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1、译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！ 鲁迅（1881-1936）中国现代伟大的文学家、思想家、革命家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”（愚鲁之人应快做），发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。 他是一位高明的医生，是一面旗帜，一盏明灯。他以笔代戈，战斗一生，他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。他为民众的精神麻木而痛苦，他为民族的命运而担忧，他
2、为青年一代的成长而费心。当他辞世时，宋庆龄亲自绣了“民族魂”三个字盖在他的身上。这是对鲁迅一生的高度评价，也是苦难的中国人民对这位向着敌人冲锋陷阵的斗士最高的褒奖。 有人说，鲁迅离我们太遥远，可北大教授钱理群说，鲁迅永远不会过时！ 读鲁迅吧，你会感动于他不断呐喊为民请命的执着精神，你会经受一次次精神上的洗礼，你会变得深刻，你会越来越睿智。 永远的斗士记念刘和珍君鲁迅三一八惨案 1926年3月，奉军在日帝支持下进兵关内，冯玉祥率国民军队同奉军作战。日帝公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，并炮击国民军，守军死伤十余名。国民军开炮还击，将日本军舰逐出大沽口。事后，日本纠集英、美、法、意、荷、比、西等8国
3、公使，于16日向北洋军阀段祺瑞执政府发出最后通牒，提出拆除大沽口国防设施等种种无理的要求，并限令48小时内答复，否则以武力解决。同时各国派军舰云集大沽口，用武力威胁北洋政府。 天津大沽口事件激起中国人民极大愤慨。 1926年3月18日， 中共北方区委组织北京总工会、学生联合会等60多个团体和80多所学校共约5000多人，在天安门前举行“反对八国最后通牒国民大会”，抗议日本军舰侵入大沽口、炮轰国民军，声讨英美日等八国无理通牒中国的罪行。大会决定：通电全国一致反对八国通牒，驱逐八国公使，废除一切不平等条约；撤退外国军舰，电请国民军为反对帝国主义侵略而战。 会后，群众结队前往段祺瑞执政府请愿。当队伍
4、来到段政府国务院门前时，遭到埋伏的军警排枪射击和大刀砍杀，当场打死47人，伤200多人。 鲁迅把这一天称作“民国以来最黑暗的一天”。 大沽口事件和三一八惨案基础知识自学基础知识自学徘徊（hui）大抵（d）踌躇（ch）寥落（lio）绯红（fi）攒射（cun）桀骜（jio）赁屋（ln）噩耗（）不惮（dn）尸骸（hi）虐杀（n）屠戮（l）浸渍（z）转辗（zhn）殒身不恤(x)基础知识自学基础知识自学悼（）悼念绰（）阔绰淖（）泥淖棹（）船棹辑（）编辑缉（）缉拿揖（）作揖葺（）修葺溢（）充溢缢（）自缢谥（）谥号喋（）喋喋不休谍（）间谍牒（）通牒碟（）光碟殒（）殒身不恤陨（）陨落勋（）功勋黯（）黯然谙（）
5、谙熟喑（）喑哑蔼（）和蔼霭（）雾霭挽（）挽救冕（）冠冕诧（）诧异咤（）叱咤风云斐（）斐然蜚（）流言蜚语整体感知整体感知（1）、课文七部分中哪几部分写了刘的事迹？（三、四、五部分）（2）、一、二部分在文中的作用是什么？（交代写作缘由）（3）、六、七部分又起什么作用？（揭示这次事件的教训和意义）整体感知整体感知探究一：文中写了哪几类人？作者对他们的感情具体是什么？人情爱国青年(真的猛士)沉痛悼念奉献尊敬反动势力（当局者、学者文人）控诉罪行痛斥无耻庸人（苟活者、“无恶意的闲人”）痛心麻木呼唤爆发悼念唤醒控诉整体感知整体感知探究二：先生爱憎分明，曾说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”他悲和愤的对象
