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1、高一新生要作好充分思想准备.以自信、宽容的心态尽快融入集体适应新同学、适应 新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。 因为你走向社会参加工作也徂适应社会。以下内容是为你整理的高年级英语复习方法总结, 希望你不负时光，努力向前，加油！【篇-】高一年级英语复习方法总结一、知识的掌握与自我训练方法语法知识中比拟而言，诃语学习更显琐碎和不着边际，句法学习那么相对单一，有规律可循。二、语言能力的培养与自我训练方法语言能力一般是指听、说、读、写四种根本能力。初中学听说，侧重读、写。实际 上偏废哪-项也学不好英语，只由听、说导致文盲，只攻读、写导致等哑。在语言学习中
2、这四 种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面开展.高一是学习能力锻炼开展大好时机， 一定要珍惜和充分利用。三、安排好学习的各个环节学习的各个环节指、作业、殳习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。1. 预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解至点语法内容，阅读垂点课文并回 答课文后的问题。2. 听课：认爽听讲，积极参与课堂活动记录老师所讲的重点词语及语法知识,争取课上 多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要枳压成堆。3. 作业:作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、首、复述、对 话及预习、口习等,不要只重视“硬”作业,轻视“软”作业,因为
3、语言能力需要通过这两种 不同的作业形式来枳家和提高。4. 夏习：重新过遍课文，拼写单词，总结重点词沿的用法，语法知识，做配套练习，掐 清疑难何题“5. 测试：准备纠钳本：在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型？如何立刻 补上？今后注意什么问题可降低错误率？四、巧妙安排学习时间恩学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢？在这里 有16个字：化整为零,集中歼灭,见缝插针,持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、 三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末 总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有
4、规律、有毅力地孚习,必 然得到回报。五，苦加巧，有成效“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的表达是善思考总结。求而不拼体力如何做到这 一点？首先正确分析自己：目前学习状态优势与劣势，问题.问题原因.解决方法.时间分 配等然后提出相应的目标，并制定到达目标的详实方案。掌握科学宥效的英语学习方法，讲究学习的策略，初中到高中英沿学习的不适应问题也 就迎刃而解了，也就能轻松地学好英语。【篇二】高一年级英语复习方法总结简言之，第一轮复习的“主要目的是根底能力过关二II前，高考英语试题在重祝英语根底 知识的同时,突出对语言运用能力的考查形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的 最终目的是提高考生的语言
5、运用能力，但知识是能力的根底，对能力的测试必然要结合对知识 的测试，这是对考生多年积崟的、系统化的、活化的知识测试：大员的知识考查通过能力测试 得以实现.残练掌握英语基邪知识正是为开展英语运用能力做准备。例如.在做“阅读理解” 时，如果考生红习时没有熟练掌握英语根底知识，就理解不了解构现杂的句子，看不1篇章内 容，这又如何能iE确地解答试题呢?同样.做“书面表达”试距时，如果没有一定量的词汇知识 和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么诃能写出通顺的英语短文？其次，稳固沿言根底英语根底知识的夏习要以课本为纲.按照知识之间的内在联系.将它们进行分类整理。在 这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高
6、中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能 融会贯穿，也才能把知识转化为能力。考生应以高中课本为主要教材.在老师的带着下深入挖掘教材中的语言知识.稳固语言基 础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复 习知识是为r运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。考生只有经 过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要 的影响，有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帝助下，在认真学习和研究考试说明 的根底上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类密理（内容包
7、括词汇、句型、语法、交际用 语、篇章结构等方面），从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使己学知识网 络化,形成一个完整的知识体系,从而摸索出带有规律性的东西。考生在使新旧知识网络化、系统化的过程中，应力争使知识以点带线、以线带面、以新带 旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典诃句，反夏熟读高中英语单诃，按照考纲的要求和考题 的思路设置成练习题.既稳固重点语言知识.又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。再次，利用复习资料从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成筋 的。将中心和至心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况.也可请求老
8、师的帮助，制定出切实可行的复习方案。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学 习最应引起考生的足够鱼视。因此，考生应充分利用高三课本中的 阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题， 不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。同时，文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时 老师布进的作业要及时、认真完成.不急躁。建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间 内复习完所有的沼吉知识，提高夏习效率，以便存充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专 项能力
9、训练和模拟训练.防止在夏习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基到上.通过科 学系统的训练，提高英语交际能力，从而收到事半功倍的效果,考生选择的复习资料不f过多、要精当、系统性好一些，必须是正规出版社出版的。如果 区分能力较差，可多咨询老师.造老师帮助把关。此外，如果考生哪方面能力相比照拟弱.可 以有针对性地适当补充这方面的专项练习材料，所有的东西都应该是在完成老师规定的任务之 后再做的。并旦，练习中要注意几种题型的搭配。最后，注意防止误区在本学期的复习中，不少考生的通病是觉得“做题越多越好，而丢弃了对根底知识的稳固， 对自己反夏出常的地方思考少。为此.实际上.在做题上，应重“质”甚于重“5T
10、，要多思考、 多总结.在夏习中，有一点非常亟要，务必依到不欠账也就是说.在每天的课堂学习中、做 他过程中遇到的不明白、不清楚的内容务必及时弄懂、把问题消化在当天，“疑问”不过夜。如 此一来，每天都有进步。反之.积累的问题越来越多.在此后的复习中会成为包袱、成为能力 提升的路障”单诃是英语复习大厦的“砖头”，是英语学习的根底。单诃，需要经常记忆。在根底复习上, 别给下学期留下遗惬。考生必须坚持每天记单词。给自己制定一个方案.从高一的课本开始. 对单词进行归纳、记忆。【篇三】高一年级英语夏习方法总结多关注焦点.热点、人文关心类题材近几年英语命题根本上分为三种，J种是命题作文，J种是半命迎作文,也就
11、是我们经常 说的，话题作文，还有一种就是要求同学们根据一幅画或者一些图片说明来写作文，这就是看 图写作。这几种都是材料作文，同学们写作的材料都跟生活密切联系者，因此向学们的写作也 就不会变得无话可写，井且还有利于孩子们表达自己的真情实感.有利于英语作文京高分.养成勤练习的习惯如果同学们想要在短时间内提高自己的英语写作水平那么就需要加强练习，每天都坚持 记英语日讪，并且要注意语法知识，同学们不要担忧每天日日记会无话可写，而是可以思考一 下平常自己一夭的所见所闻所感，然后都记录下来，实在没话写，同学们也可以默写英语课文。考场英语写作方法英语作文认兵审题很关键-同学们在审题的时候要留意文字说明、图表、还有短文提供的 某些资料信息，然后再将盛点要点都罗列出来，这里需要特别提出的是，很多同学们在英语写 作中容易犯一个错误那就是时态.过去时态.现在遂行时态,将来时态.这些时态是一定一 致的，否那么文章就会变得不成体统了。
