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1、优秀学习资料欢迎下载物 理 试 卷留意： 本卷中用到的g 值一律取 10N/kg一、挑选题 1雨后的彩虹是漂亮的，依据你所学过的物理学问和平常的观看，你能从中猎取的正确信息是A 彩虹本身就是彩色光源B彩虹是由光的色散现象形成的C彩虹只能显现在夏天的雨后D没有阳光时看到的彩虹更清楚2在拍集体照时，摄影师试镜时发觉两边的同学没有全部摄入，就摄影师应A 将相机向前移动，镜头向里缩C将相机向前移动，镜头向外伸B 将相机向后移动，镜头向里缩D将相机向后移动，镜头向外伸 3一滴水滴到了课本上，王海同学观看到课本上的字变大了，这种现象产生的缘由是由于A 光的镜面反射B. . 光的直线传播C. 光的漫反射D.
2、光的折射4在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的A 单纯的试验方法B单纯的估计方法C数学推导的方法D 试验加估计的方法5小明同学在做试验时，发觉自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误选项A 对老师的数据提出质疑B改动自己的数据，使之跟老师的数据一样C检查自己的试验方案是否合理D检查自己的试验过程是否有错误 6某人在湖中用浆划船时，使船及人整体前进的动力是A 浆对水的推力B 人对船的推力C水对浆的推力D水对船的推力7我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图是否挂正，这是利用A 重力与质量成正比B重力的方向垂直于支持面C重力的作用点在物体的重心D重力的方向总是竖直向下8以下器具
3、中，没有应用连通器原理的是A 洒水壶B船闸C锅炉水位计D 水银气压计9一只粉笔盒放在水平的讲台面上；以下关于这只粉笔盒受力情形的表达中，说法正确的是A 它受重力、摩擦力、压力和讲台对它的支持力B它受重力、压力和讲台对它的支持力C它受重力、摩擦力、和讲台对它的支持力D它受重力和讲台对它的支持力10如图 1，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐步变大，就气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情形是A 浮力不变，压强不变B . 浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变大D. 浮力变大，压强变小11放在水平桌面上的电视机，受到彼此平稳的力是A电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B电视机受到的重力
4、和电视机对桌面的压力 C电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力图 1D电视机对桌面的压力和桌子受到的重力12. 某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发觉成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的缘由是A. 沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力大于重力B. 沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力C. 沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力D. 沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力小于重力二 、填空题 （每空 1 分，共 20 分）13. 你使用的自行车上有哪些部件是利用有益摩擦的
5、？请举出两个例子来，填在下面的横线上：（ 1）；（ 2）；为了减小有害摩擦，你对使用的自行车曾经实行过什么措施？答： （说一个例子就行）；14. 如图 2（ a）（ b）所示，（ a）说明：力能转变物体的；（ b）说明： 力能转变物体的；（a）图 2（b）图 315. 如图 3（ a）所示，将吹了气的气球置于桌上，用手掌压气球，可看到气球被压扁，用力愈大，气球的；再把气球用双手捧起，一手手掌平压在气球上，另一手用手指顶住气球，如图 3（ b）所示，可看到，气球与手掌接触的那部分形变填“明显”“不明显” ， 而 手 指 顶 着 的 那 部 分 气 球 形 变； 这 个 实 验 揭 示 的 物 理
6、 道 理是；16. 对于现代生活给人们带来的紧急症，可用漂浮疗法减轻它漂浮池内有肯定深度的水，水中加有大量的（填“盐”或“酒精” ），任何人进入池内都会漂浮起来这是由于浮力的大小跟液体的有关；17. 为了安全，现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊；安全带的宽度比较大，这是为了压强；安全气囊会在车子发生严峻撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于而撞到车身上；18. 如图 4 所示，人的眼球似乎一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜， 外界物体在视网膜上所成的像是的实像（选项“正立”或“ 倒立”）；19. 生活中到处有物理： （ 1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采纳炒、烤等方式
7、制作，较少用煮的方式，这图 4是由于高原地区的大气压较，水的沸点较的缘故；（ 2）如图 5 所示，治病输液时，药水瓶口A 处常插着两根塑料管B 、C， 其中插 C 管的目的是利用使输液能顺当地进行扎针的时候，护士要看有无 “回血 ”（即血液从针头流入输液管）来判定针头是否正确插入了血管，有“回血 ”就说明刺入正确，否就要重新再刺；产生 “回血 ”的缘由是由于针头处血液的压强 （填“大于”、“等于”或“小于” ）药液的压强；要使血液不回流，必需；三、作图题（ 每图 2 分，共 6 分）20. 依据图 6 两图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线；图 5G21. 如图 7图 6
