《2022年人教版小学语文四年级下册第六单元练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学语文四年级下册第六单元练习题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀资料欢迎下载！人教版学校语文四年级下册第六单元练习题一、 看拼音写词语；Zhungshshn x doy pngji msh（） （）（） （） （）qi o jinrul y n tincn s ngsu y （） （）（） （） （）Zhu y bi l zh o l shui lnghxi （） （）（） （） （）j hu do hu bn ji ch ng j du l （） （）（）（） （）cu mi ngu ch o gu y shng ch （） （）（） （）二、 给加点的的字挑选正确的读音，画“” ；湖畔（bnpn）撩起（ linlio）似的（ shs）剥开（ bob
2、）麦穗（shusu） 黑白相间（ jinjin）场地（ chngchng）附近（ ff）结实（ ji ji）扎到水里（ zh z）附和（hh）呼应（yngyng）吮吸（ ynshn）肺腑（ shfi）屋檐（ynzhn）镶嵌（ xingxing）三、 以下词语书写完全正确的一组后面打“”，有错的后面打“”，并把有错的词语改正在括号里；A、风趣湖畔晶萤瑞庄（）B、率邻向晚麦浪幸苦（）C、牧场俊马专心丝绒（）D、镶嵌疾驰闪耀招呼（）E、广阔无银成群结对此起比落（）F、膘肥体状呀苞初放极目远跳（）四、把下面的词语补充完整；成（）结（）此（）彼（）（）（）交叉）（）天空）前（）后天（月（）（）地（）眺望
3、）人（）（）肥（）壮悠（）自（）（）（）无垠极目（）（）（）（）端庄成（）上（）悄悄（）（）膘肥（）（）鹅（）嫩（）的毛毡（）明人（）的原野）（）的荷兰）的骏马）的绵羊）的水道（）的草原（）的低地（）的光线（）的藤（）的农家风光（）的夜（）的装饰（）的竹笋（）的浓荫（）的晚霞（）的风景（）的微风（）的鸟儿（）的歌声（）的夜里（）的风光五、 选出合适的词填入句子中；清亮清洁凉爽清晰清晰清爽1、他就爱你规划的声音嘹亮，大家听得很（）；2、雨后的空气特别（）；3、我们要留意（）卫生；4、（）的小溪里，不同花纹的鹅卵石（）可见；5、酷热的夏天喝上一口凉水，感觉特殊（）；搭爬攀翻跑竖1、乡下人家总爱在房
4、前屋后 （）一瓜架，让那些瓜藤（） 上棚架，（）上屋檐；2、男孩子（）到铺满青草的土坡上， （）跟头，（） 蜻蜓，仍有摔跤竞赛；美丽柔和松软1、草地（）而有弹性，比城里体育馆的垫子仍要强；2、是谁又吹响了那轻盈、 （）的麦哨？3、一道（）的阳光从窗户射进屋内；惋惜 疼惜 惋惜1、弟弟又把新买来的玩具车弄坏了，妈妈（ ）地说：“这辆小汽车不能开动了， 多（ ）呀！你这样不（ ）东西， 妈妈真不兴奋；”虽然但是即使也假如就不论都假如那么无论都 由于所以1、（）邻近的石头上有妇女在捣衣，它们（）也从不惊讶；2、乡下人家，（）住着小小的房屋， （）总爱在房前屋后种些东西；3、（）邻近的石头上有妇女在捣
5、衣，它们（）惊讶地跑开；4、乡下人家，（）什么时候，（）有一道特殊、迷人的风景；5、（）刮风下雨，我们（）要按时到校；6、（）乡下的日子很清苦， （）人们的精神生活特别丰富；7、他们的屋后（）有一条小河， （）在石桥皮【旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子；8、你（）不认真学习， （）考不出好成果；9、（）我宠爱乡村，（）我常常骑车去乡下；膘肥体壮月明人静房前屋后天高地阔此起彼落闲适得意1、老翁在河边一边垂钓一边观赏景色，真是（）；2、他们把桌椅饭菜搬到门前， （）地吃起来；3、夜深了，（），劳碌了一天的人们早已进入梦乡；次序连续1、花儿依着时令， （）开放，朴实中带着几分华丽；2、他一声不吭，
6、（）埋头做他的作业；和谐诙谐1、我们正努力构建（）的社会；2、他的作文语言幽默（），令人忍俊不禁；沉静清寂1、（）的山林突然欢腾起来；2、半夜，（）覆盖着威尼斯， 古老的威尼斯沉沉地入睡了；诧异诧异赞叹1、人们无不为敦煌莫高窟的艺术价值而感到（）；2、让人们感到 （）的是， 动物园里的老虎竟然如此驯服；六、将以下句子补充完整；1、（），闲适见南山；2、（），夜静春山空；3、黄梅季节家家雨， （）；4、竹外桃花三两枝， （）；5、（），子规声里雨如烟；6、草地松软而有弹性，比（），这简直是一个自然的运动场；7、纺织娘的歌声真好听，赛过（），让人们甜甜美蜜地进入梦乡；8、“毛毛针”甘甜凉爽的味道，
