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1、古代诗歌鉴赏（二）,诗歌鉴赏,形象,语言,表达技巧,人物形象,景物形象,事物形象,炼字,赏句,语言风格,表达方式,结构形式,修辞手法,表现手法,人物形象 景物形象 事物形象,鉴赏人物形象,整体感知，确定身份,要区分出是哪一类人物，为人物大致定位,知人论世，关注背景,了解作者的时代、经历、作品特征；对同一作者不同时期的作品有较为清晰的界定。,抓关键词，分析特征,关注诗中对人物描写的关键词语，如动作、神态、心理、细节等，以此作为推断人物特征的依据。,（1）傲视权贵，傲岸不羁 （2）心忧天下，忧国伤时 （3）寄情山水，归隐田园的隐者 （4）怀才不遇，壮志难酬 （5）矢志报国，慷慨愤世 （6）送别友人
2、，思念故乡的羁旅者,怀天经、智老，因访之 陈与义 今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。 客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。 忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。 （选自陈与义集校笺） 【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。 请简要概括诗中诗人的形象特点。,诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情（1分）；在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸（1分）。,癸卯岁始春怀古田舍二首（其二） 东晋陶渊明 先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。 秉耒欢时务，解
3、颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。 虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津【注】。 日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。 【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。,（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（） A.诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。 B.诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。 C.“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。 D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富
4、有表现力。,A,癸卯岁始春怀古田舍二首（其二） 东晋陶渊明 先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。 秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。 虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津【注】。 日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。 【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。,（2）“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？ （3）“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？,平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。,诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感。,阅读下面这首唐诗，回答
5、问题。 晚起 白居易 卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情。 华簪脱后头虽白，堆案抛来眼校明。 闲上篮舆乘兴出，醉回花舫信风行。 明朝更濯尘缨去，闻道松江水最清。 【注】华簪：华贵的冠簪。簪，古人用来绾定头发或冠的长针。篮舆：竹轿，古代供人乘坐的交通工具。濯：洗。,1下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A首联紧扣诗题，描写听到“冬冬衙鼓声”后方才起床，由于迟起睡足而心情很好。 B颔联写诗人虽然年事已高，但仍然致力政事，堆放案头的文卷一丝不苟审核清楚。 C颈联写诗人喜欢喝酒，案卷一审完，就坐着竹轿外出喝酒，酒醉后乘着小船兜风。 D尾联描写了诗人的一段心迹：听说松江的水最清澈，改日到那里去洗濯一下冠缨。
6、,阅读下面这首唐诗，回答问题。 晚起 白居易 卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情。 华簪脱后头虽白，堆案抛来眼校明。 闲上篮舆乘兴出，醉回花舫信风行。 明朝更濯尘缨去，闻道松江水最清。 【注】华簪：华贵的冠簪。簪，古人用来绾定头发或冠的长针。篮舆：竹轿，古代供人乘坐的交通工具。濯：洗。,2.这首诗中的主人公是怎样一个艺术形象？请加以分析。,官吏身份。他宿在衙内，早晨能听到“冬冬衙鼓声”。人至迟暮。他头发已白，早上迟起。明辨曲直。面对成堆的案卷，他一一审查明辨。及时行乐。他闲时坐着篮舆乘兴而出，酒酣时乘着装饰华美的游船顺风而行。情操高洁。他向往清澈的松江，想去洗濯尘缨。,阅读下面这首唐诗，回答问题。
7、 晚起 白居易 卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情。 华簪脱后头虽白，堆案抛来眼校明。 闲上篮舆乘兴出，醉回花舫信风行。 明朝更濯尘缨去，闻道松江水最清。 【注】华簪：华贵的冠簪。簪，古人用来绾定头发或冠的长针。篮舆：竹轿，古代供人乘坐的交通工具。濯：洗。,鉴赏景物形象,从景物本身角度入手,了解景物本身的形、声、色，注意动景与静景的搭配，掌握高低远近的写景层次。,了解常见意象含义,注意题干要求,如：题干要求“概括”形象特点：用概括性的语言描述。题干要求“赏析”：除了要写出景物的自然属性外，还要写出景物的社会属性，即诗人在诗中赋予该景物的情操或品性以及意义等,雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪，从军度陇西。
8、绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 漫漫愁云起，苍苍别路迷。 注：江总（518-509）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕陈、隋、梁三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。,1、这首诗描写了什么样的环境？句末的“别路”是什么意思？（5分） 2、诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处？这首是表现了戍卒什么样的情感？,1、这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。,2、这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动的透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理
