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1、精选课件,护士体态礼仪,主讲：凌敏,精选课件,第一节 基本体态,一、手势 二、站姿 三、坐姿 四、行姿 五、蹲姿,精选课件,第二节 护理工作中的体态礼仪,一、体态礼仪基本要求： （一）举手有礼 （二）站有站相 （三）落座有姿 （四）行走有态 (五) 下蹲轻雅,精选课件,第二节 护理工作中的体态礼仪,二、护理工作中常见的体态礼仪 （一）持病例夹 （二）端治疗盘 （三）推治疗车 （四）推平车 （五）拾拣物品 （六）陪同引导 （七）上下楼梯 （八）进出电梯 （九）出入房门 （十）搀扶帮助 （十一）通过走廊 （十二）下蹲姿势,精选课件,预 习 题,1、了解手势、站姿、坐姿、行姿、蹲姿的基本内容和基本原
2、则。 2、了解手势、站姿、坐姿、行姿、蹲姿的禁忌。 3、了解护理工作中常见的体态礼仪的具体内容如：持病例夹 、端治疗盘、 推治疗车 、推平车、拾拣物品、 陪同引导、 上下楼梯、进出电梯、出入房门、搀扶帮助、通过走廊、下蹲姿势,精选课件,手 势,精选课件,手 势,手势定义：手势是指人们在运用手臂时，所呈现的具体位置和体位，又称手臂姿势。 手势特点：最丰富最有表现力的体态语言之一。 手势分类：静态 动态 手势类型：形象手势 （模拟状物） 象征手势 （表示抽象意念） 情意手势 （传递情感） 指示手势 （指示具体对象）,精选课件,运用手势的基本原则,尊重不同民族、国家使用，不同手势： 1、使用规范的手
3、势 2、手势的使用宜少忌多,精选课件,基本手势,1、垂放 2、背手 3、自然搭放 4、持物 5、鼓掌 6、夸奖 7、指示 8、与人道别,精选课件,禁忌手势,1、易于误解的手势 2、不卫生的手势 3、不稳重、失敬于人的手势,精选课件,常见手势语,1、握手 2、挥手 3、“V”字形手势 4、“OK”手势 5、其他手势,精选课件,站 姿,精选课件,站 姿,站姿定义：指人在站立时所呈现的姿势。又称立姿或站相。 站姿特点：是人最基本的姿势和一切姿势的基础。良好的站姿能衬托出美好的气质和风度。 基本站姿： 1、站姿基本要求：挺、直、高、稳 （放手位置的不同） 2、男女站姿的异同（1）男士站姿（2）女士站姿
4、（3）常见站姿：A、正脚位小八字步 B、侧脚位丁字步 C、正脚位丁字步,精选课件,禁忌站姿,1、全身不够端正 2、手脚随意乱动 3、表现自由散漫,精选课件,站姿的训练,1、基本站姿训练： （1）靠墙法 （2）背靠背法 2、其他站姿,精选课件,坐 姿,精选课件,坐 姿,坐姿定义：人就座后身体所呈现的姿势。 坐姿特点： 1、静态 2、放松而不随便 3、坐姿端庄,精选课件,基本坐姿,坐姿注重：角度、深浅、舒展 正确的坐姿：上身挺直，头部端正，目视前方；双手掌心向下，叠放于大腿之上，或是放在身前的桌面上，或一左一右扶在座位两侧的扶手上；上身与大腿，大腿与小腿之间均呈90；脚尖对向正前方或侧前方，双脚可
5、以并拢、平行，也可一前一后；只落座椅面的1/2 2/3，避免身体倚靠座位的靠背。,精选课件,就座的要点,就坐：（入座、落座）走向座位直至坐下的过程，它由一系列动作构成。应注意： 1、注意顺序 2、在适当之处就座 3、就坐姿势优雅 4、落座无声,精选课件,坐定的姿势,1、人体重心垂直向下，腰部挺直，上身正直。臀部不应坐满座位，大体占据座位的2/3. 2、双膝靠拢或微微分开，可视情况向一侧倾斜；女护士入座后双脚必须靠拢，特别是膝关节以上部位。男护士允许双膝稍稍分开，但不得超过肩宽。若条件允许，双脚髁（ke）前后放。但不能勾脚尖。女护士一般不架腿。 3、双脚并齐，脚尖面对正前方或侧前方；双脚可以并在
