《2022年最新湘少版小学三年级上册英语教案全册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年最新湘少版小学三年级上册英语教案全册（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载中砥完小常识备课记录表年级： Grade 3 学科： English 课题： Unit 6 课型教时：1 教学内容Who s he? 教学目标1、能听懂，会说本课会话，会说新单词。2、能用 Who s he/she? 问别人，能用 He/Shes my 回答，介绍家庭成员。重难点能用 Who s he/she?问别人，能用 He/Shes my 回答，介绍家庭成员。教学准备教学磁带、 PPT 教学流程Step 1 Warming up 1、师生问候。2、复习已学句型。（Show my family photo,introduce :This is my father.This
2、is my mother.) 3、请同学介绍自己的家庭成员。Step 2 Presentation and drill 1、师生问候T：Good morning/afternoon. Nice to meet you. Ss：Good morning/afternoon. Nice to meet you. 2、复习以前学过的英文歌。3、拿出一位同学的全家照片指着学生的母亲问： Who s she? 引导学生回答： Shes my mother. 板书 mother，并带读，学生练习说mother 4、教 father 、brother/sister时采用同样的方法。5、听课文 A部分录音要回
3、答出玲玲家里有多少人。6、听课文 A部分录音，复述听到的内容，并跟读。7、分角色表演会话。再次开发精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载8、情境创设，自由问答。根据各小组所带家庭合影，会话并表演。9、老师根据表演评价。Step 3 Consolidation 1、创设情境，自由会话。2、评价、练习、家庭作业。板书设计Unit 6 Who he? Whos she? Shes my mother.grandfathergrandmothercousinauntuncle
4、作业Read PartA 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中砥完小常识备课记录表年级： Grade 6 学科： English 课题： Unit 6 课型教时：2 教学内容Who s he? 教学目标1、能听懂对话，会用英语说家庭成员的名称。2、在活动中巩固新单词，培养学习兴趣。重难点能用 Who s he/she?问别人，能用 He/Shes my 回答，介绍家庭成员教学准备PPT 、单词卡片教学流程SStep 1 Warming up 1、师生问候Hello,
5、 boys and girls! Nice to meet you! Hello, Miss ! Nice to meet you! 2、唱已学过的英文歌3、复习上节课的句型，教师创设情境。Step 2 Presentation and drill 1、活动一：1）出示自己的家庭成员照片，指着照片中的自己，学习单词me ，带读单词，并让学生理解其意。2）听录音课文 B、C部分，学生自由跟读。3）帮助学生看懂家庭分支图。活动二：分组游戏：将各组每位同学带的照片集合到组长手中，然后组长任意抽一张，提问： Who s he/she? 组员抢答： He/She is my 学生明确游戏规则后，分组活动
6、，教师巡视指导。3、活动三：再次开发精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1）听课文 D部分录音，看课文理解意思，然后在组内仿照这种形式交流。2）老师叫小组代表上台表演，加以鼓励。4、活动四：让学生模拟和家长一起来报到时情境，见面问好、自我介绍及对家长、老师的介绍。Step 3 Consolidation 1、创设情境，自由会话。2、评价、练习、家庭作业。板书设计Unit 6 Who s he? 作业Copy the new words for 5 times. 精品学
7、习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中砥完小常识备课记录表年级： Grade 3 学科： English 课题： Unit 6 课型教时：3 教学内容Who s he? 教学目标1、复习句型“ Who s he/she? 问别人，能用 He/Shes my 回答”。2、掌握字母 Uu 、Vv、Ww 、Xx、Yy、Zz 的读音和书写，了解Uu 、Vv、Ww 、Xx、Yy、Zz 在单词中的发音。重难点掌握字母 Uu 、Vv、Ww 、Xx、Yy、Zz 的读音和书写，了解Uu、Vv
8、、Ww 、Xx、Yy、Zz 在单词中的发音。教学准备PPT 教学磁带教学流程Step 1 Warming up 1、师生问候。2、复习已学句型。Who s he ? He is my grandfather. Step 2 Presentation and drill 1、教学课文 E部分。1）用动作或图片展示Uu、Vv、Ww 、Xx、Yy、Zz 的书写。2）教师将字母卡贴出来，学生跟录音读。3）放课文 E部分录音，出示新单词卡片，强调字母Uu、Vv、Ww 、Xx、Yy、Zz 在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。T：Uu、Uu 、Uu 、up， Vv、Vv、Vv、v
