《《实用工作方案模板锦集6篇》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《实用工作方案模板锦集6篇》（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用工作方案模板锦集6篇 为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是帮大家整理的工作方案6篇，欢迎阅读与收藏。 为进一步提高机场路环境卫生质量，按照国家卫生城市的标准，确保道路日常保洁管理指标，制定本方案。一、指导思想认真贯彻落实市委、市政府领导的有关要求，加强机场路的管理，不断提升管理水平，把机场路打造成“xx第一路”。二、工作任务：（一）、保洁范围：负责机场路xx饭店至xx国际机场进出口段快慢车道卫生，机场路路口村至xx国际机场南北侧人行道的的卫生，新机场路全长24.64公里，道路保洁
2、面积约152万平方米。（二）、保洁标准：按照国家卫生城市的标准，确保道路日常保洁管理指标，管段人员要监督到位，点捡人员要确保责任区无成堆垃圾和泥沙，城市段清扫人员每天清扫路面不得少于两次，高速段清扫人员每天清扫不得少于一次。三、工作措施：（一）、物业部管理人员划分为七段进行责任管理点捡人员从7：3018：00按时在路面点捡垃圾，确保路面无白色垃圾，要求各段清扫人员早（5：308：30）、中午（13：3015：30）对路面各清扫一次，确保道路卫生。（二）、管理人员负责检查各自管辖路段，若发现清扫人员当天没有清扫路面的，严格按照物业管理制度处罚。若自己管辖路段有保洁人员迟到、早退、甚至旷工，管理人
3、员没有发现，按物业管理制度对管理人员进行处罚。（三）、管理人员应加强责任心，与周围群众建立良好的关系，随时准备好备用的保洁员，当自己管辖段有保洁人员辞职时，能及时找到新的保洁员顶上，以免影响道路保洁工作。（四）、管理人员要加强巡查和检查工作，随时掌握路面情况和保洁人员情况，发现有迟到、早退、旷工的应及时处理，做好保洁员考勤工作，确保路面保洁质量。（五）、上班时间管理人员发现保洁人员在路边聊天或做其它与工作无关的事，没有去制止，按物业管理制度对管理人员作出管理失职的处罚，同时也要对保洁人员进行处罚。（六）、政治任务期间，按公司政治任务要求管理人员除负责管理保洁人员外，还应穿反光衣进入快车道巡捡路
4、面垃圾。（七）政治任务期间，清扫人员严格按照公司政治任务要求进行清扫，保持通讯畅通，政治任务需要时联系不上，每次扣当月奖金10元，未到岗参加完成政治任务的按旷工处理。（八）、保洁人员点捡、清扫不干净、不及时被公司领导发现一次扣当月奖金30元，被市领导发现一次扣除全部奖金。（九）、建立信息联络关系，及时处理突发事件，因机场路车流量大，垃圾较多突发事件较多。需要发动群众，部门经理与全段保洁员建立联络关系，分段管理人员与各段保洁人员建立联络关系，当发现路面有垃圾、泥土和石渣时都能及时通知保洁人员进行清理，缩短垃圾、泥土、石渣等在路上的停留时间。（十）、采取机扫与人工清扫、人员工点捡相结合的方式进行保
5、洁。当有重大政治任务时，根据公司政治任务预案，合理增加临时点捡人员，除特殊情况外，物业部全体人员上路巡捡，确保道路干净整洁。机扫范围：负责xx至路口村快车道卫生，清扫时间（5：308：30），人工清扫范围：xx至机场口慢车道和路口村至xx国际机场进出口两侧人行道卫生。人工点捡范围：xx饭店至xx国际机场进出口，快慢车道，路口村至xx国际机场进出口南北两侧人行道，点捡时间（7：3018：00）。四、人员管理：严格按照物业部管理制度管理。 工作方案 篇2 按照区安委办关于全面开展安全隐患排查治理行动的通知要求，为强化城东新区项目建设安全生产工作，规范各参建单位安全生产行为，有效消除安全隐患，防范和
