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1、XX校“两学一做”教育调研情况报告按照市教育局关于开展“两学一做”学习教育专题调研 的通知的要求，结合我校实际，我校党委通过分支部召 开座谈会，教工访谈等形式，就相关问题进行调研，现将 我校“两学一做”学习教育调研的有关情况总结如下。1、我校党员教工能够以身作则，在学校常规管理、教育教 研、班主任工作等方面均能起到示范引领作用，XXXX年省、 市级岗位大练兵、教科研竞赛中，我校共有xx名教师获奖, 其中和党员教师占到xx%。个别访谈过程中，教师层面对党 员教师、党员干部的表率作用有更高的期许。2、存的一些问题：党员政治理论学习主动性不强，处于被 动接受状态；支部干部履职不到位，基层党组织的战斗
2、堡 垒作用发挥不够；党员政治纪律性弱化，不同程度存在重 教学业绩、轻政治修养的主观意识方面的偏差；党建工作 人员严重缺乏，目前全部为兼职从事党建工作，缺少工作 经验和方法指导。3、通过“两学一做”希望有针对性地加强理论学习，发挥 党员自身的主动性，做到政治学习对日常工作的引领和指 导，进一步解决学习不主动、学习流于形式等问题。特别 是通过学习提高党员干部的工作管理水平，增强党员教工 的政治敏锐性和责任感。4、通过“两学一做”学习教育专题活动，进一步提高广大 党员的新思想觉悟，发挥其先锋模范作用和示范引领作用。“两学一做”学习教育活动更要将理论学习与实际工作结 合起来，把学习同个人思想改造紧结合
3、起来，提高学习的 实效性。XX局“两学一做”学习教育调研报告一、党员队伍结构及现状XX县水利局党委共有XXX名党员，其中在岗职工XX名，农 牧渔民XX名，离退休人员XX名，女党员X名，下设X个总 支，XX个支部。二、目前流动党员和失联党员具体数量、基本情况局党委目前暂时没有流动党员和失联党员。三、党员队伍发挥作用情况，对党员队伍发挥作用的基本 评价从整体上来看，我局XX个支部运转情况良好，具体体现在 以下两个方面：一是机构健全完善，组织关系上下理顺、 接转有力。支部均接受局党委的领导和管辖，没有“应建 而未建”、“应撤而未撤”和“党员挂空、组织挂空”等现 象。二是党组织发挥作用良好，党员先锋模
4、范作用突岀。 各个党支部会坚持定期组织党员认真学习马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，宣传和贯 彻党的路线、方针、政策，维护和执行党的纪律，严格党 的组织生活，积极开展“四进四联” “三严三实” “党员先 锋工程”等党建主题活动，带领党员干部为完成本单位的 各项工作任务而努力奋斗，使党支部的战斗堡垒作用得到 充分发挥。各级党组织负责人认真履行职责，发挥“一把 手”作用，广大党员干部自觉维护党的团结和统一，坚持 把党和人民的利益放在第一位，吃苦在前，享受在后，自 觉缴纳党费，服从组织分配，执行党的决定，带领职工群 众为实现我县水利事业新跨越而艰苦奋斗，在生产、工 作、生活各
5、个方面较好地发挥了党员的先锋模范作用。党 员作用不可低估，是其他任何力量替代不了的，对党员设 岗定责，给他们搭建充分展示能力和发挥作用的舞台，让 他们心有想处，话有说处，力有使处，自觉发挥先锋模范 作用。如针对群众法制意识淡薄，我局组织党员每年X月 XX日在纪念馆门口开展水法宣传，并定期组织下乡听民情、 解民意、办实事，党员干部进村入户向村民们宣传水利方 面的政策、法律法规，大大提升了群众节约用水，保护水 资源的意识。四、党员队伍存在的问题 一是部分党员干部党性宗旨观念有所淡化。有些党员干部 丢掉了共产主义这一共产党人的最高理想，对共产主义感 到迷茫，甚至对社会主义的生存和发展也失去了信心，党
6、 性、宗旨观念淡泊，人生观、价值观失去准则。二是有些党员干部作风存在不足。主要表现是教条主义、 本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚 报浮夸严重，独断专行、软弱涣散问题突出，以权谋私、 贪享乐现象蔓延。三、参加组织生活积极性不高。五、通过“两学一做”学习教育，希望能够解决哪些问题 一是解决一些党员干部放弃了共产党人的信仰、宗旨、理 想，放松对自己的要求，革命意志衰退，不思进取，意志 消沉，失去共产党员的先进性，经受不住权力、金钱、美 色的考验的问题。二是解决一些党员干部放弃了党性宗旨和优良作风，追求 西方思想意识形态和生活方式的问题。三是有的地方和部门治党不严，思想政治建设和组织