9、iolin， Ww 、Ww 、Ww 、watch， Xx 、Xx、Xx、box，Yy、Yy、Yy、yellow ，Zz、Zz、Zz、zoo. 再次开发精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载5、练读 E、F部分。6、教学 G部分英语歌曲。Step 3 Consolidations 1、创设情境，自由会话。2、评价。3、家庭作业，听磁带，读课文。板书设计Unit 6 Who s he? Uu 、Uu 、Uu、up，Vv、Vv、Vv、violin，Ww 、Ww 、Ww 、wa
10、tch，Xx、Xx、Xx、box，Yy、Yy、Yy、yellow ，Zz、Zz、Zz、zoo作业完成练习册精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中砥完小常识备课记录表年级： Grade 3 学科： English 课题： Unit 7 课型教时：1 教学内容It s a dog. 教学目标1、能听懂、会说单词 a cow ,a pig ,a duck, 能分辨并模仿这几种动物的叫声 moo ,quack, oink. 2、能用“ What is it ? Its a ”
11、谈论动物。3、培养学生爱护动物、珍惜生命的情感。重难点重点：掌握新单词，及运用“What is it ? Its a ”谈论动物难点：掌握“ Is it a .? ” 。教学准备PPT 、教学磁带、教学流程Step 1 warming up 1、师生问候。2、听英语歌曲“ I Can Sing My ABC 。Step 2 Presentation and drill 游戏- Who is the fastest? 将全班同学分成三组进行比赛。将牛、鸭子、猪三种动物的脸部器官卡片分发给各组。 在最短的时间内拼出完整的动物形象的为胜。出示拼好的牛的头像。T: What is it ? 帮助学生回
12、答“ It s a cow. ”。出示单词卡片a cow。板书单词 a cow 和句型“ What is it ? Its a . ” 。带读，然后让学生单个练习、分组练习。T：Read after me. A cow ,a cow, c-o-w ,cow. T: What is it ? Ss: Its a cow. 让一名学生模仿cow的声音和动作。T: Who can act a cow? 再次开发精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载S1: Moo! Moo!
13、T: What is it? Ss: Its a cow 3、用同样的方法教单词 a duck ,a pig. 4、听课文 A部分录音，跟读。Step 3 Precise 游戏 Quick response （快速反应）教师模仿动物叫声， 学生快速说出该动物名称。 教师说出动物名称，学生快速模仿动物叫声。游戏-Guess, guess, guess! (猜一猜）以课文 A部分为游戏内容，分角色进行游戏。Step 4 Consolidation 1、创设情景，自由会话。2、家庭作业。板书设计Unit 7 It s a dog What is it ? It s a .作业Read PartA 精
14、品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载中砥完小常识备课记录表年级： Grade 3 学科： English 课题： Unit 7 课型教时：2 教学内容It s a dog. 教学目标1、能听懂、会说单词horse、dog、hen、mouse, 能分辨并模仿这几种动物的叫声。2、能用“ What is it ? Its a ”谈论动物。3、能看懂、会读课文D部分内容。重难点重点：掌握新单词，及运用“What is it ? Its a ”谈论动物难点： “It is a.
15、 ” “It isnt a . ”的用法。教学准备PPT 、教学磁带、 word cards 教学流程Step 1 warming up 1、师生问候。2、听英语歌曲“ I Can Sing My ABC 。Step 2 Presentation and drill 游戏-Guess, guess, guess! (猜一猜）以课文 A部分为游戏内容，分角色进行游戏。用同样的方式来猜 a hen. T: What is it ? Ss: Its a cow./a pig/a duck. T: No, it isnt. Its a hen. 板书单词 , 带读，然后让学生单个练习、分组练习。T:
16、What is it ? Ss: Its a hen. 板书句型“ What is it ? Its a . ” 。解释“ Whats it?“是“ What is it ?“的缩写。让学生模仿 a hen. T: Cluck, cluck! Can you act a hen? 用同样的方法教单词a horse 、a dog. 再次开发精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 40 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载听课文 B部分录音，跟读 . Step 3 Precise 游戏-Guess, guess, guess! (猜一猜）以课文 B、C部分为游戏内容进行游戏。听课文 D部分录音，跟读，模仿，理解故事内容。然后有感情的朗读。Step 4 Consolidation 1、创设情景，自由会话。2、家庭作业。板书设计Unit 7 It s a dog T: What is it ? Ss: Its a cow./a pig/a duck. T: No, it isnt. Its a hen. cat