6、遏制安全事故的发生。城东新区管委会安全生产管理办公室结合城东新区在建项目安全生产工作实际，决定从20xx年4月12日起至4月26日止，在城东新区开展建设项目安全排查及治理专项活动，现将本次专项活动有关事项明确如下：一、工作目标通过本次安全排查及治理专项活动，全面排查并消除各类安全生产隐患，进一步落实各参建单位的安全生产主体责任，进一步解决安全意识薄弱，安全部署不到位、安全措施不得力、安全工作不落实等问题，切实有效防范一般安全生产事故，坚决杜绝较大以上安全生产事故，为城东新区的建设创造良好的安全生产环境。二、组织领导为卓有成效的开展完成此次安全排查及治理，城东新区管委会安全生产管理办公室在20x
7、x年“五一”节前特成立项目建设安全排查工作组，统筹协调本次安全排查及治理工作。组长：副组长：成员：三、工作安排（一）时间安排4月12日至4月26日将对城东新区所有在建项目进行安全生产排查（各项目具体排查的时间安排详后附表）。施工单位要针对排查中发现的隐患及问题，立即组织整改，不留死角，不漏项目，限期内整改完成，整改完成后，经总监理工程师确认后，将整改的结果于20xx年5月1日前书面报城东管委会安全生产管理办公室存档。（二）检查内容1、防汛、防火、防坍塌事故防护措施的落实以及应急救援预案的审查和演练情况；危险性较大的分部分项工程专项施工方案、应急预案的编制、审批及执行情况。2、企业内部安全管理的
8、落实情况。安全生产责任制的建立和落实情况；安全教育培训及安全技术交底落实情况；项目部安全管理人员、监理单位监理人员的资格、配备及履职情况；特种作业人员持证上岗情况。3、施工现场安全设施设置及防护情况。施工现场脚手架、基坑支护与模板工程、“三宝、四口、五临边”、高边坡、物料提升机及施工外用电梯、塔吊等重要部位的安全防护与管理符合标准规范的情况；施工作业人员人身安全防护、劳动保护措施的落实情况；施工现场临时用电设施执行情况；建筑消防安全措施落实情况。4、节日期间及汛期值班值守、领导带班和事故报告等工作的落实情况。施工、监理单位是否落实带班值班领导，是否落实“五一”节及汛期值班值守人员，值班人员是否
9、清楚知道值班注意事项、应急救援措施和事故报告制度。四、工作要求（一）此次排查及治理专项活动的总体要求是“全覆盖、零容忍、讲实效、重落实”。（二）排查组成员要充分认识到，事故源于隐患，排查治理隐患，深入开展好此次排查工作。（三）各参建单位要积极主动配合本次排查工作，积极做好迎检工作，对排查时发现的隐患和问题，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要指定专人负责，做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”，并按照有关规定及时整改到位。要结合此次安全排查，及时总结，切实解决安全意识薄弱，安全部署不到位、安全措施不得力、安全工作不落实等问题，进一步规范安全生产行为。 工作方案 篇3 总体要求积极落实中
10、心校的重点工作；加强德育为主地位，把班风建设作为德育工作的首要任务；坚持质量第一，重点加强课堂教学的反馈环节，及时进行补救教学活动，形成良好的教学质量目标体系；构建科学的教与学评价机制，实施教学质量奖励制度；进一步提高安全意识，重视学生的人身安全教育。工作重点一、开展德育活动，形成和谐班风“活动是德育之母”。没有活动就没有德育。学习不好是次品，品德不好是危险品。目前工作的误区：就抓质量而抓质量；只从教学的角度的考虑提高教学质量。德育对智育的拉动效果是不可估量的。二、强化反馈途径，实施当堂达标提高教学质量的办法和切入点不是唯一的，要根据自已的实际和所处的工作环境确立有效的工作切入点，在教学中不能
