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1、学习必备欢迎下载_二一四年秋六年级期中学情调研 语文试卷_（ 90+30 分钟完卷，满分 128 分）_一、基础学问（ 30 分）_题号1.看拼音，写词语，留意正确美观；（ 10 分）考w n y ntn hu nmin tinbb wn q n_（）（） （）（）_答_jnj jn sh ndnjin zy lizu _（）班要2.组词；（ 4 分）_剃（） 誊（）俩 lin宿 s_涕（） 誉（）lixi_不_3.填写语句中带点词语意思相反的词；（2 分）_（1）早晨，寂静的山村（）起来了；名（2）这里原先是一片荒芜 的土地，现在成了（）的大都市；姓_内4.给带点的字挑选恰当的说明，将序号填
2、在后面的括号里；（4 分）_“望”字有多种释义，如：看，往远处看；拜望； 希图，盼名_望，声誉；线_（1）直到他背影都望不见了，他才知道这警告是无效的；（）学校（2）我们几个代表全班同学探望了住院的老师；（）封_（3）公主听说国王回来了，喜出望 外地跑来迎接他；（）_（4）她是音乐学院德高望 重的教授；（）_5.按要求改写句子；（ 5 分）_（1）我们绝不能做背信弃义的人？密_）改为反问句：区市、（2）每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声；（县用带点词语造句：（3） 饺子在水花中翻腾；扩写为比如句：（4） 周瑜对曹操说：“我要把你打败在赤壁这个地方；”学习必备欢迎下载改为第三者转述：（5）
3、天真的小男孩兴奋地跳了起来；缩句：6. 用修改符号修改下面一段文字中的错误；（3 分）天下着小雨，天灰蒙蒙的 . 放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花； 我没带雨伞， 呆呆的站在那里； 突然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是张老师；只见她向我挥手举着一把伞，我连忙连忙跑了过去；7. 用“温和”的不同意思分别写一个句子； （2 分） 温和（表阳光温和）温和（对得到关怀、关爱的感觉）二、积存运用（ 18 分）（一）按要求填空；1. 把下面的成语补充完整；（ 2 分）（）学步（）竽充数（）吞枣刻舟求（）2. 写三个含动物名的成语：、；（3 分）3. 依据课文内容填空；（1）
4、 爱是人间的春风， 爱是生命的源泉， 它给人以无穷的力气； 在本册教材中， 我们所学的一文，流淌着师生之爱；记录着母亲对儿子极为深沉的爱； 出色极了和糟糕透了 渗透着（） 的母爱和（）的父爱；（ 2 分）（2） 童话故事让人难忘；半学期的学习，我熟悉了（）笔下的“稻草人”，丹麦闻名童话大师（）描述的“卖火柴的小女孩”，德国 格林兄弟塑造的（“”），骑鹅旅行的小男孩 （）；（ 2 分）（3）在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘；他用超人的（），为你绘制了回来的航向；（），（），前进的（）不行挡；（ 2 分）4蛇 固无 足，； 上面 这句 话在 意思是：；（ 2 分）（ 5）我劝天公重抖擞，；
5、（ 1 分），爱父母，意深长；（ 1 分）4. 在阅读时，留意抓住（），场面描写或（）进行摸索，这是一种好方法；（ 2 分）5. 说出下面句子中“”的作用；（ 1 分）（1） ）那是一双很大的拖鞋那么大， 一向是她妈妈穿的；（）（2） ）只要听到猫一声 “喵”，连我们都会被全部慑服； （） 三、阅读懂得（ 22 分）课内阅读（一）双腿瘫痪后， 我的脾气变得暴怒无常； 望着望着天上北归的雁阵， 我会突然把面前的玻璃砸碎； 听着听着收音机里甜蜜的歌声， 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； 这时， 母亲就静静地躲出去， 在我看不见的地方偷偷地留意着我的动静；当一切复原沉静，她又静静地进来，眼圈红红
6、地看着我；“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走； ”她总是这么说；母亲喜爱花，可自从我的腿瘫痪后，她侍候的那些花都死了；“不，我不去！”我狠命地敲打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！ ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”我却始终都不知道， 她的病已经到了那步田地； 后来妹妹告知我，母亲的肝经常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉；1. 上面的文段选自课文，作者是 ；（1 分）2. 用“”画出描写“我”动作的句子；从这些动作描写中，你体会到“我” 怎样的内心活动？（ 2 分）3. “母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好
7、儿活”这个句子中，描写母亲动作的词语是：、 ；联系上下文说说你从这句话中体会到了什么？（3 分）4. 作者在文章中要表达怎样的思想感情？（2 分）5. 读了上面的文段，你联想到了什么？（ 2 分）课外挑战（二）主 峰栖霞山顶，枫叶正红；我特地去登山，观赏秋天的景色，才走了几分钟， 突然观察一个美丽的小姑娘蜷身蹲在一块大岩石旁，低着头嘤嘤哭泣；她大约十一二岁，脖子上系着红领巾，臂上佩有中队委标志；唉，准是哪位马虎的家长把孩子丢了；我连忙上前问她；谁知她听了我的话直摇头，泪珠愈发像串儿似的挂下来， 再一问，方知她是随中队同学来登山的， 途中扭伤了脚， 和别的队员失散了；我问你知道你们回去的集合地点