9、感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。,金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后，三吴不足观。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿。 【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 1、诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）,这四句描写了江水万流横溃，气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐
10、天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。,水调歌头 壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 【注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁为其举办的饯行席上赋此词。“余既”三句出自离骚：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。 概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。,“兰”“蕙”“菊”都是花草，在词中都来象征诗人高尚
11、、纯洁的品格和节操。,鉴赏事物形象,了解物象隐喻象征的特点，熟记物象内涵,对于诗中出现的草木花果、鸟兽虫鱼以及月露风云等物象，要注意其中的特定含意和文化内涵，分析出事物的象征意义。,认真阅读注解，辨析所给典故的含义,明确解题关键点，把握物象特点,鉴赏物象需要从物人一体的角度来把握事物的特点，如外形、内心世界、品质、感情等。鉴赏时可从以下关键点入手：抓动词、副词；抓抒情、议论句；抓注释，关注隐含信息。,这个知识点中的“事物”指的是“事”和“物”。“事”指的是用典、用事；“物”指的是客观物象。,注意,熟悉常用典故的基本含义，了解用典的作用。,化用典故,用典：用事，引用古籍中的故事或词句。 刘勰在文
12、心雕龙里诠释“用典”，说是“据事以类义，援古以证今”。即是用来以古比今，借古抒怀。,1、品评历史，借古论今。 泊秦准 （杜牧）烟笼塞水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 引用南朝陈后主玉树后庭花的典故，讽刺晚唐那些醉生梦死的统治者不从中汲取教训。,用典的作用,2、抒情言志，表明心迹。 永遇乐 京口北固亭怀古 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否？ “凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”借以表达自己想报效国家却无人过问甚至还被小人中伤的悲愤之情。,3、引发联想，创新意境。 破阵子（辛弃疾）
13、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 运用这两个典故，创造一个雄奇的意境，不由让读者仿佛看到战争爆发前犒劳出征将士的壮观场面和战场上铁骑飞驰敌阵的激烈场景，极具穿透力。,用典的作用,4、简洁精练，丰富内涵 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 以“闻笛赋”隐含对当时统治者迫害旧友的不满，抒发了对死去旧友深深的怀念之情；以“烂柯人”暗示自己遭贬谪时间太久，此番回来恍如隔世，觉得人事全非不再是旧时光景了。 用典还使诗歌对仗工整，音韵和谐，
14、结构严谨。,金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后，三吴不足观。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿。 【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 1、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（6分）,作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下，开创盛世伟绩的歌颂；作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施
15、展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。,阅读下面这首唐诗，回答问题。 精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。,1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。 B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。 C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波老路而且遍体鳞伤。 D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。,隐喻与象征,隐喻 用一种事物暗喻另
16、一种事物。 通常诗句中各类蕴含比喻义的意象，就会形成隐喻。,象征 用具体事物表现某些抽象意义。 通常全诗咏物就会使得所咏之物带有象征意义。,1、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 2、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,比较,以物喻人 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。贺铸半死桐 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。苏轼和子由渑池怀旧 以物喻情、志、节 洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。王昌龄芙蓉楼送辛渐 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊的游子吟 零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游卜算子咏梅 以物喻境 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 卜算子黄州定慧院寓居作 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。李德裕登崖州城作,隐喻类型,以物寓理 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。刘禹锡浪淘沙 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村 以人喻物 呢呢儿女语，恩怨相尔汝。韩愈听颖师弹琴 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。苏轼海棠 以物喻物 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。白居易
