《2022年初三家长会教师发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初三家长会教师发言稿（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家长会发言稿各位家长：晚上好！首先，我代表初三（ 2)班全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出休息的时间来参加这次家长会，充分说明你们对自己子女的关爱和对我工作的大力支持，我表示非常的感谢今天家长会的主要内容分五部分，一是向在座的家长介绍一下这学期担任我班的科任教师的情况， 和我班班级情况及学生学习情况；二是挂包我班的领导冉校长作指导发言； 三是科任老师分别向家长们汇报学生各科的基本情况；四是我和家长们一起探讨一下如何在今后的时间里才能更好的教育你子女的问题。五是希望家长们能畅所欲言的谈一下学生在家情况和为我们班能更好的发展提出宝贵的意见。下面分项进行。1、教师情况
2、语文老师刘圣，责任心强、经验丰富，业务能力强，在他的教育下，我班语文成绩稳中有升； 英语老师何艾芸， 责任心强，经验丰富，上届的初三英语，教学成绩优异。政治老师何超，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出。历史老师王建华， 经验丰富，责任心强， 热爱学生，深受学生的欢迎，历年来教学成绩显著，教学效果好。化学老师韩晓芬，责任心强，经验丰富，教学水平高、上课激情足，教学成绩一直名列前茅；物理老师王祥禄，责任心强，深受学生喜欢，多年从事初三教学，经验丰富。作为数学老师的我同时兼任班主任工作， 希望通过自己的努力， 使全班同学的品德和成绩能有一个显著的提高。总之，我班教师的总体素质、能力是值得
3、肯定的，只要各位家长积极配合我班的老师的工作，我相信我们的孩子在中考中一定会取得优异的成绩2、学生情况本班现有学生 89人，其中男生 48 人，女生 41人。在这次月考中， 500 分以上 13人，平行班级大多数只有7 人左右， 400 分以上 53 人，平行班级大多数只有二十人左右， 300 分以上有 73 人，平行班级大多数只有50 人左右，200 分以下只有一人，鉴于月考题各科都是严格按照中考的要求去操作的，考试的内容大多数都是初一， 初二的内容，学生好多都已忘记，我们从去年的招收情况看， 在 200分以上的学生还要经过200 多天的努力，和严格的训练， 所以都希望上高中，目前我班班风正
4、、学风浓，但学生的基础不很理想！立足本班实际情况， 重点抓学生中考。 我们的目标是决不让一个有能力上高中的同学落队。对于缺乏学习信心的学生和部分基础不好的学生，以及有一些不良习惯的学生、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲，甚至顶撞老师，出现问题后学生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - -现厌学情绪。 可能由于多数家长不在家，更不用说与老师沟通，从而增加了班主任的管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教育孩子，使他们健康成长
5、，学生的在校情况应该引起家长们的重视，这样对学生会有很大的帮助。二. 冉校长发言 ; 三 科任老师发言 : 四班主任发言 : 我们召开的家长会次数已进入倒计时，这次家长会我个人认为应该是很有必要召开的， 因为初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，初中三年是人一生中最重要的阶段之一， 初中升高中考试是一生中最重要的考试之一。在现有的教育制度下，不管你读哪一间初中，明年六月，你的子女都有相同的选择机会，都可以报考任何一间高中，机会对于每一个人都是一样的。但是，经过初中升高中考试的筛选后，完全高中和职业高中的选择机会就大不相同了，也就是说，如果初中不努力，不能考取理想的中学，那么，你们的子女继续深
6、造的机会就比别人少许多。更主要的是， 九年义务教育只是保证每个学生受九年教育，如果学生思想品德差，有严重的违纪行为甚至曾有违法犯罪行为，或者无心学习， 成绩极差，那么根据学生综合素质评定方案 将不能取得初中毕业证， 而高中已不属于义务教育，有权选择学生，可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。我们的子女将在明年6 月 20 日参加初中升高中考试，到现在刚好还有9个月时间， 除去寒假、星期天，留给我们的时间只有200多天，我们老师、家长、学生都要竭尽全力， 为我们的学生为我们孩子的未来打下坚实的基础。我们初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。这
7、几个星期以来， 我们的子女在学校的表现整体比初二时有了明显进步，很多同学的学习积极有了提高， 但有部分学生学习方法不科学，学习自觉性还有待提高，部分学生自信心不足，个别学生无心学习，纪律散漫，甚至有严重的违法违纪倾向。事实上，有不少家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。大家想想， 我们的子女在同一个班上课，环境相同、教师相同，每个同学都是平等的，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其实在学习上，关键是学生学不学的问题， 学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习， 思想能不能投入到学习中去。而这个学习观念同时也需要家长来
8、给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。根据我们的经验，初三毕业班的家长在教育中经常会走入以下五种误区。误区一：过分保护。孩子进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - -误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样