8、图 7所示，水中的鱼吐出一串气泡，气泡上升过程中速度越来越大. 其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图，请再画出该气泡所受浮力的示意图.四、试验探究题（共 29 分） 22（ 3 分）在用光具座讨论凸透镜成像规律的试验中：(1) 测量凸透镜的焦距如图8 所示，由图可知该凸透镜的焦距；(2) 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调剂烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上；(3) 当烛焰距凸透镜15cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清楚的倒立、的实像就是利用这一成像规律工作的填光学仪器 23（ 8 分）如图 9 所示是讨论滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的试验装置，并反映了小木块被弹簧
9、测力计拉动，分别在不同条件下沿水平面滑动的过程；（ 1）从试验目的来看，这个试验需要解决的首要问题是：如何测定受到的力，请你简要说出解决这个问题的做法和依据；图 9做法是：依据是：（ 2）观看甲、 乙两图的情形可知，这是讨论在相同的条件下， 滑动摩擦力跟的关系；24（ 5 分）通过学习， 同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上， 老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区分开？（）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观看到如图 10（a）所示的情形 . 显现这种情形的缘由是：U 形管左支管液面上方的气压 大气压（填
10、“大于” 、“小于”或“等于” ）；调剂的方法是：（）A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装U形金属盒 软管管及橡皮膜（ a）（b）图 10（ c）（ d）（）小明再作图（b）所示的检查 . 当用手指按压（不论轻压仍是重压）橡皮膜时，发觉U 形管两边液柱的高度几乎不变化. 显现这种情形的缘由是： .（） 压强计调剂正常后， 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中， 如图（ c）和（ d）所示 . 他发觉图（ d）中 U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（ d）杯子中盛的是盐水 . 你认为， 小 明 的 结 论 是（ 填 “ 可 靠 的 ” 或 “ 不 可 靠 的 ”）； 简 要 说
11、明 理由：.25（7 分）由阿基米德原理（ F 浮=G 排液 ）结合相关学问，可以推得 F 浮 = 液 V 排液 g，从而看出物体受到的浮力大小与物体和液体的有关 .有些爱摸索的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否仍与别的什么因素有关？其中，一个比较详细的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的外形有关？针对这个问题， 如供应以下器材由你挑选，你将挑选哪些器材、怎样进行探究？供挑选的器材有：弹簧测力计，三个外形不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水.(1) 你挑选的器材是：.(2) 你的探究方案（即试验步骤）是：(3) 你如何依据探究过程中观看到的现象或获得的数据得出结论：26（ 6 分
12、）物理学问来源于生活，学习物理就是要学习观看生活，学会使用生活中的器具 做试验 .试从给出的生活器具中，选取一种或两种，按要求完成试验，按示例填写在表中.器具：玻璃杯（圆柱形平底） 、硬纸片、充气玩具气球（多只）、海绵、水（如干） .器具试验内容操作方法观看现象例：两个气球物体间力的作用是相互的双手挤压靠在一起的气球两球同时发生形变压力与压强关系大气压的存在五、综合应用题（共 21 分）27（ 4 分）从 20XX 年 4 月 18 日零时开头， 我国铁路第六次大提速全面启动；铁路专家说，时速 200km h 列车经过时， 在铁路边掀起的风力相当于7 级大风，超过人站立所能承担的风力；也就是说
13、，铁路边的行人稍不留神可能因此被吸进去铁路部门提示市民，乱穿铁路等行为，不仅会给横穿者本人带来人身危急，也会给列车运行带来极大的安全隐患（ 1）上面提到的安全问题中隐匿的一条重要物理规律是：（ 2）由上述规律可知：当火车高速经过时在路旁掀起的大风，其方向是（）A指向火车B 背向火车C与车行方向相同D与车行方向相反28（ 3 分）为了防止森林火灾，在森林里不答应随地丢弃透亮的装液体的饮料瓶，这是为什么？29（ 6 分）某商场大厅的地面由于装潢的需要预备铺设地板或大理石或其它承担压强才能更大的材料， 为了既美观又有用， 小王各抽取了两位男士和两位女士的体重、单只鞋的面积记录 在表一中， 又调查了不
14、同材料承担压强的情形如表二所示，仍估测了大厅最多可容纳200 位顾客， 请你通过运算和比较帮忙小王挑选合适的材料；表一表二性 别体重（牛）鞋底面积（厘米2）男600200材料最大承担压强（帕）男700200木地板3.2 104女500150复合地板3.8 104女600150玻化石8 10430（ 8 分）人们常用“冰山一角”来形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分，更多的海水仍隐匿在表面现象之下；事实上，冰山浮在海水中的确只露“一角”（如图 11 所示），那么这露出的“一角”究竟占冰山大小的多少呢？请你用物理学问通过运算和简要的文字详细说明；冰0.9103 kg/ m 3 ,1.0310 3 kg/ m 3
