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1、小学规范化学校自评报告XX小学规范化学校自评报告XX学校有规范化学校和私立学校之分，以下是由资料站 为您提供的小学规范化学校自评报告xx,希望这些对您有 所帮助！一、学校自评报告自评成绩办学条件356分学校管理263分素质教育实施277分办学特色25分我校于XX年12月通过县规范化学校验收，XX年12月 顺利通过县复评。七年来，我校不断地创新发展，取得了 可喜的成绩与变化，现我校拟申请市级规范化学校创建， 现将我校相关工作自评如下：一、办学条件逐步完善，育人环境进一步优化。陈行小学是一处农村完小，始建于1986年，占地6588 平方米，建筑面积2715平方米。学校有楼房一栋，电教器 材298件
2、，音乐器材170件、体育器材854件、美术器材 443件、实验仪器1 443件，卫生设施17件，微机79台， 多媒体教室13 口。学生活动场地约为2600平方米，校内 路面全部硬化。二、不断完善，积极整改，力求全面达到市规范化学 校的验收标准。1积极建设电子图书室，完全实行电子借阅。2. 规范学生活动场地，完善学校硬件设施。原来我校 存在着篮球场地与排球场地重合的现象，通过努力，现已 将场地分开，更便于学生活动。三、学校管理日臻科学，管理水平再上新台阶。1、打造环境文化，构筑教育载体加强校园文化建设，“让每一堵墙壁说话，每一寸土地 育人”，做到在潜移默化地浸润着学生的心灵。XX年9月, 学校依
3、次建起了花园、学校餐厅，健全了图书借阅制度， 加强了图书的管理。学校现有79台微机，均可上网。2、完善德育管理，灵活德育形式。“教学生一年，为学生一生”，学校以学生的养成教育 为着眼点，开展形式多样、内容丰富的德育教育活动。班 会、晨会、升旗仪式和少先队活动时间进行专题德育活动, 并取得了良好的效果。3、改革备课形式，教学管理实行信息化。自XX年9月，学校实行了真正意义的电子备课，并制 定了电子备课管理制度，加强了对二次备课、教师互评、 课件使用及教学反思的监控与管理，切实提高了备课了实 效性。这一成果现已在全县推广。4、规范办学行为，促进全面发展我校严格按照小学课程方案要求开全课程，/zt/
4、zp bg/ 开足课时，科学编制学校课程表。尤其加强了对地方课程 和校本课程的开发与管理力度，做到有计划、有教材、有 教师、有时间、有评价。四、素质教育全面实施，学生素养全面提高。1严格落实山东省普通中小学管理基本规范精神, 建立科学合理的教学管理和质量保障体系，全面实施素质 教育。2积极开发并实施综合实践活动课程，开展研究性学 习，重视现代信息资源的利用，培养学生收集处理和利用 信息的能力，为学生社会实践、研究性学习等各种学习与 实践活动提供帮助和支持。3 .着重建立了科学可行的校本教研制度，重视教师专 业成长。首先，举行学校骨干教师的校级公开课，加强学科间 的互补。其次，抓实每位老师的一节
5、“最佳课”，提高课堂教学 水平。再次，加强教师间的讨论交流，提升教研能力。自X X 年9月份以来，学校教师交流已初步形成序列化的特点， 即“务实高效的课堂教学大讨论一一与大师对话读书交流 我讲我的教育故事一一仰望星空，走进名师一一生命 化教育”。从这一系列的活动中，教师不仅学到了教育教 学知识，还练就出了一枝枝“笔杆子”。最后，引导教师多反思，提高自主专业发展的意识。近五年来学校获市优秀教师、市教坛英才、县学科带 头人、县教学能手、县优质课一等奖等荣誉的计10余人， 近几年在省级以上刊物发表论文的计51篇，各级各类获奖 论文近70篇。五、学生活动丰富多彩，办学特色得以彰显。学校积极创造性地开辟
6、第二课堂，充分发挥教师特长, 丰富校园活动，彰显学生个性，凸显出我校“全面提高学 生素质，每生彰显一项特长”的办学特色，学校因此被评 为XX年“县特色鲜明学校”。我们利用下午两节课后的时间，全体教师参与对全体 学生分组进行素质培养，学生的整体素质大大提升，腰鼓、 口琴、舞蹈、剪纸、书法、羽毛球、十字绣等素质小组的 学生都表现出了比较高的技能水平，宁阳电视台、泰安日 报、山东新闻网等多家媒体对我校的作法予以肯定并报道, 赢得了广泛的社会赞誉。六、今后工作打算我们将继续深入开展课程改革，全力打造质量品牌， 潜心积淀学校特色，埋头苦干，扎实工作，集全员之智， 举全校之力，力争使学校管理再上新水平，质
7、量再上新台 阶，改革再岀新举措，发展再添新亮点。本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目内容，完全明 白数据不实将会给学校带来不良后果，现郑重确认：本表 所填内容真实无误。校长：年 月 日一、学校总体情况XX XX小学是XX年9月由XX小学、XXX小学、XX小学合并而成的一所完全小学。校址在xxxx村。校园规划设计 科学 教学区、功能区、活动区、生活区四区分明。学生 来源于康桥、三门庙、高店、袁村、孔村、刘庄、孟庄等7 个行政村 服务人口万 服务半径千米。有14个教学班 510名学生。XX年学校被命名为“济宁市电化教育学校”。 XX年在曲阜市教育督导评估中荣获“曲阜市办学水平优秀 奖”。有学校附属幼
8、儿园3处 办园水平均达到“济宁市市 级一类幼儿园”标准。三处园共有9个幼儿班 在园幼儿 223 人。二、办学条件学校占地平方米，生均占有平方米，总建筑面积4 284平 方米，生占平方米，活动面积859 6平方米，生均占有平方米。 学校六室齐全教学仪器、设施配备均达到省定标准拥 有微机室、语音室、多媒体教室、农村现代远程教育设备 等现代化教育设施各种资料完善设施和设备使用率高。学 校共有教职工69人其中本科学历教师13人专科学历教师 24人中师学历教师32人。高级职称教师3人中级职称教师 46人初级职称教师18人 无职称教师2人。xx市学科带头 人3人xx市教学能手1 3人xxx教学能手1 4人。学校根据 课程标准和学校规模配备教学仪器、器材达到标准要 求并及时补充。注：自评报告应包括：1学校概况;2.首次申报验收学 校对评估中专家指出的问题的整改情况；申请复评学校，获 得县规范化学校称号5年来学校发展规划的落实和学校发 展取得的新成绩;3.学校常规管理机制的建立、运行以及素 质教育实施、教育质量等情况;4 学校今后发展的构想。总 字数3000字左右。页面不够可加页。以上这篇关于小学规范化学校自评报告XX为您介绍到 这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享 给您的好友。关于更多自评报告尽在：自评报告
