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1、湖南十所重点中学高三语文联考试卷学科试卷 注意：1.本试卷分第一卷和第二卷两部分，共150分。考试时间150分钟。2.第一卷的答案写在第二卷的前面。第一卷(共45分)一、选择题（18分）1、下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A、谩骂散漫幔帐罗曼蒂克顺蔓摸瓜B、隔膜寂寞触摸漠不关心像模像样C、内讧杠杆汞柱力能扛鼎功不可没D、贩卖版图扳手阪上走丸反朴归真2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A、熟练赋于混然不觉融会贯通B、寒喧感慨喧宾夺主慷慨激昂C、频繁部置濒危动物按步就班D、辐射桃园世外桃源幅员辽阔3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是市场法制不健全，监督管理机制滞后，经济
2、活动中合法与不合法的_不分明。有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价_暴利。描写差不多没有，偶然有，也只就那农村生活里取喻，_了当，可谓新鲜有味。界限牟取简捷界线谋取简洁界限谋取简洁界线牟取简捷4、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是A、战士们奋不顾身地扑火，火烧着了头发，烧灼着皮肉，他们忘乎所以，直到把火扑灭为止。B、短短几日，对海南的印象究竟只是浮光掠影。但我却坚定了一个信念，我们的祖国只要坚持改革开放的政策，就会取得丰硕的成果。C、秋雨湿透了衣衫，画出了他消瘦凸起的肩胛骨：他双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。D、我们时常留心书店里有关市场经
3、济理论的新书预告，却视而不见这方面书籍的出版。5、下列各句中加点的虚词使用正确的一句是A、发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。B、改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况包装也精美了，因而更受群众欢迎。C、杂志社邀请了部分师生代表参加座谈，对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。D、新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么固步自封，要么被淘汰。6、下列各句，没有语病的是A、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。B、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。C
4、、事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空局限的。在生态环境问题上，任何国家都不可能”独善其身”。D、搜集史料不容易，鉴定和动用史料更不容易，_过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。二、阅读下面一段文字，完成710题。诗圣与文士性格的塑造王学泰宋代学者称杜甫为“圣于诗者”，这主要是指杜甫在诗歌史上地位而言。他们把杜甫视为“集大成”者，认为他是位无体不工、无美不备的诗人。到了后世把杜甫简称为“诗圣”，这突出了杜诗的道德含义（郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意），符合杜诗中的儒学内涵。“诗圣”的名号，使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成，但都不能不承认
5、诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运。南宋诗人就说：“忧时本是诗人职，莫怪吟中感慨多。”这是赞成诗人应该忧国忧民的。也有不赞成的，明代的公安派代表作家袁宏道，提倡个性解放，不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。他在显灵宫集诸公以城市山林为韵中说“新诗日日千余言，诗中无一忧民字”，“自从老杜得诗名，忧国爱民成儿戏”，仔细咀嚼诗意，可见袁氏虽然不赞成此说，但还是把“忧国忧民”看作当时诗歌创作中大多数诗人所遵循的原则。这些都说明对后世士人影响之深。诗歌创作乃是_古代读书人日常功课之一，古代学子平常接触最多当属杜诗。因为杜诗中规矩井然，学有规矩。如应酬中大量运用的律体诗，当以杜甫写得最好，很少率意之
6、作；科举考试中用的试帖诗可以模仿杜集中的“五排”（杜甫以后，很少再有诗人写出像杜甫这样多的高质量的“五排”了）。对杜诗的广泛的模仿从宋代就开始了。书商为了满足这个社会需求，还把杜诗分类编排，给模仿者以便利。这样，杜诗中的思想感情必然会从阅读的渠道渗入到士人们的思想意识中去。因此，说杜诗对后世文人士大夫性格的塑造产生影响绝不是夸诞之词。_的文学传统，特别是古典诗词对读者思想情感的陶冶力量是很难估量的。杜甫诗发扬了儒家思想中富于伦理价值的思想，对古代读书人有很大影响；施之于今日的教育之中，也当有积极的意义。（选自博览群书_5）7、下列叙述中，不属于称杜甫“圣于诗者”或“诗圣”的根据的一项是A、杜甫
7、在诗歌史上地位很高，人们视之为“集大成”者。B、杜甫写诗技艺很高，无体不工，无美不备。C、杜诗中“忧国忧民”精神是诗歌界主流理论。D、杜诗中有伦理价值思想，儒学内涵丰富。8、关于文章第二段的分析，理解不正确的一项是A、开头一句承上启下，由”诗圣”名号的含义，引出了下文杜甫“忧国忧民”思想对后世士人的影响。B、南宋诗人“忧时本是诗人职，莫怪吟中感慨多”的诗句，就是大多数诗人赞同杜甫诗中“忧国忧民”的思想的证明。C、作者举袁宏道一例是为了否定“提倡个性解放，诗人不应有忧国忧民的责任感”这一观点。D、本段文字引用南宋诗人的诗句，举袁宏道的例子，对本段观点从不同角度进行论证分析，加强了论证的严密性。9
8、、对古代文士积极学习杜诗的根本原因，解释最准确的一项是A、_古代的读书人日常功课之一就是要学习诗歌创作。B、杜诗合乎格律诗的要求，平仄押韵，规范合理，质量高，数量足。C、书商们把杜诗分类编排，便利了古代文士们模仿各类杜诗。D、通过阅读，杜诗中的思想感情容易渗入到士人们的思想意识中。10、根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是A、袁宏道“新诗日日千余言”中提到的新诗，大多是抒写个性和性情的诗句。B、明清时代读书人在社交应酬活动中，必须吟咏五言律诗或七言律诗，以显其风雅。C、科举考试学要求写“排律”形式的试帖诗，这是模仿杜诗中的“五排”而产生的。D、文士的性格是由杜甫思想塑造起来的。即使在今天，