7、比（），让人从舌尖直沁入肺腑；9、从“（），（）；”的诗意中，我能想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面；10、从“（），（）；”中我感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景；11、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，诗句描写的时间是（），地点是（）；闲人少的缘由是 （）；12、牧场之国让我们看到了荷兰由 （）、（）、（） 组成的自然和谐的景观；13、青、红、的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道（装饰；）的14、乡下人家吃完饭的时候，把桌椅搬到门前，吃起来；（）地15、几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里（）；16、四处都响了起来；你呼我应， （）；17、我能从“（），（）；”中想象出黄梅雨中，蛙声一片的
8、情形；18、我能从张志和的 “（），（），（）”中感受到蒙蒙细雨中，闲适得意的心情；19 、 乡 村 里 的 孩 子 ， 从 小 就 勤 劳 懂 事 ； 我是 从 范 成 大 的“（），（）”中感受到的； 20、“（）”，瞧，清亮的小河里，那些可爱的鸭 子欢乐地拍打着水面，它们提前迎接着春的到来；21、春天的夜晚，山谷空寂，好像一切都停止了；夜读的人儿，忽闻一阵桂子飘香， 但见窗外桂花树下零落着片片桂花，好一个“（）”啊！22、正值我们无助地望着前方时， 导游却指引我们向右拐弯， 嗬， 眼前突然光明起来，真可谓“ （）”啊！23、采菊东篱下， （）；（陶渊明）24、人闲（），夜静（）；（王维）
9、25、（），春江水暖鸭先知；26、（），青草池塘到处蛙； （赵师秀）27、（），豚栅鸡栖半掩扉； （王驾）28、独出前门望野田， （）；（白居易） 七、在正确的说法后面打“” ，错误说法后面打“” ；1、乡下人家是依据空间次序来描写的； （ ）2、渔歌子表现了渔夫闲适闲适的生活乐趣； （ ）3、“几场春雨过后， 鲜嫩的笋成群地从土里探出头来” 是比如句；（）4、“昼”“夜”是一对反义词，它们可以合并成一个词昼夜；（）5、“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”是拟人句；（）6、牛群吃草时特别专心， 有时站立不动， 好像正在摸索着什么；是比如句；（）7、极目眺望，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑
10、白两色的花牛；是比如句；（）8、广阔无垠的原野好像归他们全部是比如句；（）9、危楼高百尺，手可摘星辰是夸张句； （）10、没有花的绿地是孤寂的；是拟人句； （）11、“昼”字用音序查字法应先查音序“zh”；（）12、“童孙未解供耕织” 中的“未解”是“没解开” 的意思；（）13、麦哨 一课描写的是一幅富有童趣的童年时代的生活场面；（）14、牧场之国是捷克作家卡尔.恰彼克写的；（）15、“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”说的是政府大楼前；（）16、荷兰以郁金香、风车、奶牛和水道而著名天下；（）17、“才了蚕桑又插田” 中的“了” 在这里没有实际意义；（）18、乡下人家表现了乡下人家厌倦
11、乡村生活的情感；（）19、“耸着尾巴的雄鸡， 在场地上大踏步地走来走去； ”是比如句；（）八、给加点的字挑选正确的说明；深： A、久，时间久B、程度高的C、颜色重D、感情关系（密）1、他的一句话深深地打动了全部的听众； （）2、每当我学习懒散时，妈妈那深 情的目光就会出现在我眼前；（）3、夜深了，老师仍在灯下写文章； （）4、你这幅画得颜色太深 了；（） 九、按要求，写句子；1、孩子们在做嬉戏； （扩句，至少两处）2、大地一片绿色；（改为比如句）3、一池的荷花都在摇动； （改为拟人句）4、这漂亮的乡下景色怎么能不让人沉醉呢？（换种说法，意思不变）5、例：是谁制造了这奇迹？是我国古代劳动人民；（
12、仿写句子）6、例：爸爸从口袋里掏出一支钢笔送给我；（连续动作）7、这就是真正的荷兰； （改为反问句）8、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了；（修改病句）9、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，闲适得意；（缩句）10、是谁吹响了那轻盈、美丽的麦哨？是孩子们；（仿写句子）11、那一张张红扑扑的脸蛋， 如同一朵朵沾满露珠的月季花； （仿写句子）12、不再害怕的小白菊，渐渐的抬起它们的头；（缩句）13、满天的星星一闪一闪的； （改为拟人句）14、中国的名胜古迹许多，长城是唯独的一处；（修改病句）15、夏日的沉静被夜莺的歌声打破了；（改成把字句）16、孩子把小刀放到了衣袋里； （改为被字句）17、这漂亮和谐的田园风景怎能不令人称赞呢？（改为陈述句）18、最终一抹晚霞也渐渐消逝了； （缩句）19、灯塔闪耀着光线； （扩句，至少两处）20、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地观赏着属于它
