《大学英语综合课程I》教学内容及教学要求

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1、大学英语综合课程I教学内容及教学要求 Unit 1 A Mother, s Letter to the World (8 学时)(一)教学内容1)Listening & Speaking Practice: greetings2)Passage A: A Mothery s Letter to the World3)Passage B: A violinist in the metro4)Grammar: Possessives (名词所有格)5)Writing: punctuation6)Culture Express: University mottoes(二)课程重点、难点重点:口语训练

2、,听力训练,课文句型短语; 难点:课文长句分析。(三)课程教学目标1)提高听说能力;2)理解掌握文章的内容3)熟练掌握常用短语及习惯搭配4)掌握语法:名词所有格,能够熟练运用5)加强听说训练及正确使用标点符号.Unit 2 A Girl Terry Fox (8 学时)(一)教学内容1)Listening & Speaking Practice: Introductions2)Passage A: The girl Terry Fox3)Passage B: Watching NBA for 10 years4)Grammar: Pronouns (代词)5)Writing: words di

3、ction6)Culture Express: National Sports(二)课程重点、难点重点:口语训练,听力训练,课文句型短语;难点:课文长句分析。(三)课程教学目标1)提高听说能力2)理解掌握课文内容3)常握常用短语的习惯搭配及句型4)熟练掌握代词用法并能正确使用5)注意写作措辞。Unit 3 Another Door (8 学时)(一)教学内容1)Listening & Speaking Practice:2)Passage A: Another Door3)Passage B: Is It Really a Smile?4)Grammar: Quantifiers (量词)5)

4、Writing: Writing consistent sontences6)Culture Express: Famous paintings(二)课程重点、难点重点:口语训练,听力训练,课文句型短语; 难点:课文长句分析。(三)课程教学目标1)提高听说能力2)理解掌握文章的内容3)熟练掌握常用短语及习惯搭配4)掌握量词的用法5)理解正确句子的写作:句子的一致性Unit 4 A Quest to Cycle across Continents (8 学时)(一)教学内容1)Listening & Speaking Practice:2)Passage A: A quest to cycle

5、across continents3)Passage B: Yoga4)Grammar: Articles (冠词)5)Writing: correct sentences6)Culture Express: Gap Year(二)课程重点、难点重点:口语训练,听力训练,课文句型短语;难点:课文长句分析。(三)课程教学目标1)提高听说能力2)理解掌握文章的内容3)熟练掌握常用短语及习惯搭配4)掌握冠词的使用5)了解并学会写出正确句子(完整性)Unit 5 Campus Romance (8 学时)(一)教学内容1)Listening & Speaking Practice:2)Passage

6、A: Campus romance3)Passage B: Three films that influeneed me4)Grammar: Adjectives5)Writing: Using correct simple sentences6)Culture Express: Hollywood and Billy-wood(二)课程重点、难点重点:口语训练,听力训练,课文句型短语;难点:课文长句分析。(三)课程教学目标1)提高听说能力2)理解掌握文章的内容3)熟练掌握常用短语及习惯搭配4)掌握形容词的使用5)了解并学会写出正确的简单句Unit 6 The Pleasure of Read

7、ing (8 学时)(一)教学内容1)Listening & Speaking Practice:2)Passage A: The pleasure of reading3)Passage B: Cutting the ordinary into extraordinary4)Grammar: Verbs (动词)5)Writing: Using correct pronouns6)Culture Express: Famous 1iterary works(二)课程重点、难点重点:口语训练,听力训练,课文句型短语;难点:课文长句分析。(三)课程教学目标1)提高听说能力2)理解掌握文章的内容3

8、)熟练掌握常用短语及习惯搭配4)掌握动词的使用5)了解并学会写出句子、运用正确代词Unit 7 The Winter ManKindness of Strangers (8 学时)(一)教学内容1)Listening & Speaking Practice:2)Passage A:The Winter ManKindness of Strangers3)Passage B: X-sports4)Grammar: Auxiliary verbs (助动词)5)Writing: Placing modifiers proper!y6)Culture Express: Spanish bullfig

