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1、有关市场实习报告范文合集五篇 在经济发展迅速的今天，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。我们应当如何写报告呢？下面是帮大家整理的市场实习报告5篇，欢迎大家分享。 市场实习报告 篇1 邮寄物检疫查验岗位实习报告部门：实习岗位：邮寄物检疫查验姓名：指导教师： 杜青道完成时间： 201年5月10日目 录一、实习目的 . 2二、实习时间 . 2三、实习地点 . 2四、实习单位 . 3五、实习主要内容 . 3六、实习总结 . 4（1）实习体会 . 5（2）实习心得 . 5（3）实习反思 . 6七、致谢 . 8一、实习目的实习目的是，通过邮寄物检疫查验相关工作岗位实习使我了解以后再邮
2、寄物检疫查验相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验邮寄物检疫查验相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上邮寄物检疫查验相关工作岗位做好岗前准备。同时通过邮寄物检疫查验相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学邮寄物检疫查验工作岗位理论知识应用于实际，锻炼邮寄物检疫查验工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习邮寄物检疫查验相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在邮寄物检疫查验相关工作岗位的学习重点和发展方向。二、实习时间201年03月01日201年06月15日(修改成自己邮寄物检疫查验相关工作岗位实习时间)三、实习地
3、点苏州市经济开发区江南大道(修改成自己邮寄物检疫查验工作岗位实习地点)四、实习单位江苏省苏杭教育集团(修改成自己邮寄物检疫查验相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你邮寄物检疫查验工作岗位实习单位的详细介绍五、实习主要内容我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己邮寄物检疫查验相关工作岗位实习单位)开展邮寄物检疫查验岗位实习。为了更好地适应从没有邮寄物检疫查验岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发邮寄物检疫查验相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对邮寄物检疫查验岗位所涉及的相关知识进行专项培训。在实习过程，单位安
4、排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事邮寄物检疫查验相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和邮寄物检疫查验相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及邮寄物检疫查验相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在邮寄物检疫查验相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。毕竟是人生第一次在邮寄物检疫查验工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际邮寄物检疫查验岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情
5、况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在邮寄物检疫查验岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的邮寄物检疫查验岗位工作内容，在邮寄物检疫查验岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。在单位实习期间，我从事的邮寄物检疫查验工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的邮寄物检疫查验相关工作岗位业务知识处理相关文书。六、实习总结对于第一次在邮寄物检疫查验相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的邮寄物检疫查验相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和邮寄物检疫查验工作岗位的相关同事的关心和指导
6、下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多邮寄物检疫查验相关工作岗位理论实践技能，增加了邮寄物检疫查验相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月邮寄物检疫查验岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下： 市场实习报告 篇2 一、实习基本情况实习形式根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书)。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习
7、学生107人(31个实习点)，毕业设计24人(1个实习点)。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。实习成果数据统计(1)收到32个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价，131名学生单位实习鉴定成绩全部合格。(2)收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份，共107份;毕业设计每组1份，共5份。实习报告全部合格。(3)收到实习教师每人一份实习总结报告，共17份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过
8、程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。二、实习表现与效果达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。1、工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的
9、学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。2、实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。3、实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日
10、常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。4、组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导
11、实践，指导学生做好具体工作;在业务不多的.实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验;检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效;督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。5、校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业
12、工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。6、总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。三、实习改进建议1、承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需
13、要教师投入一定的时间和精力，才能收到效果。总结经验可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。2、增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计
