教师个人教育工作计划报告5篇

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1、教师个人教育工作计划报告5篇教师个人教育工作计划报告1 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，强化课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提升。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理，顺利地通过升学考试。 二、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保证每节一练。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学施行。

2、 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 5、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识比赛活动，激发学生学习兴趣。 7、认真参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提升教学水平。 9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及

3、时解决。 教师个人教育工作计划报告2 高二地理文理分科,这学期我担任高二2个文科班、1个理科班的地理教学工作，而本学期面临12月份的会考,如何让学生顺利通过,我倍感压力;目前学生主要有2个问题，一个是初中和高一地理基础比较薄弱，另外一个是他们对地理的重视不够。如何强化他们对地理的重视以及强化他们的基础知识，这是本学年的教学重点。 现将本学期的教学工作计划如下： 1、确保备课的时间和质量 认真钻研大纲、教材，全面掌握该课程的教学内容及其结构，紧扣课标，进行教学目标、学生学习确实立，采用科学有效的教学方法来进行重难点的突破等，进行集思广益，取长补短，讲解的少而精,充分调动学生学习地理的兴趣。同时通

4、过备课，及时了解教育教学、学生状况，针对教材和学生的特点，不断地进行教学探究、改革、革新。 2、落实教学目标。 高中地理的教育功能就是培养学生的地理素养，地理素养可细化为四个方面，一是必备的地理知识，二是一定的地理能力，包括空间想象能力、思维能力和分析解决问题的能力等，三是形成正确的观念，包括世界观、环境观、资源观和可继续发展观等等，四是用这种观念来约束自己的行为。高二必修3的区域地理关于培养学生的地理素养,体现的淋漓尽致.因此在具体教学过程中，注意细化教学目标，落实教学目标，应把人与环境、环境与发展的关系真正放在地理教学的核心位置上，以知识为载体，培养学生的能力，提升学生的思想水平，初步形成

5、科学的人地协调发展意识，让学生成为有较高地理基本素养的公民,成为能为祖国家乡建设出谋出策和作出应有贡献的人。 3、明确教学任务。 高二学须参加12月份的会考,应作好复习工作。具体体现在：紧抓贵州省会考纲要要求，立足教材，并要求在复习中紧抓地理学科主干知识构建知识体系，这样可系统规范地掌握学科中的基本概念、思想、基本原理和规律，更好地进行地理图表的识读、分析与应用;课堂上的学习要做到精讲精练，并进行多次的模拟考试，要求每一位学生顺利通过会考。 4、虚心学习多听课。 听课是教学质量提升的捷径，教师通过互相听课，共同探讨，取长补短，互相促进，能更全面提升教师素养。所以，在本学年，我将争取多听课，多学

6、习，多思索，争取更大的进步。 教师个人教育工作计划报告3 一、学情分析： 在高二地理文理教学中，这学期我担任高二四个文科班的地理教学工作，其中11班基础较好，8、9、10班的基础较差。其中的一个原因是初中和基础比较薄弱，另外一个是他们的地理学习习惯不好，不爱学习。如何让他们养成好的学习习惯以及强化他们的基础知识，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师强化集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。 二、指导思想： 认真落实落实学校的工作思路，以“学习对终身发展有用的地理为宗旨，以培养学生优良的学习习惯和深厚的学习兴趣为重点，深入了解学生状况，着手教学模式的探讨，不断提升教学质量此文来自优秀斐斐，课

7、件园。 三、学生基本状况： 本学期教学班4个，3个班学生基础都较差，在高二年级也非常特别，不爱学习的学生较多，11班学生的基础相对较好点总的来说，学生的状况不够理想，给教学带来许多困难。 四、教学目的和要求： 让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参加，乐于探究，勤劳作手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。 五、教材内容、教学重点和教学难点。 教材除了学科理论外，增设了活动制定、研究性学习、案例教学、社会施行等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科。有紧密的联系，是对已发

8、生的典型时间的真实写照;因此，学生思索、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、体验、推断和推理也是教学的重点，更是难点。 六、教学措施： 中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体现在起直观性和辨证思维能力的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，依据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。 七、具体措施： 1、强化对课程标准的深入研究 课程标准是教学、命题的标准和依据，教学过程中要以课程标准为依据制定教

