《七年级下册第一二单元试卷(共10页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册第一二单元试卷(共10页)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018七年级第二学期语文第一次月考试卷亲爱的同学们： 如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！一、语文知识积累与运用(35分)1古诗文名句默写。(10分) （1）马上相逢无纸笔， 。(岑参逢入京使)（2）独坐幽篁里， 。 ，明月来相照。（王维竹里馆）（3） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（4）木兰诗中写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是： _ _，_ （5）默写李白的春夜洛城闻笛 ， 。 ， 。2、阅读下面语段，完成1-5题。(13分)经
2、过一个月的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。在光末然的黄河颂里，感受到黄河万丈狂斓的气势，读端木蕻良的土地的誓言；我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi（ ）而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀； A 。、结合语境，给加点字注音，或根据拼音写出汉字。(2分) 炽（ ）痛 qi（ ）而不舍文中有一个错别字的一个词是“ ”，应改为“ ” (2分) “鲜为人知”中“鲜”的意思是 ；“钻探”在文中的意思是 (4分)、请仿照前面
3、句子在A处续写一句。 (3分)文段中主要运用的修辞有 。(2分)3名著阅读。(4分) 肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段选自 骆驼祥子，作者 。（1分）(2)请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？（2分）是什么原因导致这样的变化？（1分） 4、语文实践活动。（共8分） 汉字书写，本是人们的一项基本技能，但是，随着键盘输入的普及，中小学生汉字书写现状
4、令人担忧。请你参与下列活动，完成相应题目。 下面是某教育机构对某校150名初中学生汉字书写现状的调查结果，请结合下表回答问题。（2分）书写现状人数百分比完全正确96提笔忘字14194书写难看11778 请写出你从上表数据中得出的结论： 。 为了改变学生汉字书写的现状，朝晖中学七班打算于5月28日下午2点钟在教室举行一次汉字书写的比赛活动，请你为这次活动拟写一条标语，以营造气氛。（3分） 这次活动还打算邀请学校的语文教研组长陶老师来当评委，如果你是语文课代表，让你去邀请，你会怎么说？（3分） 二阅读（55分）（一）闻一多先生的说和做（22分）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者
5、的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。
6、” 这就是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨琳漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！ 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。5选文第段在结构上的作用是 。选文第1
7、4段的两句话再次点题以照应题目中的 和 。（4分）6、根据文意，下列说法不正确的一项是( )（3分）A、选文把闻一多先生的“言”和“行”糅合起来写，纯用叙述的表达方式，表现了闻一多言行一致，以生命为代价求民主反独裁的高尚人格。B、“他，是口的巨人。他，是行的高标。”“巨”在一切为国为民上，“高”在有崇高的爱国主义精神上C、本文对闻一多先生的语言、肖像有许多具体描写，使他的精神、品格、作风具体可感。D、作者选材讲究典型性，能以少胜多。只选取了几件小事，就已经把闻一多先生的高尚人格都表现出来了。7选文中有关闻一多“说”和“做”的事例有哪些？请用自己的话概括。（3分） 8说说对下列句子的理解。（4分
8、）（1）起先，小声说，只有昆明的青年听得到。 （2）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 9、闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一可信，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？（4分） 10“他，是口的巨人。他，是行的高标。”说说你对这句话的理解。（4分） （二）枯萎的蒲公英（18分）叶子冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已
9、露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片
10、的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，变成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚
