幼儿园各领域重点内容hjj(1)

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1、幼儿园各领域重点内容hjj目录幼儿园各领域重点内容hjj3一、健康领域3身体素质和运动能力32 个人卫生习惯3（1）生活自理能力3（2）有规则的生活习惯3（3）清洁卫生习惯3（4）学习卫生习惯34 .生活方式教育45 心理卫生教育46.性教育47 安全教育4二、语言教育41谈话活动42、讲述活动43、文学作品学习活动44、早期阅读活动45、听说游戏。4三、数学教育41.数和数的运算52 量和量的比较和自然测量53 形和数形结合54 .时间和空间5四、科学51 自然资源，特别是动植物52日常生活中常见的自然现象53日常生活中接触到的科技产品51）观察类62）实验操作类63）技术制作类64）交流讨

2、论类。6五、美术61 绘画62手工63.美术欣赏6六、音乐61 唱歌62. 韵律活动73. 打击乐演奏74音乐欣赏7七、社会领域71、人际交往72、社会环境7(1)家庭的住址83、社会行为规范8(1) 公共规则84、社会文化。9(1) 社区人文景观。9(2) 民间节日。9幼儿园各领域重点内容hjj一、健康领域幼儿园健康教育是为幼儿提供有目的、有计划的学习经验的过程，旨在提高儿童对有关 健康的认知水平，改善对待个人和群体健康的态度，培养有益于健康的行为方式和习惯，从 而促进儿童的健康。幼儿园健康教育的内容主要有以下几个方面：1. 身体素质和运动能力培养幼儿对体育活动的兴趣，积极主动参与各种形式的

3、体育活动和户外游戏，在活动中 发展走、跑、跳、钻、爬、攀、投掷等基本动作，提高动作的协调性和灵活性，增强身体素 质，提高运动能力和对环境的适应能力。2. 个人卫生习惯在幼儿期，要培养的个人卫生习惯主要有：(1) 生活自理能力例如：学会自己洗脸、洗手、刷牙、穿脫衣服鞋袜、吃饭、收拾整理玩具和用品，等 等。(2) 有规则的生活习惯例如：训练按时睡眠、定时定量饮食和大小便生活习惯，等等。(3) 清洁卫生习惯例如：养成勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲的卫生习惯，不要 用手挖耳、抠鼻、揉眼，等等。(4) 学习卫生习惯例如：培养良好的阅读和绘画习惯，保持正确的坐姿，注意用眼卫生，等等。3.

4、 环境卫生教育环境卫生教育的内容主要是让幼儿懂得保护和美化环境与增进健康的关系，逐渐形成保 护环境卫生的社会责任感，并落实于自身的行为，女口：保持公共场所的清洁、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰，等等。4. 生活方式教育对幼儿生活方式的健康教育包括饮食与营养卫生教育、休息与娱乐卫生教育、消费卫生 教育、运动卫生教育，等等。通过教育，为幼儿逐步形成文明、卫生的生活方式打下基础。5 心理卫生教育心理卫生教育的内容包括逐步增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、 容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活，具体包括：培养积极的情绪和情感，改善 与人交往的技能，建立良好的人际关系，形成安全感和信任

5、感，增强积极的自我意识，发展 自尊、自信和自我控制的能力，等等。6. 性教育対幼儿实施的性教育，要让幼儿逐步学习各种有关的性知识，防止幼儿产生性压抑和性 神秘感，培养幼儿具有正确的性别自我认同和性角色意识。7. 安全教育对幼儿进行的安全教育，其内容主要是提高幼儿自我保护意识，学习应付紧急事件的机 能，并能自觉遵守有关安全制度和行为规范。二、语言教育幼儿园语言教育旨在通过为儿童提供有计划的学习活动，发展幼儿运用语言与人沟通和 交流的能力，提高幼儿的思维水平，满足幼儿欣赏语言美的需要。幼儿语言教育的内容主要有：1、谈话活动2、讲述活动3、文学作品学习活动4、早期阅读活动5、听说游戏。三、数学教育幼

