教师学法守法用法总结分享

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1、教师学法守法用法总结分享教师学法遵守法律用法总结1 今年是我国进入“六五普法的第二个年头，经过多年的法治宣扬教育，广大人民群众的法治观念、法治意识和法律素养得到了显著提升。然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，学法用法工作中仍存在不够之处，依法行政的意识和能力与学习施行科学发展观的要求相比还存在着差距。作为一名公务员，更要努力学好法律知识，提升法律意识，不断加强依法办事的能力，下面结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会： 一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念 提升全民法律意识，推动依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、落实和宣扬法律，关键在于

2、提升思想熟悉。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要确保。其次是本职工作的需要。作为一名公职人员，必需充分掌握才干确保各项工作规范有序开展，服务好本职工作。()最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。 二、通过学习，进一步保证了学法的成效 作为一名公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与工商工作紧密结合起来，不断提升法治化管理水平。

3、我们只有不断的学法、懂法、用法才干合理合法妥善的解决不断发生的问题，才干使人们满意。 三、通过学习，进一步强化了依法行政能力 通过参加相关学习，我感觉只有不断强化法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才干保证我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保证。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不保持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从施行中看，不保持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员为所欲为、恣意妄行，会把施行引入误区，我们只有不断强化学习，

4、确切提升自身法律素养，依法办事才是可行之道。 此次“学法用法活动的开展使得我对社会主义民主法治有了更深入了解，依法履行使命的观念得到了加强，特别是对有关公务员法律法规有了全面的了解和掌握，为在今后工作中保持依法办事，提升依法行政能力，运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。 教师学法遵守法律用法总结2 利用暑期两个月的时间，本人较充分地学习了教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规。通过学习使学校教师进一步提升了法律意识加强了师生法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国遵守法律。教师是教育过程中主导力量，因此更应学法、

5、知法、遵守法律、用法，不断提升综合素养，不断加强依法执教意识，并把学法、知法、遵守法律、用法意识落实到实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人为人师表。终身学习是师德师风建设重点内容，古人对教师使命概括为：传道、授业、解惑，这其实只指出了老师“教书育人使命中教书一面，而“为人师表则对老师提出了更高人格上。教师职业特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身道德形象，重视教师职业特质修养和个性魅力。要严格要求做到以德服人、以身立教，在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献，为学生树立起楷模形象。 三、教师要爱岗敬业、关爱学生。在教育教学过程中教师要自觉遵遵守法律律法规、严格执行师德师风规

6、范，要求教师有高度事业心、责任心。保持做到尊重每学生，用教师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣，限度激发学生学习主观能动性。在平常教育教学中教师要自觉关爱学生维护学生合法权利，不歧视学生更不体罚或变相体罚学生，做学生良师益友，使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。 现代教育是开放性教育，学校法治安全教育工作必需要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参加意识,发挥各自功能,互相合作,形成合力,齐抓共管,才干取得更好效果。 教师学法遵守法律用法总结3 我作为公民，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本

7、使命。然而许多人不懂公民基本法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己。教师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。 在学习过程中，老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。掌握了基本的法学知识，理解宪法和法律的基本精神、基本规范，提升对法的重要性的熟悉，加强法律意识，另一方面，我们更应该通过学习这门课程，强化自我修养，依法规范自己的行为。 通过法律基础课程的学习，使我自己的法律意识有了显然提升，以前，对法律只是很表面理解，很感性的熟悉，现在能够体会到法律的深层次内涵，有了理

8、性的熟悉，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课本，对照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣扬节目，感觉到在法治建设方面，我还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需要合计。 法律知识是我们必备素养之一，我们必需通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等，在生活过程中，遵遵守法律律，享受个人权利，履行义务。 由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素养提升的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩展。对提升自己的综合能力很有好处。比如：

9、在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。 在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体法部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大基本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、知识产权法、经济法、刑法的立法目的、原则及基本规定和精神，培养大家的知法、遵守法律、护法、用法的自觉意识。 总之，在本学期学习的这门法律基础课上，我掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马

10、克思主义法学的基本观点，掌握了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，加强了法律意识，提升了法律素养。并会保持做到遵纪遵守法律，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和保持执行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。 我深入的理解到了我们的权利和义务，能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵遵守法律律规定，更能够在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产安全;更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。 教师学法遵守法律用法总结4 通过今年普法知识的学习，我

11、受益匪浅，下面就个人学习普法所得谈几点体会： 一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工就更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提升自己的综合素养，不断加强依法从教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识落实到自己的实际生活与工作中。 二、教师必需也要有高尚的品德。教师职业的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、遵守法律、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵， 才干影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有庞大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。因此

12、，平常的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。 总之，学法应该作为提升自身素养的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不背离教师职业道德的同时，进行妥善处理。 同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工学法、知法、用法既要保持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保证学生健康发展，保证学校健康发展，这应是我们全体教育工乐而为之的。 下面就个人学

13、习普法所得谈几点体会： 一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工就更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提升自己的综合素养，不断加强依法从教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识落实到自己的实际生活与工作中。 二、教师必需也要有高尚的品德。教师职业的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、遵守法律、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才干影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有庞大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平常的教育教法中，日常

14、生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。 总之，学法应该作为提升自身素养的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不背离教师职业道德的同时，进行妥善处理。 同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工学法、知法、用法、既要保持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保证学生健康发展，保证学校健康发展，这应是我们全体教育工乐而为之的。 教师学法遵守法律用法总结5 为认真

15、落实执行全国制订通过的中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人犯罪法等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地强化法治宣扬教育,不断提升教师、学生自觉学法、懂法、遵守法律意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法治教育视为学校全面素养教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了优良的法律法规教育，收到了很好的学习效果。 在这次活动中，我们学习了宪法、教育法、义务教育法、职业教育法、教师法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法、道路交通安全法、消防法、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提升了自己的法律意识，加强了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国遵守法律，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、遵守法律、用法，不断提升自己的综合素养，不断加强依法执教的意识，并把学法、知法、遵守法律、用法的意识落实到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的使命概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人的使命中