8、吗她点点头是在山下那我背你到山下集合地点等他们好了我觉得这事挺好办“不，叔叔，我们中队打算，要在主峰上汇合，仍开会；我要上去，我能上去” 她说着，便忍痛站了起来；我一看表，已近中午了， 便尽力劝她跟我一道下山， 她却坚决地说：“不， 我肯定要上去，我是中队长，我的任务仍没有完成”我的心突然一热；啊，任务，她有任务！尽管这个任务在成年人看来未必重要，但在这可爱的红领巾心里却是神圣的啊！ 于是，我挽起她的胳膊说： “来，叔叔同你一道爬上主峰去！”小姑娘笑了，那笑容，和枫叶一样动人；古怪，稍一扇动，便已到了山腰；回头望去，只见男女老幼，前呼后拥， 欢快而上，大有不到主峰非英雄的气概；我不觉加快了脚步
9、；挽着我手的那位红领巾，虽然一拐一拐，也越走越欢；一会儿，便登上了主峰，我们都兴奋地叫起来：“到主峰啰！”我放眼远眺，蔚蓝的天幕下，阳光把城市的轮廓同绿色山峦映成一副庞大、雄壮的图画；那重重叠叠的红枫，使整个山峰像燃着了似的；小姑娘一眼就观察她的小伙伴了；忘了脚痛，尊敬地向我行了个队礼， 雀儿般地欢跳着向伙伴们走去；我纵目四望，这里有可爱的碧绿，迷人的金黄，有热闹的火红；这交叉而明朗的颜色多么神气啊！秋阳当空，身边，正活跃着一队队奋勇而上的红领巾；有了他们，主峰是愈见生气了；呵，他们，是我们民族将来的主峰；1. 请写出和以下词语意思相反的词语；（2 分）庞大（） 美丽（）集合（） 明朗（）2.
10、 依据如下段意，请你用“”把短文分成三段；（3 分） 第一段：写“我”登山时，观察一位扭伤脚的小姑娘在哭泣； 其次段：写“我”和小姑娘一同上山；第三段：写“我”和小姑娘一同登上了主峰以及在主峰上看到的和想到的；_3. 给 2、3 自然段中缺标点处加上标点；（2 分）_4. 请认真读短文，试着回答下面的问题；（6 分，每道题 2 分；）_（1）小姑娘起初为什么哭泣？后来又为什么笑了？_题_ 号考（2）小姑娘说了哪些话，在文中用横线画出；你觉得这些话反映了小姑娘什_么精神品质？_答_（3）“一会儿，他们便登上了主峰；”和“他们，是我们民族将来的主峰；”班这里两个“主峰”的意思一样吗？请谈谈你的体会
11、；要_ _不_四、习作（ 30 分）_自传是表达自己生平经受的文章；请以自传的形式写一篇作文；名习作要求： 1. 回忆自己从小到大的往事， 挑选自己感爱好的经受记叙下来， 适当姓穿插自己对往事的想法； 2. 依据时间次序有条理的记叙自己成长的重要经受；3._内语句通顺，用词恰当，不写错别字，正确使用标点符号；4. 习作不少于 450 字；_5. 自拟题目；（文中不显现真实姓名和学班级名； ）_线_校学封_密）区（、市附加题：（ 28 分）一、用修改符号修改下面语段中的错误；（5 分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声
12、动听动听，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副美丽美丽的风景画；二、用名句名言，填写句子；4 分1、从今以后，我事事讲效率，不甘落后，而 “”也成为了我的座右铭，用来每天不断地鼓励和鞭策自己， 它成了我的路标， 成了我的导航台， 让我成为了一个做事洁净利落的小男子汉；2、爱国华侨陈嘉庚“”；为了孩子的将来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活；3、，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么想念亲人、想念祖国啊！4、“！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期宏大的民族英雄文天祥所作；这正是他酷热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照；
13、三、按课文内容填空； 11 分1、詹天佑一文以为题，重点记叙了主持修筑完全由我国的工程技术人员设计、施工的干线的事迹，说明詹天佑是；2、怒吼吧，黄河表达了诗人与作曲家，创作的经过及， 表现了他们及的革命情怀；3、石灰吟中借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是：；4、竹石中表现在艰巨境遇中坚强不拔、坚强不屈精神的诗句是：；5、夏日绝句中表达女词人无论生死，都应有浩然正气的诗句是：6、能主梨，；，记心中；（新三字经）（ 1 分）7、永久的歌声表达的是孩子们对老师的之情；秋天的怀念既表现了母亲对子女，也表达的是子女对母亲的之情；“出色极了” 和“糟糕透了” 通过父母对 “我”习作的及所产生的影响， 表达出“我”从中感悟到的爱；（ 2 分）8、走出山乡、走出童年已经很久了；童年，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和颜色来了，而童年的一些歌却，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边走出童年真的很久很久了， 童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声，始终滋润着我童年的梦；9、这的宣告，
