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1、阿克苏市第四中学区内初中班学生管理办法一、校纪处分的依据和原则（-）为严格学校管理，维护正常教育教学秩序，进一步创造有 利于内初班学生健康发展的教育环境，保障学校教育教学工作顺利进 行，依据自治区教育厅区内初中班学籍管理规定并结合中学生 守则和中学生日常行为规范，制定本规定。（二）学校注重培养学生自理、自育、自律能力，坚持正面教育 为主的原则，实行宽严结合，辅以必要的纪律约束和处分，确保校规 校纪的严肃性和权威性。学生因严重违反校规校纪，应受到相应的纪 律处分。（三）处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、客观公正、惩前炭后、教育为主、治病救人的原则。?!（四）学生违反校规校纪，根据情节轻重，学
2、校给予通报批评或 纪律处分。纪律处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、勒令 退学，开除学籍六种。留校察看以三个月一-六个月为限。勒令退学, 开除学籍处分须经教育局批准。（五）违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔 改表现者；2、属系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；（六）违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：1、拒不承认错误者；2、在调查中提供伪证，造成调查困难者;3、对有关人员打击报复、威胁恐吓者；4、同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者;5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煽风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情
3、不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的;6、集体（团伙）违纪的首要组织者;二、通报批评丫一）诵掬曲评看亟炎1、学生因违反学校纪律并造成一定影响尚不够处分者，可对其 给予全校通报批评。2、通报批评根据教育效果需要，可选择班级、内初班学生大会、学校三种等级中的一级宣布并通报全校。3、通报批评是学生纪律处分前的警告性辅助教育手段，被实施 通报批评后若该生在言行上仍无改正者，可予以纪律处分。（-）有下列行为之一者，给予全校通报批评1、一周内迟到三次以上，或一学期内累计迟到或早退达10次;一学期内累计旷课达3节者（迟到或早退三次算旷课一节，迟到或早 退20分钟以上属旷课，无故不参加升旗、不做操计
4、旷课一节）；2、违反课堂纪律，影响同学学习和老师上课，经教育不改者； 经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务者；（任课教师或 班主任提供材料）3、违反学校仪容仪表规范，经教育不改者；在教学楼、宿舍、 实验室等公共场所喧哗、追逐打闹或有其它不文明举止，且不接受教 育者。4、在校园内乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾者；以及其他破坏校园 环境卫生行为者；5、带篮球、足球等进入宿舍影响同学休息者，6、在校园周围买零食及其他物品者（首次）；7、折损花木、践踏草坪、破坏绿化者；在楼道、教室墙壁内外、 黑板、课桌凳（椅）等公共财物上乱涂、乱画、乱刻者；8、无故不参加学校统一集会或其它集体活动者；升旗或集会时
5、迟到或违反纪律者。（三）凡受到全校通报批评者应通知家长，并记入学校通报批评记录。三、纪律处分（二）有下列行为之一者，视情节轻重给予警告或严重警告处分1、一学期累计迟到或早退20次；或累计旷课达10节者（注：三 次迟到或早退，按旷课1节计，旷课6节为旷课1天）；2、上课违反课堂纪律，屡教不改者；（班主任、任课教师提供 书面材料）；3、考试舞弊者（首次）或在学校统一组织的考试中无故缺考者（首次）；4、仪容仪表不符合学校规范要求，屡教不改者；将手机、游戏机、MP3等带入校园，经教育不改者；在教学楼、宿舍、实验楼等非 运动区内打球，不听劝阻者;5、在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为（首次）； 6、在
6、校园内乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾，在校园周围买零食及其他物品，不接受教育者；7、寻衅滋事，参与打架斗殴者，但未造成严重后果的；有敲诈、勒索他人财物和偷盗他人财物等行为者（初次违纪，情节较轻）。8、故意破坏公物，或损害公物造成一定经济损失，能主动承认 者；9、男女生交往过密或在校谈恋爱，在同学中造成不良影响者； 阅读、传播不健康书籍和光盘等音像制品，且不接受教育者。10、髙年级学生首次欺负低年级学生者（首次）。（二）有下列行为之一者，给予记过处分1、一学期累计旷课达20节以上者（注：三次迟到或早退，按旷课1节计，旷课6节为旷课1天）；离校出走，逃学在外24小时以 内；2、违反课堂纪律，不服从老师的
