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1、精选资料欢迎下载学校三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍；这次习作，依据自己说的和同学的评判，写一写自己，向别人展现一个真实的你；写完以后再加个题目，如我给自己画张像 这就是我爱哭鼻子的女孩第一， 简介自己的基本情形；习作开头可以用三言两语对自己的基本情形进行介绍，即用简短、清晰的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法敏捷多样，突出自己的特点；其次，描写自己的外貌特点；外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象；描写外貌之前，可以先照照镜子，仔细观看一下自己的容貌、身材特点，也
2、可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述， 然后加以整理；描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着装扮等几方面选择最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象肯定深刻得多；然后， 介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点；习作中要写一写自己的性格；有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、英勇无畏、稳沉、大方 而只有这些词语是不行的，必需借助详细小故事来展现自己的个性风采；介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展现自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等
3、方面的爱好或特长；也可写写自己的优点或缺点；人无完人，各有所长，也各有所短；是啊，习作中既可以展现自己的优点，也可以写出自己的缺点；最终， 结尾时可以来个画龙点睛，写一两句杰出的语言来总结自己；例文展现一个特殊的男孩子我的名字叫汤如风；一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种热爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜爱说成语的人，认为这名字跟 “弱不禁风 ”有联系；但不管怎么说， 听这名字就知道我是个男孩子；（由名字推测个性风采； ）我今年九岁，读学校三年级了；我的模样很一般：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上； （点明身份，略写外貌；）我
4、的优点是聪慧；刚入学时，我就能解答老师出的数学题；每次考试下来， 我都能得 A；我的缺点大于优点，老师常批判我上课不专心， 下课爱打闹， 自豪自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明； （列举优缺点；）我的爱好众多，男孩子喜爱的玩电脑、踢球、打架 我一个不落下；这就是我，一个特殊的男孩子；我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！ （结尾点题，畅想明天更美好； ）点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法；小作 者没有详细描写自己的外貌， 但是抓住了一个 “大”字来选择材料， 这样也比较生动；紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最终来了个画龙点
5、睛式的结尾；瞧，这假小子瞧，镜子里，一个活泼的小女孩出现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么美丽；你猜到她了吧！哈，远在天涯，近在眼前，她就是我王小琳；（外貌描写比较细致；）我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我 “假小子 ”花“木兰 ”等；不仅如此，我的爱好也相像于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等；在我身上发生的很多事情都特别好玩；虽然好玩，但有时也使我很尴尬；（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧；）我不喜爱穿女孩衣服， 特殊是裙子； 一天，我穿了件白衬衣， 一
6、条蓝牛仔裤， 在小区的院子里漫步，观赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个幼稚的声音传进我的耳朵： “大哥哥，请问 3号楼在哪里呀？ ”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说： “大哥哥，你知不知道 3号楼在哪？ ”我转过头，眼睛凝视着她， 脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊奇又生气仍好笑，我慌张给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了；当时，我真是不知所措，特殊的尴尬；你说，是不是很好笑呀？！（不喜爱穿女孩衣服，却带来了尴尬； ）喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿；（结尾点明主题；）你是谁？“你是谁？夏天像个非洲人，挺顽强的，最能忍，什么都不怕；”（点出性格特点；）“别夸我了，我可
7、是个白字先生哟！只知道几个简洁的字怎么写；” “不要虚心了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在仍有一篇文章等着发表呢；”“原来我的作文是可以多上好书的，就由于老师看不懂我写的字而懂得错了我精妙的思想， 才没上好书 ”（能说会写是优点， 只因错别字让作文受牵连； ）我们不要说写字了，你不仍是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音 简直什么音都吹得好； ”（会吹笛子添信心；）“感谢你，给了我信心！ ”点评：瞧，小作者竟使用其次人称，采纳对话的形式来介绍自己的特点， 这样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小
8、作者具有顽强的个性，作文写得好，仍会吹笛子呢；我的自画像我，已是三年级的同学了；不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵；一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小 的鼻子（惋惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴； （点明身份，刻画外貌；）我的脾气与众不同；兴奋时，我会很温顺；可我要是生起气来，把脚一跺， 两手往腰上一叉，仍真像个 “自豪的公主 ”呢；我仍有个特点 嗓门大，吼起人来如爆竹筒子；为这，妈妈不知批判过我多少次了； （与众不同的脾气）我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手；上周的班队课上，我边唱边跳，杰出的表演，赢得了在场老师和同学们的一样好评
