《马克思主义基本原理》实践课方案一、读马克思主义经典原著，写心得体会（学生以个人形式全体参与）1. 每名学生精读一篇马克思主义经典原著文章，写出不低于1200字的读书 心得，第9周交手写纸质心得体会1份到主讲教师处，由主讲教师评分（总分 40 分）附：原著选读参考文章（可自选参考原著文章）:《〈黑格尔法哲学批判〉导言》一一马克思《1844年经济学哲学手稿》一一马克思《关于费尔巴哈的提纲》一一马克思《德意志意识形态》——马克思和恩格斯《哲学的贫困》一一马克思《共产党宣言》一一马克思《〈政治经济学批判〉序言》一一马克思《资本论》一一马克思《哥达纲领批判》一一马克思《反杜林论》一恩格斯《路德维•希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一恩格斯《自然辩证法》一恩格斯《马克思主义的三个来源和三个组成部分》一一列宁《国家与革命》一一列宁《家庭私有制和国家的起源》一一恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》一一恩格斯《在马克思墓前的讲话》一一恩格斯《实践论》一毛泽东《矛盾论》一毛泽东二、开展社会调査、撰写调查报告（学生以小组形式全体参与）1. 原则上在自然班以10人为一组分成若干调研组，毎组成员在小组长的组 织下共同完成一项调查报告。
本学期第12周以小组为单位须把以下材料交由指 导教师处：（1） 交调查的原始材料如调查问卷表或访谈音频视频等（附在调查报告内）;（2） 交2000字以上的调查报告（打印纸质版和电子版）（模板附后）；（3）交PPT电子汇报材料（PPT要简明扼要，图文并茂，其中包含调研时 以及撰写报告时的代表性照片或视频）2. 格式要求：调研报告的的封面写清楚调查题目、学校、学院、专业、班级、小组长姓 名及指导教师姓名所交电子文档（调查报告和PPT）需将所有文件放在一个文 件夹内，文件夹名称为班级名称和小组组长姓名（如：化11」黄华）3. 成绩考核标准、方法：调查报告的总分为60分任课教师根据小组的调查报告、调查问卷、PPT 的质量以及小组成员的实践态度等综合评出成绩原则上，所有小组成员成绩大 体一致，但如果出现明显搭便车行为，该同学成绩记为小组成绩的50%o参考选题（可自选题目）:1. 当代大学生对中国特色社会主义信仰状况的调查分析2. 当代大学生对资本主义认识的现状和分析3. 当代大学生对社会主义认识的现状和分析4. 当代大学生入党动机的调查分析5. 当代大学生人生追求及信仰的调查分析6. 大学生勤工助学情况的调查分析7. 大学生恋爱问题调查分析8. 大学生恋爱观调查分析9. 大学生网恋问题调查分析10. 大学生家庭经济负担状况调查分析11•大学生网络生活调查分析12.大学生消费情况调查分析13 •大学生诚信状况调查分析14 •影响和谐校园建设的负面因素调查评定成绩《马克思主义基本原理概论》社会调查报告题目:学校:学院:专业:班级:组长姓名:调查地点:指导教师:当代大学生入党动机调查内江师范学院地理与资源科学学院人文地理与城乡规划2014级3班庞红雨内江师范学院周孝君姓名 庞红雨具体工作组长，负责整体安排，搜集资料一、小组成员名许海川搜集资料单、学号及任务刘峪问卷调查设计，整理数据分工情况（如搜吴旭问卷调查设计，整理数据集资料者、问卷桑吉卬制调查报告邓锤鲸印制调查报告设计者、问卷调薛敬千PPT制作查者、PPT制作张秀PPT制作者、拍照录像者、彭庆华调查报告撰写调查报告撰写者中保霞调查报告撰写等）刘洪煩发放问卷并收回胡成发放问卷并收回二、调查的时间 进程（包括确定 调查题目、设计 调查问卷、发放 并回收调查问 卷、统计并分析 调查结果、撰写 报告报告的吋间 进度情况）三、问卷调查表（或访谈主要内 容）（原始材料 附后） 四、调查分析和 总结（2000字以 上）五、小组长对本 组调查情况的自 我鉴定签名：年 月 日。