9、杜甫的思想也有积极意义。三、阅读下面一段文言文，完成11-15题（15分）维字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草、隶，闲音律。岐王重之，维将应举，歧王谓曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶拥维独奏，主问何名，曰：“郁轮袍。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎！”延于上座，曰：“京兆得此生为解头，荣哉！”力荐之。开元十九年状元及第，擢左拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸。维扈从不及，为所擒，服药，称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳，供旧职，拘于普施寺。赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”时间行在所。贼平后
10、，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，去势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗去：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉！客有以按乐图示维者，曰：此霓裳第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘丹、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表宅请以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。（选自唐才子传王维传）11、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A、九岁知属辞，工草、隶，闲音律。闲：熟习B、禄山爱其才，
11、逼至洛阳，供旧职。拘于普施幸。爱：舍不得C、当代谬词客，前身应画师。谬：差误D、笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。笃：忠诚12、下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是A、闲音律B、对曲果然C、别墅在蓝田县南辋川D、后表宅请以为寺13、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A、因出诗卷因击沛公于坐B、延于上座而君幸于赵王C、非学而能青，取之于蓝，而青于蓝D、客有以按乐图示维者皆以美于徐公14、以下句子分别编为四组，全都表现王维才能出众的一组是九岁知属辞，工草、隶，闲音律皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎！禄山爱其才，逼之洛阳，供旧职，拘于普施寺。客有以按乐图示维
12、者，曰：“此霓裳第三叠最初拍也。”笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。ABCD15、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A、公主请王维上座，是因为王维独奏的郁轮袍正是公主所讽讼的，而郁轮袍又是王维自己的佳作。B、安禄山逼王维到洛阳，把它拘留在普施寺，是因为安禄山非常妒嫉王维的才能。C、曾经有人拿了按乐的图画给王维看，王维应答准确，说明王维对音乐非常精通。D、王维除了善属辞，工草、隶，闲音律，通诗善画之外，还笃信佛教，吃蔬着素，足见其受佛教影响之深。题次123456789101112131415答案第二卷（共105分）四、（15分）16、翻译下文中划横线的句子（5分）阳子之宋,宿于逆旅
13、。逆旅有妾二人,其一人美,其一人恶；恶者贵而美者贱。阳子问其故。逆旅小子对曰：”其美者自美，吾不知其美也；（1）其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：”弟子记之。（2）行贤而去其自贤之行，安往而不爱哉？(l)_（2分）(2)_（3分）17、阅读下面一首唐诗,回答问题（6分）听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮,西下峨嵋峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。注：绿绮,古代著名的琴。（1）李白这首诗写听琴,运用了_这一典故。该诗表现音乐的高妙并不是直接写琴声，而是从侧面重点描写_。(2分)（2）联系诗中所写的典故和最后一联所写的形象，简要说说这首诗歌表现了诗人怎样的思想情
14、感。(4分)18、补写出下列名句名篇中的句子。（只选两小题）（4分）（1）鱼舟唱晚，响穷彭蠡之滨，_，_。（王勃藤王阁序）（2）_；但愿长醉不复醒。_；惟有饮者留其名。（李白将进酒）（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。_？_。（李煜虞美人春花秋月何时了）五、（18分）阅读下面一篇散文，完成19-22题。书趣大二时我很欣赏一位老师说的一句话：“夜雨孤灯乱翻书。”夜，不是黄昏，不是华灯初上，而是夜深人静，万籁俱寂。这时白天的喧嚣已经退去，而因为安静，因为清冷，人的思绪便格外纵横开阖，情感的神经末梢也格外丰富而敏感。虽说心远地自偏，然而若在人声鼎沸的菜市场读优雅的小品文，对于我们这些定力不够的年轻人来
15、说，恐怕是有些为难的。而又有雨。我一直怀疑许多人的灵性是不是都是雨滋养出来的。余光中的听听那冷雨虽然不为高见识的长者所推崇，可是我个人以为，一篇“粗头乱服，不掩国色”的文章当然很好，可是雕琢得有美感，那也不是什么坏事啊。至少我在读着的时候，便觉得有几丝凉沁沁的细雨落到发梢了。少年听雨楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨各舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐厂，鬓已星星也。因为有了雨声沙沙，外边便好像更加安静了。静得让人可以听见自己心灵的声音。再是孤灯。可以想见古人的“夜阑犹剪灯花弄”。一灯如豆，照彻千年来无眠的人。孤灯下，似乎总会伴着想象里红袖添香的故事。美丽的狐女，也是那些违心寒窗苦读的多情才子们想出来的。然而终不能实现，孤灯衬着孤人，益见其孤。最妙的是乱。我以为，书的乐趣实在不能说是在“汗牛充栋”或“读书破万卷”里。这样太过于注重数目或太注重效率，会坏了读书的美感。书趣，只在“乱”。丘迟的与陈伯之书中，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”我便尤信爱这“杂”“乱”二字。美的极致在于随性。书也是，不妨随地扔着几本。想起
