新课标高二数学同步测试(I)

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1、 雷网空间-教案课件试题下载新课标高二数学同步测试421第三章3.1说明:本试卷分第一卷和第二卷两局部,第一卷74分,第二卷76分,共150分;答题时间120分钟一、选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内每题5分,共50分图1在平行六面体ABCDA1B1C1D1中,M为AC与BD的交点,假设=,=,=.那么以下向量中与相等的向量是 ABCD2在以下条件中,使M与A、B、C一定共面的是 A B C D3平行六面体中,AB=4,AD=3,那么等于 A85 B C D504与向量平行的一个向量的坐标是 A,1,1 B1,3,2 C,1 D,

2、3,25A1,2,6,B1,2,6O为坐标原点,那么向量的夹角是 A0 B C D6空间四边形ABCD中,点M在OA上,且OM=2MA,N为BC中点,那么= A BC D 7设A、B、C、D是空间不共面的四点,且满足,那么DBCD是 A钝角三角形B锐角三角形C直角三角形D不确定8空间四边形OABC中,OB=OC,AOB=AOC=600,那么cos=ABC-D09A1,1,1、B2,2,2、C3,2,4,那么ABC的面积为 ABCD10 ,那么的最小值为 ABCD二、填空题:请把答案填在题中横线上每题6分,共24分11假设,那么为邻边的平行四边形的面积为 12空间四边形OABC,其对角线为OB、

3、AC,M、N分别是对边OA、BC的中点,点G在线段MN上,且,现用基组表示向量,有=x,那么x、y、z的值分别为 13点A(1,-2,11)、B(4,2,3),C(6,-1,4),那么DABC的形状是 14向量,假设成1200的角,那么k= 三、解答题:解容许写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分)1512分如图,正方体的棱长为a,M为的中点,点N在上,且,试求MN的长1612分如图在空间直角坐标系中BC=2,原点O是BC的中点,点A的坐标是,0,点D在平面yOz上,且BDC=90,DCB=30.图1求向量的坐标;2设向量和的夹角为,求cos的值1712分假设四面体对应棱的中点间的距离都相

4、等,证明这个四面体的对棱两两垂直1812分四棱锥PABCD中,底面ABCD是一个平行四边形, =2,1,4,=4,2,0,=1,2,1.1求证:PA底面ABCD;2求四棱锥PABCD的体积;3对于向量=x1,y1,z1,=x2,y2,z2,=x3,y3,z3,定义一种运算:=x1y2z3+x2y3z1+x3y1z2x1y3z2x2y1z3x3y2z1,试计算的绝对值的值;说明其与四棱锥PABCD体积的关系,并由此猜测向量这一运算的绝对值的几何意义.1914分如下图,直三棱柱ABCA1B1C1中,CA=CB=1,BCA=90,棱AA1=2,M、N分别是A1B1、A1A的中点.1求的长;2求cos

5、的值;3求证:A1BC1M.2014分如图,平行六面体ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是菱形且C1CB=C1CD=BCD=60.1证明:C1CBD;2假定CD=2,CC1=,记面C1BD为,面CBD为,求二面角BD的平面角的余弦值;3当的值为多少时,能使A1C平面C1BD?请给出证明.参考答案一、1A;解析:=+=+评述:用向量的方法处理立体几何问题,使复杂的线面空间关系代数化,此题考查的是根本的向量相等,与向量的加法.考查学生的空间想象能力.2A;解析:空间的四点P、A、B、C共面只需满足且既可只有选项A3B;解析:只需将,运用向量的内即运算即可,4C;解析:向量的共线和平行使一样的,

6、可利用空间向量共线定理写成数乘的形式即5C;解析:,计算结果为16B;解析:显然7B;解析:过点A的棱两两垂直,通过设棱长应用余弦定理可得三角形为锐角三角形8D;解析:建立一组基向量,再来处理的值9D;解析:应用向量的运算,显然,从而得10C;二、11;解析:,得,可得结果12 ;解析:13直角三角形;解析:利用两点间距离公式得:14;解析:,得三、15解:以D为原点,建立如图空间直角坐标系因为正方体棱长为a,所以Ba,a,0,Aa,0,a,0,a,a,0,0,a由于M为的中点,取中点O,所以M,O,a因为,所以N为的四等分,从而N为的中点,故N,a根据空间两点距离公式,可得16解:1过D作D

7、EBC,垂足为E,在RtBDC中,由BDC=90,DCB=30,BC=2,得BD=1,CD=,DE=CDsin30=.OE=OBBE=OBBDcos60=1.D点坐标为0,即向量ODTX的坐标为0,.2依题意:,所以.设向量和的夹角为,那么cos=.17 证:如图设,那么分别为,由条件EH=GH=MN得:展开得,即SABC同理可证SBAC,SCAB18 1证明:=22+4=0,APAB.又=4+4+0=0,APAD.AB、AD是底面ABCD上的两条相交直线,AP底面ABCD.2解:设与的夹角为,那么cos=V=|sin|=3解:|=|43248|=48它是四棱锥PABCD体积的3倍.猜测:|在

8、几何上可表示以AB、AD、AP为棱的平行六面体的体积或以AB、AD、AP为棱的直四棱柱的体积.评述:此题考查了空间向量的坐标表示、空间向量的数量积、空间向量垂直的充要条件、空间向量的夹角公式和直线与平面垂直的判定定理、棱锥的体积公式等.主要考查考生的运算能力,综合运用所学知识解决问题的能力及空间想象能力.图19如图,建立空间直角坐标系Oxyz.1依题意得B0,1,0、N1,0,1| |=.2依题意得A11,0,2、B0,1,0、C0,0,0、B10,1,2=1,1,2,=0,1,2,=3,|=,|=cos=.3证明:依题意,得C10,0,2、M,2,=1,1,2,=,0.=+0=0,A1BC1

9、M.评述:此题主要考查空间向量的概念及运算的根本知识.考查空间两向量垂直的充要条件.201证明:设=,=,=,那么| |=|,=,=|cos60|cos60=0,C1CBD.2解:连AC、BD,设ACBD=O,连OC1,那么C1OC为二面角BD的平面角.+,+=2+2+2=4+222cos60+42cos602cos60=.那么|=,|=,cosC1OC=3解:设=x,CD=2, 那么CC1=.BD平面AA1C1C,BDA1C只须求满足:=0即可.设=,=,=,=+,=,=+=2+2=6,令6=0,得x=1或x=舍去.评述:此题蕴涵着转化思想,即用向量这个工具来研究空间垂直关系的判定、二面角的求解以及待定值的探求等问题.

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