6、儿园数教育旨在通过为儿童提供有目的、有计划的与数、量、形、时间和空间有关的 学习活动，激励幼儿以口主的和与人合作的方式去获得有关事物之间关系的经验，主动建构 数理知识。幼儿园课程中，幼儿数教育的内容主要有：1. 数和数的运算初步认识数110和零的含义，认识和会书写从0到9的阿拉伯数字，能进行10以内 数的计数活动和加减运算，等等。2. 量和量的比较和自然测量初步认识日常生活中的一些常见量，如：大小、长短、轻重、粗细、高矮、厚薄、宽窄、 远近等，会对一些具体事物进行量的比较，能运用一些自然物（如手、僭、棒、绳等）对物 体进行自然测量。3. 形和数形结合初步认识一些简单的平面几何图形，如：圆形、三

7、角形、长方形、椭圆形、梯形等和一 些简单的立体几何图形，如：球体、正方体、长方体、圆柱体等，能掌握一些简单的几何图 形特征中的数量关系（如大小、宽窄等）。4 时间和空间初步认识早晨、晚上、黑夜、今天、咋天、明天、星期、几点钟等时间概念，能区分上 下、左右、前后等空间方位。科学幼儿园科学教育旨在通过为儿童提供有计划的学习活动，激发幼儿对周边事物的好奇性, 提高幼儿探索事物的兴趣，获取与生活经验相贴近的科学常识，为学龄期科学概念的学习打 下基础。幼儿科学教育的内容主要有：1. 自然资源，特别是动植物认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、 外形特征和主要结构；了

8、解这些动植物的生活与环境的联系以及它们对人类的作用；体会保 护包括动植物在内的自然资源的重要性，等等。2. 日常生活中常见的自然现象感知和了解某些自然现象，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的自然现 象，如：日、月、星辰、雷、风、雨、云、雪、光、声、影子、影像、土、石、山川、河流、 冷热、四季特征和变化等，以及这些自然现彖与人们生活的关系；表现和表达自己对这些自 然现象的认识，等等。3. 日常生活中接触到的科技产品接触和运用Fl常生活中经常使用的科技产品，如电话、手机、传真机、电视机、收录机 等，认识和体验它们与人们生活之间的联系，等等。根据这些内容，幼儿园科学教育活动的 类型主要有

9、：1）观察类2)实验操作类3）技术制作类4）交流讨论类。五、美术幼儿园美术教育旨在通过为儿童提供有目的、有计划的美术学习活动，满足幼儿表现、 表达和创造的需要，陶冶幼儿审美的情趣，培育幼儿表现美和欣赏美的能力。幼儿园课程中， 幼儿美术教育的内容主要有：1 绘画学习运用各种绘画工具和材料（如蜡笔、油画棒、彩色水笔、彩色铅笔、毛笔、水粉笔、 墨水、水粉颜料、油彩，纸、布、绢，等等），通过线条、形状、构图、色彩等美术语言, 创造各种视觉形象。2 手工学习运用各种手工工具和材料（如剪刀、笔、刀、尺、订书机、胶水、梱糊、胶带、纸、 面团、泥、橡皮泥、石、木、布、棉花、毛线、羽毛、豆类、果壳、谷类，等等）

10、，通过剪、 撕、折、贴、亥0、织、串、卷、塑等方法，制作各种视觉形象。3.美术欣赏感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物，感受形式美和内容美，丰富审美经 验。六、音乐幼儿园音乐教育旨在通过为儿童提供有目的、有计划的音乐学习活动，满足幼儿表现、 表达和创造美的需要，陶冶幼儿审美的情趣，培育幼儿表现美和欣赏美的能力。幼儿园课程中，幼儿音乐教育的内容主要有：1 唱歌学习唱歌活动的简单知识技能及其活动常规、唱歌活动的表演形式（独唱、齐唱、合唱、表演唱等）以及歌曲，等等。2 韵律活动学习韵律活动的知识技能及其活动常规、韵律动作（包括基本动作，如走、跑、跳、点 头、弯腰、屈膝、击掌、招手等；模仿动作

11、如鸟飞、鱼游、刮风、下雨、花开、树长、开车、 锄地等以及舞蹈动作）及其它们的各种组合、韵律活动的表现形式（如独舞、双人舞、集体 舞等），等等。3. 打击乐演奏学习打击乐演奏的知识技能（器乐，如鼓、铃鼓、串铃、碰铃、三角铁、锣、木鱼、打 击乐曲等；配器；指挥等）及其活动常规。4. 音乐欣赏学习音乐欣赏的简单知识和技能、感受和欣赏音乐作品，等等。七、社会领域幼儿园社会领域教育旨在通过为儿童提供有计划的社会学习活动，促进他们自我意识的 形成，发展与人交往、合作的能力，增进对社会和世界的理解。因此社会教育宏观上分：社 会认知、社会行为、社会情感将这三个再具体一点，可将幼儿园社会教育的内容分为:1、人际

12、交往（1）知道自己的姓名、性别及年龄;眼睛、耳朵的作用；自己的身体特征；自己 的兴趣、爱好；自己在家里及在幼儿园的不同活动;不说谎，不怕困难，遵守规则， 说话算数。（2）同伴及同伴交往同伴的姓名、性别及年龄；同伴的外貌特征；同伴的爱好; 同伴的优点和缺点;与同伴愉快地从事共同的活动;与同伴友好地讨论和商量事 情；同伴间轮流游戏、阅读、玩玩具；同伴间分享食品、玩具、图书及高兴的事； 关心有困难的同伴或比自己小的同伴;能用礼貌的语言与同伴交谈，注意倾听同 伴的讲话:与同伴产生矛盾和冲突时会讲道理，会寻找解决问题的办法；同伴之间 相互学习、相互帮助:会帮助同伴改正缺点。（3）知道自己所在的小组、班级

13、及幼儿园的名称;小组成员的姓名、性别及年 龄，小组长及值H生的姓名及职责；小组经常进行的集体活动；自己小组的优点和 不足:班级的环境特点;幼儿园的环境特点;幼儿园其他班级的名称:幼儿园里工作人 员的称呼以及他（她）们的活动。2、社会环境(1)家庭的住址电话;有关自我安全保护的知识;家里主要的牛活用品、娱乐工具和学习用品; 家庭成员与自己、邻里的关系。(2) 幼儿园的名称地址;幼儿园的环境和设施;集体活动的基本规范：自己的班级和小组， 幼儿园的工作人员及其与自己的关系。(3) 社区社会主要机构(如银行、商店、邮局、政府部门、消防站、体育馆。文化生活的关系： 图书馆、农贸市场、学校、敬老院等)社区

14、的交通设施，包括码头、桥梁、 车站等。的名称、工作人员、主要活动及其与人们行政区划。所在省(市)、区(县)、街道(乡、镇)、街(村)的名称，家 庭和幼儿园的J牌号。祖国。国名、国旗、国歌、国徽、首都;我国的人种特征;主要的民族，如汉、 藏、蒙、维吾尔、回、满族等；一些主要的风景名胜，如长江、黄河、黄 山、长城、故宫、兵马俑等;一些主要的特产，如茶叶、文房四宝等；中国人 民解放军海、陆、空三军等。(6) 世界知识。国家与国家之间的交往，有关世界和平的最粗浅的知识。(7) 重大节日和重大社会事件知道一些重大节日的名称、吋间、意义及庆祝方式，如 元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“六一”

15、儿童节、教师 节、“十国庆节以及植树节、爱鸟周、世界环境日等:此重大的社会事件及 其影响，如世救灾，大型运动会等。3、社会行为规范(1)公共规则公共财物规则，如爱护公共财物、节约粮食和水电、保护植物、动物及环境 等;公共卫牛规则，如不随地乱扔杂物、不随地吐痰等;公共交通规则，如走人行道、看红绿灯等。(2) 集体规则与集体活动的一般规则。如服从集体意见、遵守集体指令、愿为集体服务等;学校活动规则，如保持 安静、不影响他人、会同他人合作、勇于发表意见、注意倾听他人的意见等。(3) 交往规则。使用礼貌用语;对老师、长辈行鞠躬礼;礼貌待客，礼貌做客;注意倾听他人 说话，不无故打断他人说话，会合作和谦让。(4) 基本道德准则，知道别人的和集体的东西不能占为已有;能分清是非;诚实、守信；能改正自 己的缺点和错误等。4、社会文