《有关学生调查报告八篇》

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1、有关学生调查报告八篇 在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写起报告来就毫无头绪？以下是为大家收集的学生调查报告9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一、同学们对未来的一年已做好计划针对第一问“随着九月的来临，新学期开始，你在新的一年有自己的计划吗？”我们团支部有统一的答案：有（100%），大家的回答都是十分肯定的。而针对第二问“戴尔说过，计划的制定比计划本身更为重要，你在接下来的一年里有什么计划呢？请谈谈”大家的计划如下：1、通过英语四、六级考试2、通过普通话考试3、通过计算机等级考试4、通过汽车驾照考试5、增强专业知识和提高写作能力6、多参加各种社

2、会实践等。二、关心就业，关注个人成长与发展。针对第三问“新学期里，你有遇到什么困难吗？”有相当一部分学生表达了对前途的担心，希望学校更加关注学生就业问题，多加强有关就业政策的宣传、提供更多就业信息、加大就业指导力度，为学生就业搭建更坚实的平台；同时也希望学院能加强对人际交往、励志、素质拓展等专题的指导。另外也有某部分同学深刻的意识到自己学习习惯较差、学习目标不明确、不会合理安排时间，还反映班里同学交流太少，都渴望能加强学风建设，增强良好的学习氛围。三、同学们对学生组织和社团已无太多期望作为大三的学生，很多同学是刚刚从自己之前所在的学生组织和社团中退出；有的同学则还留在部门里担任职务，继续锻炼自

3、己的能力和学习更多的东西；还有的同学却是从没有加入过学生组织和社团，但也对其不感兴趣。特别是现在大三了，同学们希望把时间和注意力更多的放在学习和就业实习中，对学生组织和社团已无太多期望。四、同学们积极参加创文活动，但不愿“被创文”同学们都觉得江门市创建文明城市是一件非常好的事，都很荣幸能参与到其中，而且在创文的过程中也感觉到大家都明确了心中的一份责任感，也知道文明建设不是一朝一夕就能完成的，需要持之以恒，从自己做起，从身边小事做起。但是同学们也认为如果创文活动变成了一种形式工程，仅仅是为了应付检查而去弄好的市容市貌，那创文的意义不就偏离了最初的初衷吗？五、同学们对未来就业有了较清晰的的目标我班

4、的同学积极参加了学校举行的职业规划大赛，并通过这次大赛对自己未来的就业方向和现在需要做的准备有了更清晰的了解。这次大赛对同学们未来就业与创业有一定的指导作用，让同学们开始正视自己的未来、开始明确自己的职业目标，让大家获益匪浅。六、同学们的国庆假期计划国庆将至，七天的放假时间，同学们有着各种各样的计划。例如：在学习上查缺补漏，同时扩展自己的阅读量；回家与家人共享天伦，欢度国庆；留在做兼职，积累社会实践经验；和家人、朋友出外旅游等。从本次的思想动态调查中我们不难发现，同学们到了大三都成熟了不少，再不像以前那样得过且过，现在每位同学都为自己定下了计划，开始为将来作准备。同学们整体上思想稳定，对众多社

5、会问题的认识比较理性，显示出他们健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。关心就业、关注个人成长是学生思想主流，活动开展、校园建设、自我发展等是学生。那么在本学期开学伊始祝愿各位在新学期各有所获，心想事成，更上一层楼。 学生调查报告 篇2 一、调查的目的我校地处农村，学生阅读面窄、见识少。大部分学生对习作抱有畏难情绪。但是小学生作文教学又是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。对此我们教师都在千方百计地想办法来培养学生的写作兴趣，提高写作能力。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于XX年1月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。二、

6、调查的内容本次调查问卷主要是在三六年级学生中进行。问卷内容共23小题。分别从学生课外阅读、勤于积累、习作兴趣、乐于观察等几个方面着手设计，但又各有侧重，较全面地对学生作文学习的现状进行了调查分析。三、调查的方法及对象1、调查方法：调查采用不记名问卷的方法。对学生下发50份调查问卷，收回有效问卷50份，所有数据都进行了分析统计。2、调查对象：福和小学三六年级部分学生。四、调查结果与分析根据调查结果，了解到小学生作文中存在的问题：1、80%的学生只是偶尔读课外书籍，但不能坚持天天阅读。甚至还有少数学生从不读课外书籍。2、学生所读课外书籍主要体现是作文书，漫画书。3、主动积累的学生很少，都是老师布置

7、有积累的作业才去完成。即使部分学生能够摘录好词佳句，但能巧妙运用的较少。4、大部分学生认为生活中的事从没有细心地观察过。只是粗略地知道而已。5、大部分学生不喜欢老师布置的作文，究其原因：老师不应该限制习作的范围。6、学生认为老师对他们的习作帮助最大；少数家长能够指导学生习作。五、思考与对策调查结果表明：我校学生在课外阅读这方面简直就是一个空白，所谓的阅读就只是读读作文书，漫画。阅读面太窄。部分学生在阅读时不能及时积累，不能将知识灵活地运用于习作中；大部分学生没有细心观察生活的习惯，所以习作中真情实感就无法抒发出来；学生认为老师的指导才是他们习作进步最有效途径。以上的分析结果，反映了部分学生习作