9、学目标，落实高中地理教学的目标要求，为会考和高考打下牢固的基础。 2、认真钻研教材 在教学中既要重视教材中学科知识点的落实，也要重视学科知识之间的内在联系。重视教材的整合，树立“用教材教的新的教材使用价值观，使教材真正成为学生学习的重要资料来源，依据课标要求选取恰当的案例，弥补教材的不够。改变传统地理教材观，由单一教材向多元素材转化，由依赖教材向主动构建教材转化。 3、重视课堂教学中“过程与方法的研究与施行。 课标教学目标中的“过程与方法是课程标准提出的新的关键性目标。要在教学中倡导勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作与交流的能力。重视能力培养

10、的同时也要重视基础知识的掌握，能力是建立在稳固的学科基础知识之上的。 4、重视备课环节 备课的依据是课程标准、学情和教材，在备课的过程中首先解读课程标准，依据课标要求和学情制定教学目标。处理好“量与“时间的关系，合理取舍和整合教材，提升课堂教学的实效性。强化校内备课组的活动，开展校际交流，寻求共同发展。 教师个人教育工作计划报告4 一、基本状况分析 本学期七年级英语组共7人，担负14个班级的英语教学工作，这些教师中，有2名非英语专业老师(_老师，语文专业)。虽然没有很多教学经验，但精力充沛，干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验，总体上说，年龄结构，知识结构搭配合理。教师们敬业精神强，工作

11、态度，工作能力，责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的指导关怀下，经过老师们的精诚合作共同努力下，七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩! 二、目标任务 本学期需完成的主要教学任务： (一)语法方面 1、情态动词用法。 2、数词。 3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)。 4、句子类型(祈使句、特别疑问句，选择疑问句，Therebe结构)。 5、动词(用法及过去式变化规则)。 6、时态：一般过去时，现在进行时(概念、用法等)。 (二)词汇方面 1、持续结合音标，正确认读生词。 2、利用早自习，要求学生会读、熟读、释义、默写，综合运用的能力。 (三)听力方面 1、课本上的听力训练(课堂上)。 2、

12、与教材相配套的同步听力训练。 3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提升。 (四)交际用语 全校形成一个学习英语氛围，各班成立英语角，互助组等，加上课堂上英语口语应用，英语课本剧等活动，努力推动英语口语的重视、运用和提升。 (五)写作训练 1、提供写作模板，模拟训练。 2、写作点拨，常用写作句型。 3、背诵经典范文。 4、举行英语作文比赛等。 (六)阅读方面 分类：精读与泛度，可提升巩固已学词汇语法知识，拓展视野，了解世界，提升学生的理解能力和语言运用能力，为进一步发展打下坚实的基础。 三、各项活动开展 1、优秀作业展。 2、公开课、示范课定期开展。 3、英语单词默写比赛，听力比赛，笔试比

13、赛，英语演讲比赛，英语书法比赛，英语手抄报。 4、英语课本剧，提升兴趣，改善口语。 5、班级间学习交流。 四、完成任务的主要措施 1、教研会(每周一次) 总结过去，展望将来，总结上周的成功经验与失败教训，以警示、预防作用，确定下周的主要任务，统一教学目标，制定出重、难点，统一思想，利于教学。 2、公开课 对老师既是催促又是互相学习的良机，利于共同提升，加强责任感。 3、多媒体教学 利用图文并茂的现代化教学手段，提升学生对英语学习的热情和兴趣。 4、表扬激励与鞭策竞争相结合。 适时定期检查测试，执行奖优罚劣政策。 5、“爱心工程。 对基础差的学生多给予“阳光，帮其找出不够，制定改善有效手段方法，

14、跟踪调查及时反馈，提升成绩，利于班级整体发展。 五、其它方面 1、积极参加市中心教研活动，收集信息来源，向他校学习，取长补短。 2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作，努力减小学生两极分化的的差距，努力做好培优补差工作。 3、学期结束每人撰写一篇论文，案例及反思。 教师个人教育工作计划报告5 一、班级基本状况 本学期我持续担任八年级的英语教学工作，本班共有学生48人，其中绝大部分学生基础比较好，而且进取心强。通过一年多的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好本班的英语教学，提升学生的英语水平，在制定本计划和制定教案的时候，必需做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地汲取和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成本班英语教学工作，达到学校制定的教学目标。 二、教学目标 1、扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。 2、缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关怀后进生，