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1、第三单元毫米 分米 千米的认识检测一、数学理解一一填一填1. 爷爷是个爱运动的人,他每天坚持绕操场走2圈,每圈400米,爷 爷每天走()米,再走()米就是1千米。【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算。能力素养:推理能力、计算能力、德育渗透。2. 王华新身高1 ( ) 43 ();鞋长37 ():他课桌的高度大约 是7 ();他拿的I元硬币的厚度大约是2 ();他每小时大约 可以走4()。【设计意图】知识技能:体会长度单位的长度。能力素养:数形结合能力、估测能力。3. 在()里填上适当的数1米=()厘米70毫米=()厘米8分米=()厘米6000米=()千米1米一6分米=()分米46厘米
2、+ 54厘米=()厘米=()分米=()米【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算。能力索养:推理能力4. 在括号里填上“ ”、 ”、=”。1米50厘米O1米5分米4厘米04分米32米+10米050米8千米06000米6亳米。4厘米9分米02米【设计意图】 知识技能:长度单位间大小比拟,能力素养:推理能力5.rtTTTTFmTTnTFT1IO rm 1)mm o纸条长【设计意图】 知识技能:删量物体的长度 能力素养:推理能力、识图能力。6.一把直尺怆2分米,用这把直尺量一条怆1米的绳子,至少要量()次。【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算。能力素养:推理能力、计算能力。7、一根蜡
3、烛长1分米3厘米,点燃一段时间后还剩5座米,这根蜡烛燃烧了()厘米。【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算。能力素养:推理能力、计算能力。二、数学推理一一选一选1.长江是我国第一大河,全长约6300 (A.米B.千米C.分米【设计意图】知识技能:长度单位的应用。能力素养:数形结合能力、估测能力。2. 小华身高132厘米,明明的身高和他差不多,明明的身高可能是()厘米A. 164B. 92C. 128【设计意图】知识技能:长度单位的应用。能力素养:估测能力、推理能力。3. 公共汽车相邻两站的距离约为500 ()A.千米B.分米C.米【设计意图】知识技能:长度单位的应用。能力素养:数形结合
4、能力、估测能力。4. 乘坐动车时,身高超过()的儿童要买票。A.120mB. 120dm C. 120cm【设计意图】知识技能:K度单位的应用。能力素养:估测能力、实践能力。5. 10张纸厚约1()A.毫米B.分米C.厘米【设计意图】知识技能:长度单位的应用。能力素养:数形结合能力、估测能力。6. 2米和80厘米加在一起是()厘米 厘米 厘米【设计意图】知识技能:长度单位的计算、换算。能力素养:计算能力、推理能力。三、数学操作一一画一画1. 先画一条长1分米的线段,再画一条比它长3厘米的线段。2, 画一条长35毫米的线段。【设计意图】知识技能:长度单位间的换算、画图。能力素养:动手操作能力、推
5、理能力、作图能力。四、数学应用一一做一做1. 一块黑板长4米,用5分米长的木条沿黑板的长镶一条边,需要 几块这样的木条?【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算。能力素养:推理能力、数学应用能力2.王鹏鹏从家到学校3千米,他每天往返2次,一天共走多少米?【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算能力素养:推理能力、数学应用能力3. 王阿姨身高160厘米,门高2米,王阿姨比门矮多少厘米?【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算能力素养:推理能力、数学应用能力、德育渗透。4. 小丽-挥的长度是12厘米,她量一张课桌的桌面是5挥长。这张课桌桌面长多少厘米?合多少分米?【设计意图】知识技能:长度单位之间的计算、换算能力素养:推理能力、数学应用能力、实践能力。5. 一本书厚6亳米,5本这样的书厚多少厘米?【设计意图】知识技能:长度单位之间的计算、换算。能力素养:推理能力、数学应用能力。6. 大象身高20分米,长颈鹿身高4米,长颈鹿比大象高多少米?【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算。能力素养:推理能力、数学应用能力7. 【思维拓展】:两根长5厘米的纸条接在一起,重叠局部为1厘米,接起来有多长?【设计意图】知识技能:长度单位之间的换算、计算能力素养:推理能力、数学应用能力