8、内容枯燥、甚至无话可写的根本原因。为了改变这样的状况，有效地提高我校小学生的习作水平及教师教学水平，我们思考对策如下：1、班级成立图书角，让学生把自己的课外书籍带到学校来，相互阅读，培养学生阅读兴趣。2、每周留一两次读书作业，让学生摘抄好词佳句，并慢慢尝试写出感悟。3、每月进行一次读书摘抄作业比赛，激起学生积累的兴趣。4、经常在班级里举行讲故事比赛、口头作文比赛，鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，锻炼他们的口语表达能力。5、鼓励学生细心观察身边的事，并用日记的形式把每天的所见所闻如实的反映出来。6、注重课堂的实效性，将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行

9、，提高写作水平。XX年3月6日 学生调查报告 篇3 为了纪念和宣传世界环境日，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。一.调查背景：在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。比如生态环保等问题。环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题!中国21世纪议程正式提出了实施可持续发展战略,并强调教育必须重新定向:应该把增强公众的环境意识和支持环境发展的态

10、度、价值观、树立受教育者可持续发展的观念作为现代化教育的重要目的。环境问题是世界性问题 ，环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生，我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去!二.调查目的：6月5日是世界环境日。今年的世界环境日中国的主题为：“绿色消费 你行动了吗?”。因此，为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更做为这社会的一员，为了纪念和宣传世界环境日，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。三.调查方法几对象：此次环境意识调查活动,采取不记名调查的方法。本次调查面向鞍山师范学院全体学生。调查方法是:要求学生独立回

11、答一份内容丰富的环境意识调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的。四.调查形式：本次调查共发放问卷150份,收回答卷123份,学生对问卷进行了认真填写。五.调查问卷：1.请问世界环境日是哪一天?A.3月18日 B. 3月22日 C. 6月5日 D. 12月22日2. 你认为你所在学校的环境怎样?A.很差 B. 差 C. 一般 D. 好 E. 非常好3. 你寝室的废品(塑料瓶、废纸、箱子等)是怎么处理的?A. 直接当垃圾扔掉 B. 卖掉当宿舍费C. 自己卖掉 D. 其他4.“自20xx年6月1日起，在所有超市，商场，集贸市场等商品零售场所将实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得提供免费塑料袋”。

12、对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，请问您有什么看法?A.十分赞成 B. 不太赞成 C. 反对 D. 无所谓5. 对于低碳生活，请问您有哪些行动?(多选)A. 少坐私家车，多坐公交车，骑自行车或者步行 B. 尽量不使用一次性用具E. 没什么行动6. 您的环保知识主要来源是什么?A. 学校课程 B. 报刊杂志C. 网络 D. 环保意识 E. 其他7. 请问您认为“三废”(废水，废气，废渣)对我们有什么影响?A. 对生态环境和人类影响很小 B. 对人类健康有危害，但无大碍C. 对人类有较大危害，且破坏环境 D. 是人类发展的必然产物，无法解决8.到超市，商场等地方购物时，您的习惯是?A.

13、 自备购物袋 B. 索要或购买塑料袋C. 有意识准备购物袋，但有时会忘记 D. 其他习惯9.你是否经常搭电梯(五楼以下)?C. 尽量少用高功率，高能耗电器 D. 其他响应低碳的行动A. 是 B. 偶尔 C. 不是10.日常生活中，你是如何处理废用电池?A. 放进专门回收箱 B. 随便仍进垃圾桶C. 随便放 D. 其他11.你会让你的电脑处于待机状态?A. 从来不待机，不用就关 B. 偶尔会待机C. 常待机，觉得再开机很麻烦12. 对于只使用了一次的塑料袋，请问您通常会怎样处理?A. 循环利用 B. 直接丢弃C. 质量较好的留下再度利用 D. 其他做法13.你一天大约用几个塑料袋?A. 0个 B

14、. 1-3个 C. 4-8个 D. 10个以上14. 夏天的时候，请问您一般会把空调调到多少度?A. 26 B. 2425 C. 23 D. 一般不用空调15. 针对现部分大学生环保意识有所增强的现象，请问您认为其原因是什么?(多选)A. 学校管理得当 B. 周围文化氛围好C. 学生自身素质高 D.政府对环保的支持和宣传 E. 其他六、调查的结果:1、调查显示七成多的被调查者知道与环保相关的节日，但仍有近三成多被调查者疑惑或不清楚。我们将会在这些节日做一 些环保方面的活动和讲座，以提升同学们的环保意识。2、调查显示多数学生认为学校环境一般，环保宣传做的一般。在环境问题方面，最为突出的是一次性物

15、品的使用过度。还有同学提到学校食堂周围的环境卫生有待提高。3、调查显示塑料袋的使用率非常高，主要原因是没有考虑到它与环保的冲突。过失在于学校没有彻底实行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的广泛使用。4、调查显示学生的资源回收意识薄弱，在“废旧电池回收”一题中,六成的,同学选择“丢到指定的回收电池箱”，少数数为了省事直接把可回收的资源丢掉，环保的积极性较弱，可以说许多大学生们没能认识到废旧电池污染问题的严重性，少数人的人懂得正确处理废旧电池的方法。5.同学们对学校的环境普遍关心的问题及建议:食堂环境(包括灭虫灭蚁、墙壁发霉现象、内部卫生及周围卫生)改善排水系统通往理化试验楼的路边应种些树规范广告的张贴保持食堂周围卫生路边多设一些座椅七、调查结论：通过上面的调查我们发现我校存在的问题主要是我们校的学生知