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1、小学生作文开头二十种（附例）一、外貌描写式开头二、性格特征式开头三、言语描写式开头四、心理描写式开头五、环境描写式开头六、开门见山式开头七、直入文题式开头八、巧设问题式开头九、交待原因式开头十、倒叙描写式开头十一、揭示中心式开头十二、名诗名言式开头十三、引用歌词式开头十四、形象比喻式开头十五、铺陈排比式开篇十六、对比映衬式开头十七、抒发感情式开头十八、梦幻遐想式开头十九、心语诉说式开头二十、与读者交谈式开头一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章
2、地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界我 。如：她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色 唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字 祝丽丽。 同桌如：我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴 曾雨舒。（ 我最喜欢的小伙伴 ）如：张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣
3、裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿， 一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。（ 我的班主任）如：有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开， 话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的“开心果”。 （ 可爱的表妹 ）二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（
4、选自多面妈妈 ）如：唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她 虎妞 。 同桌如：我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。（ 会“变脸”的爸爸 ）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。（ 一个严厉的人 ）三、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚
5、一接触文章就如见其人， 如闻其声，使人物形象更加鲜活。如： “懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自我眼中的妈妈）如： “哈哈哈 , ”我一听，就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。因为，每次听到她的声音，都让人鸡皮疙瘩掉一地。而且是人未到，声先到。 “哈哈”妹妹如： “喂，你有完没完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太废寝忘食了！ ”我刚进家门， 便听见妈妈在训斥老爸。不用说， 一定是老爸在玩电脑呢！ 我的老爸四、心理描写式开头。即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的
6、语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自第一次登报 ）五、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或渲染气氛，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自那天，我真后悔 ) 如：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春
7、花绽开了，绿叶为它映 衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏, 天地万物都在向我们讲述着爱的故事。关爱永远如：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。 我做的对 ，如：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。财富如：朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴, 天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（ 关爱永远 ）如：太阳落山了， 昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的
8、眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲, （面对母亲的目光 ）如：隆冬的夜晚， 窗外， 寒风呼啸。 我在明亮的灯光下埋头苦干着。不知过了多长时间，我放下已经被污水弄得湿漉漉的笔，仔细端详着那一个个在作业本上正襟危坐的小精灵们，心中不禁感慨万千，脑中不禁思绪如纺，往事又如电影一样一幕幕呈现在眼前 （ 一件难忘的事）如：春天，万物萌生。你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云， 还是活泼可爱的燕子？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！我爱露珠如：我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件
9、童年往事。 最难忘的一件事如：童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋，使人向往，童年生活的点点滴滴， 我永远都不能忘记，因为这五彩斑斓的梦和珍珠拼成了一个完整美好的童年！尤其精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -是那一件事，更让我眉开眼笑！一件让我快乐的事如：童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。如：童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧! 美丽的童
10、年如：童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。六、开门见山式开头。即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。如：假 如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。（文题是我要克隆几个自己）如： 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。 攀比风，可休矣如：妈妈，我有许许多多的话想对您说，今天，我就以书信的方式对您说。给妈妈的一封信 如： “我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。” （ 我有一个好习惯 ）如：我和阿敏的交情
11、可不一般 初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。（ 同桌 ）如：回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。（ 轻叩记忆的门环）如：童年是七彩的梦，是欢乐的歌.下面，我就为大家讲述我的一件童年趣事。 童年趣事 七、直入文题式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出 文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自我的好朋友 . ）如：我有一个幸福、快乐的家，这里充满着欢声笑语。快乐的家 如： 家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“ 爸爸是船，
12、妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家庭” 的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。我的家 如：夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。（ 粉色玫瑰 ）如：那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（ 母亲节的礼物 ）如：新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了，人们自然要热烈庆祝一番。 放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了，当然，我也不
13、例外。 一次尝试如： “ 嗖，嗖，嗖” ，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗 ?原来今天是大年三十，也就是“春节”。 除夕之夜八、巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。2、设问式开头。
14、3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自假文盲 ）如： 是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？（峭壁上的树 ）如：朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？ , 哦，你摇头了。 可别急， 全是它 世界奇闻怪事告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（ 课外阅读的乐趣 ）如：往事如烟， 随着时光的流逝， 大都渐渐淡忘， 而那双眼睛，
15、怎能使我忘怀？朋友九、交待原因式开头。即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自我是一个音乐迷）十、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章夏雨匆匆又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，
16、不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。（选自我爱用心去体验生活）如：哭，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到“ 哭” ，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实哭了，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。我哭了 如：当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？ 朋友十一、揭示中心式开头。即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐 ,(选自我要“嫁”给书) 如：责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人 人人都有自己的责任。在我们的社会里， 各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景 请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动
