教学教研工作计划五篇

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1、教学教研工作计划五篇人生天地之间，假设白驹过隙，忽然而已，我们又有了新的工作，让我们对今后的工作做个计划吧。下面是带来的五篇教学教研工作计划，希望对大家有所帮助! 教学教研工作计划1 一、指导思想 为努力落实党的“十八大精神，执行依法执教，践行“三严三实工作要求，本学期，我校教学教研工作保持科研先行、以研促教、以研促学、提升质量为宗旨，以市区教学教研工作计划、学校计划为指导，结合实际，不断深入“怡情教育，以强化课堂教学研究和师资队伍建设为重点，稳步推动教育科研，促进学生全面发展，促进教师的专业成长，促进我校教育教学质量全面提升。 二、主要工作 1.严格按照新课程标准的要求开设课程，开足课时，开

2、展好各学科的教学工作。 2.优化课堂教学管理，以区教研室集中下校视导及高效课堂展示活动为契机，不断深入高效课堂建设，适应课改形势。 3.强化“三主五环课堂教学模式课题研究，完善教学评价，在课堂教学中应用研究成果，促进教学质量的提升。完成上级规划学校课题结题工作，催促新一轮教师个人课题的申报。 4.以夯实集体备课、强化学科教研组的组织建设工作为抓手，促进不同层面的教师互相协作，共同成长，整体提升学校教师的专业素养。 5.依据学校办学理念，不断深入“怡情课堂教学，科学规划课程建设，以校本课程的开设促学校内涵发展。 6. 大力推动书香校园建设，为学生和教职工营造优良的读书学习环境。 7.持续强化体卫

3、艺工作的管理，强化学生社团活动的过程管理，发挥教师的专长，培养学生的兴趣和爱好，促进学生综合素养提升。 8.强化教师参加校际教学的学习、培训与交流活动，特别是青年教师的培养。 9.做好学籍管理工作，做好指导服务工作以及资料收集整理，做好教学安全管理工作。 三、具体工作措施 (一)强化常规管理，确保教学工作规范正常的运行 1.全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，严格控制学生在校时间和作业总量，切实减轻学生作业负担，不随意增减课程和课时，不随意提前结束新课，不得让小学科的课时用于其他学科教学。 2.强化对教师的备、教、改、导、考、听课等的管理力度，采用

4、集中检查与抽检相结合、定期检查与不定期检查相结合等方式，全学期教导处进行四次大型教学检查，并将检查结果纳进每月教师的教学工作绩效考评之中。 3.定期对教师的教学常规进行学生访谈，期中执行学生、家长评教评学活动，并将结果与教师的师德和各种教学评优评先挂钩。 4.持续执行值日领导每日教学巡堂制度，强化教学监控，保证课堂教学有效性。执行推门听课制度,保持领导深入课堂听课，及时了解我校教师的教学状况。领导每人每学期听课20节以上(含教研组长)，要强化对新教师，年轻教师课堂教学的跟踪指导。教师听课不少于15节。 5.做好教学质量检测，强化对六年级的课堂教学和教学质量的跟踪和监管力度，特别是强化复习阶段的

5、教学质量监管。各学科教师要认真落实好“培优补差工作，一定把这项工作贯穿于课堂教学和课后辅导中，扎扎实实地进行，使优生率和合格率都得到提升。 6.积极推动学校教育云建设 持续加大强化学校教育云建设力度，发挥好网路在校园管理中的作用。充分发挥多媒体对教学的辅助作用;充分发挥校园网络平台作用，利用网络进行学习交流、信息传递;开发网络在教师培训、校际交流、家校联系等方面的功能，扩展网络资源的运用优势;围绕智慧教学和翻转课堂、轻负高效教学等问题开展研究，通过微课等方式，实现教育教学与信息技术的深度融合。 (二)优化校本教研，提升教师业务素养，促进教师专业化发展。 1.研课。 新教师汇报课 本学期，新教师

6、通过本校师傅和神龙骨干教师的指导，将分批执教汇报课。 研究课 本学期持续树立“问题即课题的意识，要夯实集体备课、不断强化各教研组 “三主五环教学模式的研讨和组织建设工作，以研促教。 研究课分两种形式：一是以学科组为单位适时研讨，即随时发现问题，及时研讨;二是开展集体备课。 持续完善集体备课制度。每周二为数学、周三为语文、(本学期语文、数学集体备课为五、三、一年级)，周五为综合学科(具体学科由教研组长安排)。在年级组集体备课时间，由各教研组长具体负责夯实集体备课，教研组开展活动要联系学校领导参加活动，要督查教师的出勤，保证集体备课的实效性。 (3)师徒结对 本学期持续进行师徒结对“传帮带活动。充