6、是不同的，在这篇杂文中，悲愤的对象各是哪些？愤：愤揭反动当局愤斥文人嘴脸愤批庸人麻木悲：悲悼死难烈士悲忆交往过程悲议意义教训探究一：作者要写这篇纪念文章的缘由是什么，文章是否有提示性的话语？请找出来，并理解作者的写作缘由。1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”开篇提及程君劝鲁迅为刘和珍写文章，接着提及刘和珍爱读鲁迅的文章，并订阅莽原杂志，因此说了这话，表现出作者对刘和珍这样的进步青年的爱护。2、“我也早觉得有写一点东西的必要了”在“庸人”世界里，时间会冲淡烈士流血的印迹，而作者觉得有必要撰文纪念烈士，以抗拒遗忘，惊醒“庸人”世界保持记性，这话表达了作者的痛苦感和责任感。含英咀华含英咀华探究一：
7、作者要写这篇纪念文章的缘由是什么，文章是否有提示性的话语？请找出来，并理解作者的写作缘由。3、“我正有写一点东西的必要了”这话重复上一句“必要”的话，同义反复，表达同样的心情，感情似乎更加严重了。含英咀华含英咀华探究二：1.文章开头作者如此郑重其事地说明本文的写作时间“中华民国十五年”，其中有何深意？深意：含有揭露和讽刺意味。中华民国并非人民的民国，而是屠杀人民的机器。全文的开头点出开追悼会的日子，并在“那一天”前用3个长长的定语，是有深意的。文章写追悼会的日子是“中华民国十五年三月二十五日”，这就把抨击的锋芒指向“中华民国”。因为对爱国青年的大屠杀是在“中华民国十五年”发生的，这样的“中华民
8、国”早已变成杀人机器了。而指明段祺瑞执政府就是掌握这杀人的机器来屠杀刘和珍、杨德群这样的爱国青年的罪魁祸首这一点的。作者在文章开头点明追悼会的日子，蕴含着历史将永远记住这个日子，人们对中华民国不能抱幻想，必须正视现实，起来斗争的意思。含英咀华含英咀华3.“以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛”一句，“它们”指什么人？“快意于我的苦痛”应怎样理解？2.作者说“只能如此而已”，又称自己献上的只是“菲薄的祭品”，体现了什么？讨论明确：表达作者认为未能以更好的方式悼念死者，深感歉意。讨论明确：“它们”指反动派。“快意于我的苦痛”实际是警告反动派别高兴的太早，总有一天血债必将血偿！含英咀华含
9、英咀华哀痛者和幸福者：分别指看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变的人和敢于正视黑暗现实，为国为民敢于斗争敢于牺牲的人。4.“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”一句，“真的猛士”指什么？“惨淡的人生”是什么意思？“哀痛者和幸福者”分别指什么人？讨论明确：真的猛士：真正勇敢的革命者。惨淡的人生：指反动派统治下的黑暗现实。含英咀华含英咀华探究三1）第三节写刘和珍生前的事迹。刘和珍有哪些事迹？突出其怎样的思想品质？思想品质：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。含英咀华含英咀华讨论明确：学生自治会成员，被开除
10、；反抗广有羽翼的校长；听鲁迅先生授课；虑及母校前途；向执政府请愿；为请愿而死。走近刘和珍走近刘和珍文章是怎样描写刘和珍的？请找出相关描写中的关键词。用了哪些方法？讨论明确：想象中的刘和珍第一次见到刘和珍赁屋授课时的刘和珍教职工准备引退时的刘和珍刘和珍死掉了刘和珍喋血桀骜，锋利记叙神态细节描写微笑着，很温和微笑着，很温和黯然至于泣下微笑着的，和蔼的微笑着的，和蔼的2）作者说“刘和珍是我的学生”，“现在却有些踌躇了”为什么？作者称自己是“苟活到现在的我”表达了作者怎样的心情？由此可以看出作者怎样的品质？为什么要写其生前的情形？讨论明确：用来铺垫和反衬下文的遭枪杀；在此基础上再写刘的遇难经过，更突出
