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1、高效课堂探析之语法填空摘要：本文主要介绍了广东省的高考新题型语法填空，文章分别从考点解读、解题思维和实际操练三个 方面详细地分析了如何在高一阶段打好基础，很好地应对这 类题型，旨在为语法填空教学方法提供参考，最终目的是帮 助广东省高中生提高针对语法填空的解题能力。关键词：语法填空解题思维训练技巧“语法填空”是自2007年起广东省高考英语必考的一 种新题型。尽管经过五年多时间的适应和摸索，参考高考分 数统计数据，该题得分率仍然很低。事实上，造成这种原因 并不只是因为答题难度大，更大程度上是由于以前的高考从 未采用过，高中学生习惯了传统题型的思维，对语法填空有 点无从下手。因此我们有必要对其进行认
2、真分析，归纳总结 解题方法和思维，从而便提高他们的解题能力。笔者认为， 语法填空必须从高一抓起。下文将分别从考点、方法和训练 三方面来谈笔者对高一语法填空的教法和学法的几点看法。一、重视语法，指明考点首先要树立重视语法的意识。从笔者接触的高一学生来 看，大都语法基础十分薄弱。笔者认为这主要源自两方面的 原因。一是有一些初中教师有“淡化语法教学”的想法，认 为中考英语试题不会单纯考语法，对语法要求不高，因此就 没有必要再重视语法教学了，这是造成学生未能学好语法的 原因之一；二是教师虽然重视语法教学，但教法和训练不当, 导致学生对各种语法项目掌握得不好，使得在英语语法填空 题中常常有误用、错用的现
3、象出现。高一学生掌握的语法结 构还不系统，大多数只是略知皮毛。高中教师应当在循序渐 进渗透语法的同时，主动引导学生构建语法知识系统，让学 生从宏观上了解自己当前所学语法的重要性及重点。其次要帮助学生明确考点。有些学生对于英语语法填空 的命题形式及考查内容等并不熟悉，因此造成了不必要的失 分。不少学生由于不明确考查范围，在解题时填了许多不着 边际的词汇。要做好英语语法填空题，首先要清楚考点，明 确考查范围，这样在解题时才能做到有的放矢。下面是个人 归纳的考点范围以及应如何培养学生正确的解题思路给出 个人看法。二、目标明确，理清思路语法填空是在一篇大约180多词、难度适中的短文中挖 出10个空格，
4、每空1. 5分，满分15分。有的空格后有提示, 有的没有提示，要求完成固定短语搭配、语法填空、词形变 化等。因为不给出任何选项，这就加大了学生做题的难度， 对学生提出了更高的要求。因此，我们平时必须学会在短时 间之内把握考点，走对方向，才能提高准度和速度。出题特 点一般是从词汇搭配和语言知识的运用上着手，上下文的理 解放在相对次要的位置。语法一般涉及到以下几个方面：1） 动词的适当形式；2）比较级和最高级；3）词性的转换；4） 冠词的用法；5）介词的固定搭配及用法；6）连词的用法， 包括从属连词和并列连词；7）情态动词的用法；8）定语从 句、名词性从句的引导词等。图一：语法填空主要考点根据以上
5、常考考点，结合日常练习巩固，逐渐让学生形 成定势思维。有提示词的情况下，学生能知道应填和提示词 有关的词，所以这类题重点是加强语法训练。而无提示词的 题反而是主要失分点，学生完全没有方向。这里总结的五字 方针“冠介连从代”可以给学生指明方向，但往往这五个字 想不起或混淆。在这里笔者结合生活经历，想到个记忆口诀, 逛街连葱带”。在课上笔者与学生分享了它的情景：有一 次和朋友逛街，提到现在的食品问题严重，在外什么都不敢 吃。一爱吃葱的朋友说了句，下次逛街不光要带吃的喝的， 连葱都要带。这让笔者想到了 冠介连从代”与“逛街连葱 带”的谐音。课后作业效果证明，记忆了口诀后学生大部分 答案都靠谱，能找准
6、方向，虽然离短时间大幅度提高正确率 还有距离，但效果已超过笔者的预期。三、实战训练，总结方法下面以一篇基于人教版必修二Unit 2 The Olympic Games课文改编而成的语法填空为例来细说如何有效总结方 法，提高课堂效率。Pausanias, a Greek writer about 2, 000 years ago, went on a journey on March 18th, 2007 to find out about the present-day Olympic Games Afterl (interview) Li Yan, a volunteer for the 2
7、008 Olympic Games, he got some information about them. The modern Olympic Games2 (divide) into two main sets the Winter and the Summer Olympics方法总结一：当提示词为动词，先看它所在的句子中有 没有谓语。若没有谓语，该空考虑其语态和时态。如题2, 句中缺谓语，应用一般现在时的被动语态are divided；若 有谓语，应考虑它的非谓语形式-ing, -ed或to do.如题, 句中已有谓语又在介词之后应用动名词形式interviewing.The mod
8、ern Olympic Games2 (divide) into two main sets the Winter and the Summer Olympics, and both of3are held every four years However, the Winter Olympic Games are usually held two years4 (early) than the Summer Olympic Games Athletes who have reach the agreed standard for their event can be admitted as
9、competitors They are invited from all over the world. There are over 250 sports, each of5has its own standard 方法总结二：当句子缺少主语或宾语，先看是否是从句。若 不是从句，考虑代词。如题3,是并列句，应用代词them指 代。若是从句，考虑关系词或引导词，如题5,用which； 注意下面这两个句子的区别，例(2)是非限制性定语从句， 选用关系词which.仮!: (1) the Summer Olympics, and both ofare held every four years(
10、2) . . . the Summer Olympics, both ofare heldevery four years方法总结三：当提示词为形容词，考虑名词、副词、比 较级和最高级。若修饰动词或形容词，用副词形式；若修饰 名词，用形容词形式。若空格后有than,很可能填比较级， 如题4，earlier than；若空格前有the,很可能填最高级。6it is expensive, every country competes to have the opportunity to host the Olympic Games because they consider? not only a
11、 great responsibility but also a great honor to be chosen.方法总结四：当空格前后都有谓语，先看句子结构是并 列句还是从句。若是并列句，看两个句子之间的关系，选择 连词；若是从句，看两个句子之间的关系，选择关系词或引 导词。如题6,让步状语从句，选用though或although。Nowadays wirmers are awarded medals and8motto of the Olympic Games remains the same as before Swifter, Higher, and Stronger.方法总结五：1
12、最高级和序数词前考虑填定冠词the。 2名词前可优先考虑冠词、名词性物主代词或不定代词。如 题8,特指奥运精神，因此用the.综上所述，要做好语法填空的题目并非易事，但也并不 是无规可循。学生首先需要了解这种题型的特点，掌握一定 的解题方法。因此高中英语教师教师应在在平时的教学工作 中有方向地指引；学生，尤其是高一新生要在学习中有针对 性地训练，注意知识和技巧的积累。这样才能最终实现高效 课堂，才能攻克语法填空这一难关，为高考打下坚实的基础。参考文献1薛峰，张保平等英语周报J.山西：英语周报出版 社，2012, (24).2.张红琴，傅陆根等.名家指路高中新教材同步与测试(英语)M.珠海：珠海出版社，2007, (7)：42.3钟惠湘.2007年广东高考英语语法填空题评析及启示 J.广东教育(高中版).2007, (9).
