《2022年苏科版八年级物理知识点归纳3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年苏科版八年级物理知识点归纳3(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、苏科版八年级(上)物理知识点归纳引言:探索物理世界的奥秘物理学家进行科学探究的过程(环节):1. 发现并提出问题。2. 作出猜想和假设。3. 制定计划与设计实验。4. 通过观察、实验等途径来收集证据。5. 评价证据是否支持猜想和假设。(相等/ 不相等)6. 得出结论 / 提出新的问题7. 交流与合作(评估)第 1 章 声现象一、声音的产生1声音是由物体的振动产生的:人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声, 管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声等等;2振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播
2、) ;3发声体可以是固体、液体和气体;4声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放)。二、声音的传播1声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外) ;2真空不能传声,太空中的宇航员只能通过无线电话交谈;3声音以波(声波)的形式传播(注:有振动不一定能听见声音)。4声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,声音在空气中的速度为340m/s。三、声音的特性(声音的三要素)音调响度音色(反应声音的三个物理量)1音调:声音的高低叫音调,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振
3、动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;)2响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远响度越弱;3音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体的声音靠音色)注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;四、噪声的危害和控制精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - -1噪声:从 物理角度上 讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;从环保角度上 讲,凡是妨碍人们正常学习、 工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的
4、声音都是噪声;2乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;3常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;4噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝 。符号 dB,超过 90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;5控制噪声:(1)在声源处较弱 ( 安消声器 ) ; (2)在传播过程中(植树;隔音墙) (3)在人耳处减弱(戴耳塞)6以声消声:新的反噪声术。五、超声波和次声波1 人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz20000Hz , 高于 20000Hz叫超声波;低于 20Hz叫次声波;2动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要
5、产生次声波;超声波和次声波的应用:3. 超声波的能量大、 频率高用来打结石、 清洗钟表等精密仪器; 超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系统)4. 传递信息(医生查病时的“闻” ,打 B超,敲铁轨听声音等等)5. 声音可以传递能量 (飞机场旁边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话, 音叉振动,未接触的音叉振动发生)六、回声声音在传播过程中, 遇到障碍物被反射回来, 再传入人的耳朵里, 人耳听到反射回来的声音叫回声 (如:高山的回声, 夏天雷声轰鸣不绝, 北京的天坛的回音壁)1听见回声的条件: 原声与回声之间的时间间隔在0.1s 以上(教师里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是
6、因为原声与回声重合);2回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离);七、怎样听见声音1人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;3在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋);4骨传导:不借助鼓膜、 靠头骨、颌骨传给听觉神经, 再传给大脑形成听觉 (贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;5双耳效应: 生源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步
7、调亦不同,可由此判断声源方位的现象(听见立体声);第 2 章 物态变化一、物质的三态精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - -1. 水的三态:固态(冰);液态(通常指的水);气态(水蒸气:水蒸气看不见) 。其他物质一般也有三态。物质的三态的形成与温度有密切的关系。2. 酒精灯的使用: (1) 用外焰加热; (2)禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯;(3)熄灭酒精灯时用灯帽盖灭,不能吹灭;(4)出现意外时不要惊慌,用湿抹布铺盖。3. 物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、
8、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在和物体的温度有关。云、霜、露、雾、雨、雪、雹、 “白气”的形成1、温度高于 0时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;2、温度低于 0时,水蒸汽凝华成霜;3、水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与 0冷空气流时,凝固成雹;4、 “白气”是水蒸汽与冷液化而成的二、温度1. 温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热
9、程度一般不可靠;2摄氏度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“C ”表示;(2)摄氏度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0C ;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100C;然后把 0C 和 100C之间分成 100等份,每一等份代表1C。(3)读法:如“ 5C”读作“ 5 摄氏度” ; “20C ”读作“零下20 摄氏度”或“负 20 摄氏度”三、常用温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩 的原理制造的;1、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;2、温度计的使用:(1) “看” : 使用前要观察温度计的量程、 分度值(每个小刻度
10、表示多少温度) ,并估测液体的温度,不能超过温度计的量程;(2) “测” :测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;(3) “读” :读数时,玻璃泡不能离开被测液、 要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平;(4) “记” :注意“数字 +单位” 。四、体温计1、用途:专门用来测量人体温的;2、测量范围: 35C42C;分度值为 0.1 C ;3、体温计读数时可以离开人体;精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - -4、体温计的特殊构成:
11、玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口);五、汽化和液化物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;1. 汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;2. 汽化可分为沸腾和蒸发;蒸发: 在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;注:蒸发的快慢与( A)液体温度有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干) ; (B)跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干,要把积水扫开) ; (C)跟液体表面空气流动的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温) ;沸腾
12、: 在一定温度下(沸点) , 在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;注: (A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点; (B)不同液体的沸点一般不同; (C)液体的沸点与压强有关, 压强越大沸点越高 (高压锅煮饭) (D)液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续吸热;3. 沸腾和蒸发的区别和联系:(A)它们都是汽化现象,都吸收热量; (B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C )沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D )沸腾比蒸发剧烈;4. 蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温; 人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;5. 不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;6. 液化
13、的方法:(1)降低温度; (2)压缩体积(增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气。四、熔化和凝固物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。1. 物质熔化时要吸热;凝固时要放热;2. 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;3. 固体可分为晶体和非晶体;(1) 晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没有固定温度的物质;(2) 晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热) ; (熔点:晶体熔化时的温度) ;4. 晶体熔化的条件:(1) 温度达到熔点;(2)继续吸收热量;5. 晶体凝固的条件:(1)温度达到凝固点;
14、(2)继续放热;6. 同一晶体的熔点和凝固点相同;7. 晶体的熔化、凝固曲线:(1) AB 段物体为固体,吸热温度升高;(2)B 点为固态,物体温度达到熔点精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - -50,开始熔化;(3)BC 物体股、液共存,吸热、温度不变;(4)C点为液态,温度仍为 50 ,物体刚好熔化完毕;(5)CD 为液态,物体吸热、温度升高;(6)DE 为液态,物体放热、温度降低;(7)E 点位液态,物体温度达到凝固点( 50 ) ,开始凝固;(8)EF 段为固、液共存,放热、温度
15、不变;(9)F点为固态,凝固完毕,温度为50;(10)FG 段位固态,物体放热温度降低;注意: 1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关;2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;五、升华和凝华物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热;1. 升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;2. 凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)物态变化示意图第 3 章 光现象一、光源正在发光的物体叫做光源。光源可分为1冷光源 ( 水母、节能灯)、热光源(火把、太阳) ;2天
16、然光源(水母、太阳) 、人造光源(灯泡、火把) ;3生物光源(水母、斧头鱼) ,非生物光源(太阳、灯泡) 。二、光的色散1太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散;2白光是由各种色光混合而成的复色光;3天边的彩虹是光的色散现象;精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - -4色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄,三原色混合是黑色;5透明体的颜色由它透过的色光决定(什么颜色透过什么颜色的光) ;不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的光,吸收其它颜色的光,白色物体发射所有颜色的光,黑色吸收所有颜色的光)例:一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画,会看见黑色的马,黑色的石头,还有黑色的花在绿色的纸上,看不见草(草、纸都为绿色)三、看不见的光1. 太阳光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按