江苏省徐州技师学院教案首页授课日期班 级课题：第二节机构运动简图 教学目的、要求： 了解机构运动简图的概念 知道常用的示意符号 教学重点、难点： 重点：构件的表示方法有哪些 难点：平面运动简图的绘制方法教学方法： 举例法，讲授法，演示法 教学参考及教具（含电教设备）参考书授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲:第二节机构运动简图一. 机构运动简图二. 常用示意图符号三. 构件的表示方法四. 机构运动简图的绘制步骤 教学过程教学内容备注组织教学复习提问、1、什么是运动副？2、运动副的种类有哪三个？提问导入新课我们已经知道任何一个机构都是有若干构件组成，这些构件可以分为三类：原动件、机架讨论（即固定件）、从动件将机构中作用有驱动力或设疑力矩的构件称为原动件，有时也可以把运动规律已知的购价称为原动件；机构中固结于参考系的讲述构件称为机架，机构中除了原动件和机架以外的构件通称为从动件在任何一个机构中，必须有一个、也必须只能有…个构件作机架；在可动构件中必须有一个或几个构件为原动件重点讲述进行新课第二节机构运动简图板书机构运动简图一一仅仅用简单的线条和符号来代表构件和运动副，并按一定比例确定各运动副的相对位置。
这种表示机构中各构件间相对运动关系的简单图形教学过程教学内容备注在机构运动简图中，运动副的表示方法如表说明 專代 衰 符 号代 左 符 号"住文集上 鸽电动机怖轮与 齿条传动划11皮帯传动081传轮传动6!传动杆传动外嶋合8B拄 倚轮何动凸轮与惟杆AA A内咯合m柱齿花传购・轮机忡 2-2 常用机构示意图符号（摘自GB4460—84）2T,构件的表不方法如表2-3o表2-3—般构件的表示方法名 称符 号 1机 架杆、轴类构件固联构件同一炮—件 1 联轴签联按厶 11两副构件三副构件W勺就机械系统运动简图设计的步骤如下:举例看图分析讲述板书演示板书类比教学过程教学内容备注课堂小结作业（1） 功能分析：确定系统的总功能和进行 功能分解根据机械系统的总功能耍求和工作性 质來构思和选定机械系统的工作原理、工艺动作 过程及其功能原理为了实现总功能，按照不同 的合不同的功能原理，可以有多种实现方案，必 须通过综合评价选择最优方案2） 绘制机械系统运动循环图（3） 执行机构选型：确定各执行构件的运 动参数和动力特性，选择合适的原动机，选择或 设计合适的执行机构4） 绘制机械系统运动方案图：根据机械 系统的工作原理和执行构件的运动协调配合要求 及所选定的各执行机构，拟定机构的组合方案， 绘制从原动机到执行机构的运动示意图，这就是 机械系统运动方案图。
5） 机构的尺度综合：根据原动件和各执 行构件运动协调配合的要求，考虑动力性能的耍 求，确定机构中各构件的运动尺寸或几何形状6） 绘制机械系统运动简图 教学过程教学内容备注。