7、教育管理，顶撞老师，严重扰乱课堂教学秩序者；考试作弊二次以上或串通多人作弊，或在学校统 一组织的考试中无故缺考两科以上者；3、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸 烟屡教不改或组织串通他人吸烟者；4、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者；在校园周摊点买零食及其他物品且屡教不改，影响恶劣者;5、寻衅滋事，侮辱、殴打同学，情节严重者；勾结校内外人员或团伙打架闹事，未造成严重后果的；在校外滋事，情节严重，破坏 学校声誉者;6、故意破坏公物，或损坏公物造成较大经济损失者；7、课间追逐打闹或在教学楼、宿舍、实验楼等非运动区内踢球、打球，并造成严重后果的。8、偷盗集体财产（情节较
8、轻）或多次偷盗他人财物者;9、多次阅读或传播不健康书籍或光盘,不接受教育造成恶劣影响者；10、高年级学生多次欺负低年级学生者（两次或两次以上）。（三）有下列行为之一者，给予留校察看以上处分1、一学期旷课累计达30节以上者；2、严重干扰教学秩序，对抗老师教育管理，谩骂、威胁甚至殴 打老师，侮辱教师人格尊严，造成恶劣影响者； 多次教育不改者（班主任或教师提供书面材料）；3、在校屡犯错误,道德品质差，一贯坚持错误，态度恶劣，经4、在校内外打架斗殴，或幕后主谋打架闹事，造成严重后果者;5、已受记过处分又违纪者；（四）有下列行为之一者，报教育局批准后给予勒令退学或开除 学籍处分。2、一学期旷课累计达50
9、节以上者；3、多次打架斗殴，影响极坏，屡教不改者;4、经常破坏教学秩序，使教学不能正常进行，师生家长意见很大，道德品质极坏者（班主任或教师提供书面材料）；5、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师，造成严重后果者;6、偷盗、勒索、赌博、集体或他人财物，扰乱学校秩序，产生 严重后果，造成极坏影响者；7、加入团伙性质组织，并积极参与组织的活动，造成较严重后 果者；8、无故离开学校24小时以上者；9、新生入校后，一年内学习成绩很差，跟班确有困难者；10、患有慢性传染病，并处在活动期，经半年休学治疗仍未治愈者；11、病程在三个月以上，具有潜在危险性，不能坚持学习，经半 年休学治疗仍未治愈者；12、因各种
10、原因主动提出退学申请者；13、精神、心理方面存在严重障碍，无法正常学习而且严重影响他人学习、生活者；14、品行恶劣，严重违反校纪校规，仅教育不悔改者;15、攀爬围墙者；16、触犯国家法律者。（五）本规定未列举到的违纪行为，可依据中小学生守则、中学生日常行为规范和自治区教育厅区内初中班学籍管理规定 有关内容，参照类似条款给予相应处理和处分。（六）凡受到学校纪律处分者，应记入学生学籍档案。四、纪律处分程序（一）学生违纪事件发生后，所在班级、班主任及其它知情者有 责任立即向有关部门和相关负责人报告，内初班办公室认真调查学生 违纪事实，对拟定处分的学生进行教育，端正其态度，并根据学生错 误情节的严重，
11、学生认识态度提出处理意见。（-）对违纪学生实施处分，应迅速及时。在违纪事实调查清楚 后，一般应在一周内做出处理决定。对违纪学生的处理结果，要以公 告形式通告全校（特殊情况下除外）。（三）实施纪律处分的具体程序：1、学生违纪事件发生后，班主任要积极协助内初班办公室做好 调查取证工作，应以书面形式提供违纪学生日常表现材料，要求违纪 学生如实填写违纪记录表，并代表班级提出书面处理建议，报学校内 初班办公室。2、内初班办公室根据学生违纪事实及学校学生违纪处理细则有 关规定，提出初步处理意见后，报校务会讨论决定。警告、记过、留 校察看处分，由校长室批准公布；勒令退学和开除学籍处分，报经教 育局批准后，由
12、校长室公布。3、内初班办公室拟定处分决定，宣布对学生的处分结果。在公 布处理意见前以函的形式或电话通知学生本人和家长，告知处分结 果，做好必要的思想教育。4、勒令退学或开除学籍处分，须报上级教育行政部门批准、备 案。（四）处分期间教育要求1、学生在受处分期间，应每月向班主任汇报一次思想和表现情 况，内初班办公室每学期对受处分学生的思想表现情况进行调查了 解。 2、学生受处分后，经考察确有进步，可予以撤销处分。3、学生受处分一般时限为半年，期满若仍无进步表现，可延至 毕业前夕，若还无悔改之意，则处分不予解除。留校察看处分，如果 半年期满，仍不能解除，可视情况延长察看时间，但延长时间不超过 半年。如果延长时间到期，仍不能解除，则勒令退学。（五）撤消处分的具体程序：1、由受处分的学生本人向班级、班主任提出书面申请，同时上 交思想认识材料一份。2、经学生所在班的班委会讨论同意，班主任签署意见后，交内 初班办公室审查。3、经内初班办公室审查核实，认为符合撤消处分条件者，可以 撤消处分，但对留校察看处分的撤消，须经校委会研究决定。撤消处 分的决定由内初班办公室以公告形式公布。同时撤销原处分材料并通 知学生本人和家长。4、勒令退学和开除学籍处分一般不予撤销。五、本规定自公布之日起执行.阿克苏市第四中学内初班办公室-00八年四月二十八日
