线是圆的切线。 到圆心的距离等于 半径 的直线是圆的切线。 经过半径的外端点并且 垂直 于这条半径的直线是圆的切线。切线的五个性质:切线与圆只有 一个 公共点;切线到圆心的距离等于圆的 半径 ;切线垂直于经过切点的 半径 ;经过圆心垂直于切线的直
6、线必过 切点 。经过切点垂直于切线的直线必过 圆心 。10、切线长定理经过圆外一点作圆的切线,这点与 切点 之间的线段的长度,叫做这点到圆的切线长.过圆外一点可以引圆的两条切线,它们的 切线长 相等,这一点和圆心的连线平分两条切线的 夹角 .11、三角形内切圆和三角形各边都相切的圆叫做三角形的 内切圆 ,三角形内切圆的圆心叫三角形的 内心.12、圆和圆的位置关系:位置外离外切相交内切内含公共点个数_d与R、r数量关系_性质无连心线必过切点连心线垂直平分公共弦连心线必过切点无13、正多边形与圆1、正多边形的定义: 、 的多边形叫做正多边形。2、正n边形:如果一个正多边形有n条边,那么这个正多边形
7、叫做 。3、正多边形的中心: 是正多边形的中心。4、正多边形的半径: 是正多边形的半径。5、正多边形的中心角: 正多边形的每一条边所对的 叫做正多边形的中心角。6、正多边形的边心距: 到 的距离叫做正多边形的边心距。7、任何一个正多边形都有一个 和一个 ,这两个圆是 .8、正多边形的边心距与 相等。14、弧长和扇形面积1. 圆的周长为 ,1的圆心角所对的弧长为 ,n的圆心角所对的弧长为 ,弧长公式为 .2. 圆的面积为 ,1的圆心角所在的扇形面积为 ,n的圆心角所在的扇形面积为S= = = .3. 圆柱的侧面积公式:S=.(其中为 的半径,为 的高)4. 圆锥的侧面积公式:S=.(其中为 的半
8、径,为 的长)5.弓形的面积(1)弓形的定义:由弦及其所对的弧(包括劣弧、优弧、半圆)组成的图形叫做 。(2)弓形的周长 (3)弓形的面积当弓形所含的弧是劣弧时,如图1所示,s弓形= 当弓形所含的弧是优弧时,如图2所示,s弓形 当弓形所含的弧是半圆时,如图3所示,s弓形 【备考指导】1、“垂径定理”联系着圆的半径(直径)、弦长、圆心和弦心距,通常结合“勾股定理”来寻找三者之间的等量关系,在一个圆中,若知圆的半径为R,弦长为a,圆心到此弦的距离为d,根据垂径定理,有R2=d2+()2,所以三个量知道两个,就可求出第三个同时其中还蕴含着弓形高(半径与弦心距的差或和)与这三者之间的关系所以,在求解圆
9、中相关线段的长度时,常引的辅助线方法是过圆心作弦的垂线段,连结半径构造直角三角形,把垂径定理和勾股定理结合起来,有直径时,常常添加辅助线构造直径上的圆周角,由此转化为直角三角形的问题2、证明一条直线是圆的切线的方法有两种:(1)当直线与圆有一个公共点时,把圆心和这个公共点连结起来,然后证明直线垂直于这条半径,简称“作半径,证垂直”;(2)当直线和圆的公共点没有明确时,可过圆心作直线的垂线,再证圆心到直线的距离等于半径,简称“作垂线,证半径”3、面积的计算往往是不规则图形,不易直接求出,所以要将其转化为与其面积相等的规则图形,等积转化的一般方法是:(1)利用平移、旋转或轴对称等图形变换进行转化;
10、(2)根据同底(等底)同高(等高)的三角形的面积相等进行转化;(3)利用几个规则图形的面积和或差求不规则图形的面积【经典例析】例1已知:如图,ABC是O的内接三角形,ADBC于D,AE是O的直径,若SABC=S,O的半径为R (1)求证:ABAC=ADAE;(2)求证:ABACBC=4RS【解析】(1)本题要证明的结论是“等积式”,通常的思路是把等积式转化成比例式,再找相似三角形(2)利用(1)的结论和三角形的面积公式例2如图所示,AB是直径,弦于点,且交于点,若(1)判断直线和的位置关系,并给出证明;(2)当时,求的长【答案】(1)直线和相切证明:,即直线和相切(2)连接AB是直径,在中,来
11、源:学|科|网直径,由(1),和相切,由(1)得,解得 【点评】圆的切线有三种判定方法:和圆只有一个公共点的直线是圆的切线;到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线;过半径外端且和这条半径垂直的直线是圆的切线在证明时一定要根据题目已知条件合理选择例3如图,已知AB是O的直径,点C在O上,且AB=13,BC=5 (1)求sinBAC的值; (2)如果ODAC,垂足为点D,求AD的长;(3)求图中阴影部分的面积(精确到01) 【答案】解:(1)AB是O的直径, ACB=90 sinBAC= (2)在RtABC中,AC= =12 又ODAC于点D, AD=AC=6 (3)S半圆=()2= SABC=AC
12、BC=125=30, S阴影=S半圆SABC =3036.3 点评 “直径所对的圆周角为90”以及“垂径定理”可以将圆的有关知识和三角形有关知识结合起来因此对这部分知识应加以重视例4已知扇形的圆心角为120,面积为300cm2(1)求扇形的弧长;(2)若将此扇形卷成一个圆锥,则这个圆锥的轴截面面积为多少? 解析:(1)由S扇形=求出R,再代入L=求得(2)若将此扇形卷成一个圆锥,扇形的弧长就是圆锥底面圆的周长,就可求圆的半径,其截面是一个以底是直径,圆锥母线为腰的等腰三角形解答如下:(1)如图所示:300=; R=30; 弧长L=20(cm)(2)如右图所示:20=20r; r=10,R=30。 AD=20 S轴截面=BCAD=21020=200(cm2);因此,扇形的弧长是20cm卷成圆锥的轴截面是200cm2反思:圆锥、扇形、圆之间的换算是中考中的热点、常考点,需