11、胡子眉毛一把抓。反思我们一些教师的成败得失，觉得唯一能明确自己教学质量高低的时候是期末考试，有些教师平时做不到对自己的教学质量有一个清晰明了的认识，因为平时没有联考，更主要的是有些教师平时不进行反馈或者反馈的办法不科学，反馈程度不彻底。解决这一问题的办法是要在平时加强反馈和补救。我们的切入点应该在课堂反馈上，要理解，这只是一个切入点，而不是归宿。我们提高教学质量不能把目光集中到课堂反馈上，要把目光聚焦在提高自己的教学水平上。三、明确岗位职责，构建业绩亮点班主任工作职责、任课教师岗位职责、科任教师岗位职责。履行职责是我们工作卓有成效的基本条件。基本方法一、德育工作以建设良好班风为突破口，以开展丰
12、富多彩的德育活动为途径。一树立德育意识，形成自己的管理风格。良好班风是一个班级学生修养的体现，更是一个班主任德育水平的展示。良好的班风能够促进学生的全面发展，更能促进教学质量的提高。不能认识到这一点的教师不是一个完全的教育工作者。二班风建设以发挥“三个”力量为重点，管理措施以“三个”要素为依据。发挥以下“三个”力量：1、定班级和个人的德育目标，形成向心力。2、具有班级特色的德育活动，形成凝聚力。3、培养利用各个领域的骨干，形成牵引力。落实以下“三个”措施：1、因岗定责。2、制度规范。3、积极奖惩。三良好班风显著标志。1、学生自我管理意识强；2、学生都刻苦学习，学风良好；3、学生文明程度高；4、
13、集体意识强；5、有较强集体力量。四考核与奖励。1、班风工作专项奖励：学期末根据学校的考核和民主评议，评选出二个优秀班级，表彰班级和班主任。2、优秀班主任评选：名额一个；条件班级各项评比均在学校前三名；与学生家长和谐相处；无安全责任事故。二、教学质量以每节课目标达成为出发点，以高效的教学水平为途径。一设计明确可检的课堂教学目标，微型试卷当堂反馈学生掌握程度。因为我们的出发点是实施课堂反馈，没有一个明确可检的课堂教学目标就不可能有效地进行反馈。课堂教学目标是单元教学目标、学期教学目标的基本点。正因为每节课的教学目标是可检的，才决定了单元和期末的可检性。例如：我们在数学课上，讲了一个例题，要检查一下
14、学生对此例题知识的掌握程度，我们可让每位学生撕下一小块纸，做一道相应的习题。学生独立完成后上交给教师。教师边收边对学生上次的试卷进行对错分类。再进行快速评价，决定如何进行下步教学。此法可以有效地解决“举手”、“大帮哄式回答”的弊病。二有缺必纠，有漏必补。通过微型试卷检测到的学生的缺失，教师必须及时进行纠错教学；对在检测中发现自己教学存在的遗漏，也必须及时进行补救。三增强教学效果，减少补纠强度。微型试卷当堂反馈的开始一段时间里，我们会感觉到微型试卷反馈占用了教学时间，甚至冲击了正常授课时间，解决这种现象的办法让绝大多数学生达标，也就是我们要提高教学效率，提高教学水平。三、建立健全课堂、单元、月考
15、、期中、期末质量反馈系统。一课堂达标，反馈纠补；单元检测，认真分析；期中检测，及时复习；期末复习，巩固成果。要高度关注单元起始课教学效果反馈，学校规定单元起始课的微型试卷一律上交教导处。单元测试、期中测试、期末考试要认真进行质量分析，并把相关的材料上交学校存档。学校要对单元测试、期中测试的质量分析档案材料质量进行量化评估。二学校介入，档案评估。单元测试上交学校的材料：学生单元测试成绩单、单元测试质量分析表。期中测试上交学校的材料：学生期中测试成绩单、期中测试质量分析表。三运用教育测量技术，科学评价学生发展。开学初进行“考研学”校本教研模式建立试验。以某班级语文学科两次测试成绩单为背景，让教师分析其中一位学生学习成绩的发展状况。然后组织教师讨论，“怎样评价学生的成绩？”。接下来组织教师学习教育测量学，为今后科学评价学生和教师岗位考核做准