9、容易挫伤孩子的自信心。误区四：有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视、不能上网了，而他们自己却沉迷于看电视、打麻将，这不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。误区五：有些家长对孩子的生活备加呵护，却忽视了孩子的感情需要和心理健康。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：第一、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，
10、从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确的家庭教育的配合， 倘若没有良好、 正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，现在他学的东西我们也不懂， 这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境，如安静的家庭环境、和谐的家庭关系等。第二、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行
11、、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。家长不要老是想：自己子女不会这么大胆吧，千万不能大安主义， 一定要重视子女的的品行习惯的培养，防患于未然，不要等到子女有了这犯了法才后悔。第三、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。回想一下，我们的孩子小时候，在我们眼中个个都是醒目仔，个个都我们的心头肉。 但现在，我们有多久没有拥抱过孩子了？有多久没大声赞扬过孩子了？试想当一个学生意识到自己也可以很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？尤其对偏科薄弱科目，要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实
12、上， 学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、 一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - -第四、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。其实，孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常平等的、心平气和的与子女谈谈，了解子女的学习情况，在学校表现情况， 和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩
13、子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？还不是为了子女。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力， 把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。第五、多观察子女的行为举止、情绪变化。十五六岁的孩子是最难教的，很多事情都不和老师、父母说，如果想等子女主动和我们说， 最终等到的可能是派出所的通知。所以我们要通过子女的言行举止、情绪变化、交友情况来观察了解学生情况。其实，中学阶段的孩子的行为偏差基本
14、上是可以预见的， 所以平时家长们要抽时间多点与孩子谈谈，多留意孩子们的行为、情绪的变化， 如果发现自己的小孩有以下异常行为，要及时与老师联系，了解情况。第六、多主动与教师进行交流。家长应常与老师交流，协助班主人教育孩子。初中生有一个显著的特点，就是开始与家长拉大距离， 其心理反应和行为受同伴的影响较大。这就要求家长要常与老师交流，了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和我们的教师进行交流协助老师共同教育孩子，使孩子全面健康地成长。 其实家
15、长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。 家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性，要及时反馈情况，老师、家长一起查清这一问题，及时教育，效果会更好。家长们，我们老师和你们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。今天的家长会我就讲到这里，祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！精品学习资料 可选择p d f - - - - -
16、- - - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - -各位家长大家好：今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。首先我来汇报一下开学来我班的工作。由于我们是新组合的班，所以我在暑假上课的时候就注意培养他们在一起的团结互助和集体荣誉感。这样他们就能在九一开学时已经适应了新的集体生活。开学以后，我们进入了正常的教育教学工作，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，取得了一些成绩。在九月底的秋运会上，我班夺回四张奖状。在10月份的收集废旧电池和捐书活动中，学生的集体荣誉感比较强。 更加可喜的是现在已经有一部分学生能够进入初三的学习状态， 自习课追着老师问问题的人数明显比初一初二的时候多了，但是这里也有凑热闹的，他看见别人问，自己也要去，主要还是目的不明确。下面我来结合本次的