9、hting(二)课程重点、难点重点:口语训练,听力训练,课文句型短语;难点:课文长句分析。(三)课程教学目标1)提高听说能力2)熟练掌握课文内容3)掌握常用短语及句型4)掌握助动词的运用5)掌握书写正确的修饰语和位置摆放。六、教学方法与策略1. 利用多媒体和外语教学数字化平台,实现课堂教学和白主学习的有效结合,满足学生在多 模态环境下的个性化学习;听说课以视听说互动教学法为主;生词融入课文、讲练结合。 长句句型分析。2. 课堂教学上体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念,通过探究式、合作式活动 引导学生积极、主动地学习;注意活跃课堂气氛。3. 充分利用直观教具和现代化教学手段,努力创设英

10、语学习环境:利用实物、图片、幻灯、 录咅、电视、电影和计算机等进行教学,形象直观,生动活泼,有助于学生直接理解英语 和培养他们直接用英语表达思想的能力。配备电视机、录音机、计算机、CD、VCD和DVD 等设备。要鼓励教师利用现代教育技术,开发软件。鼓励学生借助广播电视、英语报刊以 及网络等进行自主学习。教师应充分利用现有设备,努力为学生创设更好的英语学习环境。4. 鼓励教师积极采用灵活多样的、积极有效的教学方式和方法;根据艺术生的特点,因材施 教,比如,布置艺术生课后看电影名片料理鼠王、复制娇妻,律政俏佳人、冰河 时代I等以帮助提高学生学习英语的兴趣。适当补充一些与艺术类专业内容相关的视频、

11、歌曲、电影片段、MTV.网页等,丰富课堂内容。七、考核方式和评分本课程采取闭卷机考的方式对学生进行测试,测试吋间为100分钟。试卷从试题库中随机 抽収。考试成绩占学生期末总评成绩的70%,平时成绩占30%,其中作业、出勤和课堂表现各 占 10%。八、教材特点与主要参考书目E英语教程I是大学教育的一个重要组成部分。学生必须按要求修满规定的学分方能 获得相应的学位。其主要目的是帮助学生在中学英语学习的基础上,进一步完善和提高“听”、 “说”、“读”、“写”、“译”等方面的语言能力。E英语教程第1册各分为8个单元, 每个单元五个部分:Listening& Speakings Reading Writ

12、ingx Grammar 和 Culture ExpressoE英语教程I依据英语教学先进理念,遵循语言学习内在规律,同时结合艺体专业学生 的专业特点、认知风格和学习策略而编写。全书有机结合语言学习、专业学习和通识教育,以 英语语言知识传授为引导,语言技能训练为基础,以专业知识激发英语学习兴趣,以英语学习 提升人文素养,体现艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。E英语教程1各单元包括听说、阅读、语法、写作和文化五个板块。知识分布由易到 难,渐次增强,帮助学生提高语言综合应用能力。选材贴近学生学习和生活的各个方面,并充 分考虑艺体专业学生的学习兴趣和专业需求,注重信息吋代性和趣味性。

13、语言输入地道鲜活, 形式多样。九、教材及参考书目:1 葛宝祥、王利民著.E英语综合教程(第一册)M.北京:外语教学与研究出版,2015 【2】 葛宝祥、王利民著.E英语综合训练(第_册)M.北京:外语教学与研究出版,20153葛宝祥、王利民著.E英语教师用书(第一册)M.北京:外语教学与研究出版,2015制订人:彭炳铭2017年5月23日审核人:滕智红2017年5月23日外国语学院学术分委会主任签字:年 月曰后附大学英语综合课程教学大纲课程培养要求课程代码:BEEC015课程名称/课程英文名称:大学英语综合课程1/ College English Comprehensive Course I 课程学分:2内容与要求:通过轻松愉快的课堂气氛和生动冇趣的课堂教学活动,激发学生学习英语的兴趣, 增强学习信心,帮助学生分析理解长度为700词左右的课文,再通过课后的篇章词汇理解、翻 译、写作等紧扣课文的练习实现接受性和产出性技能的同步培养,逐步提升学生的英语综合应 用能力。能够基本听懂语速适中的访谈、报告和讲座;能够基本听懂美国之咅慢速英语新闻, 并能够抓住要点和细节,理解的正确率要达到70%。

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