11、了烈士的沉勇友爱、为国捐躯的品质，控诉反动军阀屠杀爱国青年的罪行。讨论明确：踌躇是因为作者认为刘和珍是为中国而死的青年，我应该对她奉献我的悲哀和尊敬。表达作者自责内疚的心情。反映了鲁迅先生自谦，自我剖析的品质。含英咀华含英咀华2）、“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句如何理解？其中的中国人指什么人？1）、该节主要讲什么？分层次，用五个四字短语概括层次大意。讨论明确：主要是概述惨案。分5层：听到噩耗-颇为怀疑-尸骸为证-听到污蔑-悲愤号召。讨论明确：“中国人”指反动派，意思是敌人的凶残远远超出我的意料。含英咀华含英咀华4）“衰亡民族”“默无声息的缘由”是什么？3）、敌人说她们是“暴徒”
12、和“受人利用”，同学们能否在文中找出反驳他们的证据？讨论明确：“终微笑着，态度很温和。”“欣然前往”，“请愿而已”等。讨论明确：敌人残暴凶杀的暴力统治和反动文人用反动舆论进行的思想统治，屠刀加钳口术的专制统治，使得我们的民主更加衰亡。讨论明确：反复的修辞手法。选择复句。意思为沉默到了极点，就将是爆发的时候。这里既有对反动派的警告，也有对后死者的呼唤，激励和鼓动。5）“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉没中灭亡。”一句中，用了什么修辞手法？后面一句是什么复句？有何含义？含英咀华含英咀华2、“这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵”一句中，“这”字指代什么内容？下面的“伟绩”和“武功”如何理解？探究五
13、1作者在第五节如此详写惨案的经过有何深意？讨论明确：一是揭露了敌人的凶残，证明那简直就是虐杀，二是赞扬了三个女子临难从容、互相救助的精神。讨论明确：“这”指上文的“三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中”。“伟绩”和“武功”用了反语的修辞手法，用了“互文”的写作手法两句所讲的内容一样，这句话讽刺了中外反对者沾沾自喜与自己的暴力的丑恶嘴脸，作者将矛头指向中国军队和八国联军，是二者勾结共同制造了这次惨案。含英咀华含英咀华讨论明确：作者认为尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定影响的。勇士们的鲜血不会白流。作者引用此诗有青山埋忠骨之意，寄托了愿死者与青山同在的深挚感情。探究六1作者用煤的形成类
14、比什么？作者对徒手请愿的态度如何？讨论明确：类比请愿的收效不大，作者不赞同徒手请愿方式。2作者在此引用陶渊明的诗，用意何在？含英咀华含英咀华探究六3“苟活者在淡红的血色中，会依稀看到微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这句是什么复句？如何理解该句？讨论明确：并列复句。这句恰当是评价了惨案的意义，尽管非人间的苟活者很多，但即使苟活者，也会看到一点希望，哪怕是依稀的微茫的，而在他们的精神鼓励下，更加勇猛的前进、斗争！这里的苟活着首先是自己，真正的“苟活者”大有人在，“暂得偷生”的庸人大有人在，鲁迅是希望越来越多的人觉醒起来，看到希望，奋然前行。含英咀华含英咀华讨论明确：提示：仅，并非表转折。内容
15、：悼念、尊敬革命烈士（刘和珍等）抨击控诉反动派、走狗文人激励爱国者猛士前进、继续战斗唤醒麻木的民众庸人否定徒手请愿的方式惨案的意义微茫，奋然前行探究六4文后作者又说“呜呼，我说不出话，”作者明明说了这么多，怎么又说说不出话呢？讨论明确：在此，表达了作者无尽的悲愤和深深地歉意。5、最后一句中的“但以此记念刘和珍君”这句话中是“但”字是什么意思？这个“此”字意思很明显是指这篇文章，那这篇文章包含了什么内容呢？含英咀华含英咀华死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。鲁迅记念刘和珍君真是一字一血泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。许广平请你为刘和珍写一幅挽联，以寄哀思。赴国难真猛士显真精神，悼芳魂小女子铸大勇毅。死了倒也罢了,若不想到二位有老母倚闾,亲朋盼信；活着又怎么着,无非多经几番的枪声震耳,弹雨淋头。
