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1、镇Z小学教学管理评估制度 镇小学教学管理评估制度 一、有健全的教学管理规章制度和考核制度,并定期进行考核;按教学(课程)计划要求,各年级开设学科和开出课时完全符合规定,教学进度和难度适中,分组试验平均开出率98%,演示试验开出率达100%。 二、有健全的教学常规规章制度和考核方法,定期进行考核;教师有没有上课不备课的现象,每周集体备课时间2课时,教案规范率95%;每周教研活动时间2课时;每学期全校性教学观摩活动和教学工作会议均2次,领导对教学活动主要环节检查3次并有记录。 三、有健全的减轻学生课业负担的规章制度,有定期检查和处理措施;作业量不超出有关规定;不占用晚间或节假日给全班学生上课辅导,
2、不擅自组织统一考试,不滥发学习资料;不以学生成果或升学率给班级、学生、教师排名次,不编重点班。重视培育和发展学生特长,学生参与课外兴趣小组活动做到参与人数比例60%;学生阅览图书每周2次,借阅图书每周1次;组织公益劳动或社会实践活动每学期6次。 四、教研组有工作计划,有活动记录,每个教研组和50%以上教师有教研专题,部分研究成果达到区级水平。有计划地在教学方法、教学手段、教学评估等某一领域,进行全校性的改革,成果达到市级水平。 五、学籍管理制度健全,档案系统完备(初中学籍管理完全符合管理规定)。 六、执行有关学籍管理规定,不乱招借读生,无复读生,无人为形成的大班额,出具学籍证明没有违反规定。 七、制止学生流失的措施全面、得力(小学巩固率达100%)。 八、有健全的贯彻学校体育工作条例的规章制度和学年(学期)工作计划;领导全面研究体育工作每学期2次。按国家学生体育健康标准组织训练、测试、分析、调控;有市级水平的本校传统项目的运动队;每学年召开运动会1次,全校性单项比赛7次。 九、有健全的贯彻学校卫生工作条例的规章制度和学年(学期)工作计划;领导全面研究卫生工作每学期2次。上好卫生课,定期通过专题讲座和板报进行健康教育和安全教育;定期监督、检查学习和生活环境;对条例规定的9种常见病的群体预防和矫治措施得力。每年对学生体检1次,体检档案资料健全、规范。- 2 -