6、一起、平行或呈内八字状，也可一前一后放置。 4、坐定后，双手应该掌心向下，叠放于大腿之上，或者放在身前的桌子上，也可分别放在座位两侧的扶手上。,精选课件,常见的坐姿,1、坐位丁字步 2、正坐位点式丁字步和侧坐位点式丁字步 3、正脚位小叠步 4、侧坐位平行步 5、坐位平行叠步,精选课件,应该避免的坐姿,避免不雅姿势： 1、头部 2、躯干部 3、手部 4、腿部 5、脚步 6、腰部,精选课件,离座的要求,1、离座前要先有表示 2、离座要有先后顺序 3、起身离座要缓慢 4、站立稳定后再行走 5、行走时应从左边离开 坐姿训练：课下巩固练习（参照课本66、67页图示）,精选课件,行 姿,精选课件,行 姿,
7、行姿定义：行姿即走姿，指人在行走的过程中所形成的姿势。 行姿特点：自始至终的动态行为，体现动态美和精神风貌。 护士规范的行姿：精神饱满、步态轻盈、步幅适中、步位直平、步韵轻快。,精选课件,基本行姿,1、昂首挺胸，全身伸直 2、起步前倾，重心在前 3、脚尖前伸，步幅始终 4、直线行进，自始至终 5、双肩平稳，双臂摆动 6、全身协调，匀速行进,精选课件,禁忌行姿,1、瞻前顾后 2、声响过大 3、八字步态 4、体不正直 行姿训练：课下巩固练习（参照课本69页图示）,精选课件,蹲 姿,精选课件,蹲 姿,蹲姿定义：指人下蹲时形成的姿势。 蹲姿特点：由站姿或走姿变化而来，相对处于静止状态，表现优美、典雅。
8、是护理人员常用姿势。 基本蹲姿要求： 一脚在前，一脚在后，两腿紧靠下蹲，前脚全脚掌着地，小腿基本垂直于地面，后脚跟抬起，前脚掌着地，臀部要向下。,精选课件,禁忌蹲姿,1、面对他人下蹲 2、背对他人下蹲 3、下蹲时双腿平行叉开 4、下蹲时低头、弯背或弯上身、翘臀部。,精选课件,第二节 护理工作中的体态礼仪,一、基本要求： （一）举手有礼 （二）站有站相 （三）落座有姿 （四）行走有态 (五) 下蹲轻雅,精选课件,第二节 护理工作中的体态礼仪,二、护理工作中常见的体态礼仪 （一）持病例夹 （二）端治疗盘 （三）推治疗车 （四）推平车 （五）拾拣物品 （六）陪同引导 （七）上下楼梯 （八）进出电梯
9、（九）出入房门 （十）搀扶帮助 （十一）通过走廊 （十二）下蹲姿势,精选课件,作业要求（一）,一、坐姿 1、落座时从座椅的左侧入座，动作轻巧、稳重、优雅、无声响。（分） 2、坐时臀部坐于椅子的 或 ，不可坐满。（分） 3、坐时头部端正，双目平视，下巴内收，双肩后展，主体保持挺直；双膝靠拢，双脚放平；双手相握或自然轻放于一侧大腿上。（分） 4、坐时体态体现出护理人员的端庄、大方与文雅。（分） 5、离座时无声无息从座椅的左侧离开，动作从容稳健。（分）,精选课件,作业要求（二）,二、站姿 .站立时头部抬起，双目平视，下颌内收，表情自然（分） .颈部梗直，双肩下沉外展，挺胸、收腹、提臀。（分） .双臂
10、自然下垂放于体侧或相握放于体前下腹部。（分） .双腿直立，脚跟靠拢，脚尖分开，呈“V”字形”或“丁字形”。（分） .站立时体态挺拔自然，优雅大方，富有朝气。（分）,精选课件,作业要求（三）,三、行姿 1行走时，头部端正双眼平视，胸部挺起，背部、腰部、膝部避免弯曲。（分） 行走时双肩平稳，避免左右晃动；双臂放松，一前一后自然而有节奏地摆动，幅度不超过。（分） 行走过程中身体重心始终落在交替移动的前面的那只脚上。保持脚尖向前，行走呈一条直线。（分） 行走时，步幅适度，步速相对稳定，不可过快、过慢或忽快忽慢。（分） 行走时步履轻盈敏捷，协调自然，弹足有力，避免发出过重声响。（分）,精选课件,作业要求（四）,四、蹲姿 1.下蹲时头略低上体挺直双眉目然平放。（分） 2.双腿紧靠，左膝略高于右膝。左脚在前，脚底完全着地；右脚在后，脚尖着地，脚跟提起。（分） .下蹲时臀部朝下，不可向后撅起。（分） .下蹲时不允许背对他人下蹲或双腿平行分开下蹲；也不能过快下蹲或与他人距离过近时下蹲。（分） .下蹲起立时身体略向前，重心前移，上体保持直立轻轻站起，动作轻盈舒缓。（分）,精选课件,作业要求（五）,五、表情与服饰 精神饱满，富有朝气。（分） 眼睛平视，目光柔和，与他人有视线的交流。（4分） 面带微笑，表情轻松自然。（分） 服装整洁，穿着规范。（分） 修饰得体、协调。（分）,