7、建设 抓得不紧，管理和监督不力，有的甚至对不合格党员采取 包庇纵容态度。六、对“两学一做”学习教育的意见建议一是加强教育，强化管理。通过组织观看反腐倡廉电视展 播、参加党纪法规知识竞赛、党风廉政建设培训班等多种 教育形式，强化党员尤其是党员干部遵纪守法意识，对出 现不合格党员和违纪党员坚决处理。发挥典型带动作用， 以身边典型教育身边人，请优秀党员作报告，学习他们的 先进事迹，增强爱党情怀，激发爱国情感。二是重视培养，严格把关。在对党员的管理教育上，首先 把好入口关，不合格的坚决不发展为党员。对于积极进取、 向组织靠拢的人员，采取开办入党积极分子培训班等途径, 待条件成熟时吸纳进党组织。三、狠抓
8、激励机制，凸现党员的奉献精神，进一步增强党 员发挥先锋模范作用的实效，要有效调动广大党员参与党 内主题活动、发挥先锋模范作用的积极性、主动性和创造 性，光靠思想教育是远远不够的，还必须建立一套行之有 效的激励机制，坚持用制度来营造良好的氛围。XX局“两学一做”学习教育调研报告根据全国、全区、全市组织部长会议精神，今年将在全体 党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员“（简称 两学一做）学习教育，XX县林业局党支部通过召开座谈会 的形式进行认真调研，广泛听取全局党员对开展两学一做 学习教育的意见建议，并结合本党支部实际情况，现将开 展两学一做学习教育调研的相关情况汇报如下：一、全局党员在两学
9、一做方面存在的突出问题及具体表 现。1基层党组织建设不健全，党员阵地建设相对滞后。2、党员干部真抓实干不够，少部分党员存在遇到困难绕道 走、推、拖、绕”的现象。3、政治思想不牢靠。对政治理论学习的重要性认识不足, 学习氛围不浓厚，理论武装抓得不紧。4、组织生活和政治理论学习不系统，党建工作教育形式 单一，部分党员处于被动接受状态，学习效果不明显。5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作。6、在抓党建工作方法上缺乏创新。7、执行力不高，制度文件较多，落实工作少，执行督导不 力，形式大于内容。8、宗旨意识不强，少部分党员存在慢作为、不作为的现象 仍有存在。二、存在上述问题的主要原因和应
10、采取的措施。（一）主要原因：1、基层党组织开展学习时没有把学习 同本组织实际和个人思想改造紧密结合，党组织对组织生 活制度抓的不实，流于形式。2、在抓党员思想教育中，不 注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、业务知识和法 制观念方面的教育引导，导致一些党员对政治学习兴趣不 浓，学习理论一知半解，工作水平、能力水平、思想观念 陈旧落后，党性意识淡化、宗旨意识弱化。（二）采取措施：2、对普通党员、党员领导干部要有不同的学习要求和学习 内容；2、建立学习笔记制度；3、制定学习教育实施方案，基层党组织每月至少安排一次 党课学习活动，固定时段学习党章党规、系列讲话，提高 党员宗旨意识；4、结合七一党员宣誓活动、入党积极分子培训班等活 动，通过党员轮训等方式组织党员开展两学一做学习教 育。三、推进”两学一做”学习教育的意见和建议。2、继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式；2、重点抓好学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。 要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平 总书记系列重要讲话精神。三是学典型，号召党员多向身 边的先锋模范学习，多学习老区革命先辈先进事迹；3、定期组织党员干部到壮乡英雄文化园、列宁岩等革命 传统教育基地开展革命传统教育，使党员干部对革命先辈 的先进事迹入心入脑，将”两学一做”学习教育和弘扬拔群精 神相结合，实现学习教育成果转化。