9、；在去年 “庆六一 ”系列活动中， 我的电子琴演奏仍获得了县一等奖呢；我特殊喜爱英语，每当看到电视里的高校生用英语和外国人谈话时，我仰慕极了；所以，这学期开头学英语以来，我特别仔细；我想长大后用英语同外商谈生意呢；（爱好很广，特殊喜爱英语； ）别看我才八岁，我仍是妈妈的小帮手呢；我把自己的房间整理得美丽干净， 从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙整理餐具；每次，妈妈总竖起大拇指对我说： “我的玲儿长大了； ”（妈妈的小帮手；）我这个人嘛，仍有点儿缺点，就是做事太马虎，喜爱躺在床上看书；（列举缺点；）这就是我的自画像，你们对我有好感吗？期望我们能成为好伴侣；（结尾点题，期盼交友；）点评：习作以
10、布满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己 的缺点； “八岁上三年级 ”“爱好很广 ”帮“妈妈干活 ”虽然写得简略， 却让我们感到了小主人公的可爱；写人时比如的运用，使文章更加生动了；人小志气高缺点不少，贪玩、每天接嘴、有时发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下 “雨”才怕；优点不多，聪慧算一条；用家长的话总评：不是完人，而是 “玩”人；知道我为什么要叫雷雨吗？由于，我在家里初一心情不好要 “打打雷 ”，十五考试不好又要 “打打雷 ”（也就是拍拍桌椅凳子 制造点表示愤怒的音响） ；但我怎么也不敢下雨，由于我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火；我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：
11、眉毛又浓又粗，活像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸被太阳晒得紫红发亮；我特别喜爱看书，或许由于看书的姿态不够正确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”；那就是我镜子里有一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，仍有一双闪着金光会说话的小眼睛；他是个小书迷，最爱看那些故事大王 、少年科技读物等；拿起来就不愿放下，有时连吃饭都忘了；他仍经常会被书中的人物或情节所感动呢；可是，他在班级里的学习不怎么样；由于他有一个坏毛病 马虎大意， 每次考试很多题明明都是会做的，可是由于马虎，得不到满分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病；小伴侣，你知道这个小男孩是谁吗？告知你吧，
12、那就是我；我的自画像我的姓名：潘高威；我的年龄：今年 11岁了，在水南学校三（ 1）班读书；我的外号： “潘老头 ”；我的性格： 活泼、可爱的阳光男孩； 我的爱好： 写字、读书、看书、写作文 不过我的最爱是写作文；我的作文为什么写的篇幅长， 好词好句又用的多呢？由于我课外书读得多，看的多，家里仍有一书架的书呢！就拿去年暑假来说吧： 有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的 学校语文同步阅读；回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及 待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书；我漫游在书的海洋中，好快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为“书痴”！就是由于我把书中的好词佳句
13、都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好；仍有一个缘由是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了李芬老师教我学作文；我也不负众望，每次李 老师都夸奖我字写得好，作文篇幅又长；可我却想：我不能自豪，加油！讲了我的优点，该数数缺点了：顽皮捣蛋、喜爱买零食、一上课“多动症 ” 就会复发、那双小手怎么也举不高 我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩；这就是我，活泼开朗的我；你们想和我交伴侣吗？那就赶快来浙江省，缙云县水南学校三（ 1）班找我吧；水南学校三（ 1）班 潘高威Hello ！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口学校五年级学习；我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发；我
14、今年12岁了，不小了吧？ 却总也脱不掉那满脸的稚气；我的爱好就是爱看书；说起看书，我仍有一段小故事呢！那天，我观察我的一个同学买了一本苦儿流浪记 ，这本书我已经憧憬了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求；我的自尊心很强，从小到大几乎没有恳求过别人，这次，我 硬着头皮，只好向他去借；谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换， 我只好把书给他，向他要了那本苦儿流浪记；我的缺点就是爱掉 “金豆豆 ”；咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺侮，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排 “大珍宝 ”；不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑就笑，当哭就哭，无须掩饰；
15、”要说我不爱的，就数运动了；体育成果自然不好了；三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成果仍没过 70分；不过，这个缺点，以后我要改；我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，仍爱交伴侣；你情愿和我交个伴侣吗？2伴侣，熟悉我吗？下面，我向各位做一下自我介绍；我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口学校五年级学习，今年11岁；我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我；我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑；圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中心，一个小嘴长在鼻子下面；我每天都是一个笑脸，即使有苦恼我也不会说出来；我有个乐天助人的特点；记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上， 突然观察一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了；我立刻跑过去，问了一下情形；原先今日老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了；于是我对她说： “老奶奶， 我帮忙你把东西背回家吧！ ”老奶奶兴奋地回答说： “好，好；感谢你，小伴侣； ”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶；不一会儿，就到了老奶奶家；我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子；我听了，心里甜美蜜的；我也有一个爱好，爱看书；记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了；我一边剥蚕豆一边看书，妈妈观察了，哈哈