7、分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用，强化师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。特别是强化新进教师与神龙小学的结对工作。师徒结对中，师傅与徒弟间每学期互听课，师傅不少于4次，徒弟不少于6节。培养新教师迅速成长。 2.通过课题研究，逐步转变育人模式，促进教育教学质量的提升 (1)强化课题导学案的过程管理，及时推广研究成果，积极完成结题工作;并激励广大教师借助模式研究成果，积极撰写教学论文、案例，踊跃参加各级教学比赛活动，保持长期深入研究效应。 (2)以不断深入学校“怡情文化为中心，紧紧围绕学校内涵发展规划，确定学校“十三五规划课题，积极申报立项;

8、 (3)持续推动学校教师个人课题研究，解决典型问题，改善教学，做好课题指导，及时总结、推广典型经验，充分发挥优秀实验教师的引领、示范、辐射作用，扩展研究效益，实现资源共享。 (三)通过各种渠道，强化教师培训学习 1.以专业书籍来促进教师专业成长 本学期学校将有计划、有组织的组织阅读，要求认真做好读书笔记。提倡教师天天保持不少于一小时的读书时间，以自学为主，同时每位老师要多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。另外，学校将适时安排教师参加有价值的专题培训学习。 2.校本培训 教材教法培训：由各学科组长牵头，组织本年级教师学习本册的教材解读，从教材编

9、写的指导思想和原则、教材的特点、教材体例和内容安排、教材使用中应注意的问题和教学建议等方面组织学习。 3.邀请区内专家，优秀教师到校讲座。 4.外出培训 强化教师的外出培训，积极创造条件，推举优秀教师参加各级专业培训学习，提升业务素养。 (四)以阅读怡情为根本，大力推动书香校园建设 教师要充分利用早上的时间组织孩子诵读，激励学生自由组成“读书学习小组，充分合理地利用课余时间来读书，在小范围掀起读书交流和互相学习的热潮。学校图书室也向全校的学生开放，以方便学生借阅，每班轮换到阅览室进行阅读。完善班级图书角，积极开展有关的读书施行活动，同时学校将进行经典诵读的检查工作，扎实的推动“20+20亲近母

10、语活动。 健全教师读书制度，引导全体教师充分利用时间阅读相关专业书籍，文章等，用科学理论武装思想，指导教育教学施行，提升工作的愉悦感和成就感。 (五)科学规划课程建设。 在开足开齐课程的基础上，丰富活动课程，开展特色项目建设。具体安排为：各年级每周上好校本课。 (六)进一步强化体育、艺术、卫生工作 (1)保持天天的大课间活动，催促两操按时进行，强化体育器材的管理，认真组织好学校的运动会。 (2)培养学生的兴趣和特长，组织参加好区级或区级以上的各种比赛，并且能在比赛中获得名次。 (3)对学生健康状况进行调查，建立健全学生健康档案。 (七)学籍工作。 严格做好学生电子学籍管理及保学控辍工作，各位班

11、主任开学初核对本班电子学籍，协助教导处搞好学籍管理。确保学生流失率为0，巩固率100%。 (八)高度重视安全教育工作 建立健全教学安全制度，营造领导、教师分工合理、责任明确，人人抓安全，安全人人抓的优良氛围。 (九)强化学生的法治教育，特别是利用专题教育授课时，不断渗透相关法律知识，防患于未然。 教学教研工作计划2 指导思想： 2021年，我校教研工作以科学发展观为指导，以提升教学质量为中心，着力提升教师队伍素养，深入课堂教学改革，持续引深“有效教研，重点推动“有效教学，努力提升课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。依据县局教研工作的安排，结合我校实际状况

12、制定本学期教学教研工作计划如下。 主要工作及要求： 一、强化管理，规范教研活动。 1、重新组建学科教研组和年级备课组，结合各年级各学科教师调整后的实际状况以及课程改革的新进展组建教研组。具体分为语文、数学、英语、科学(含生物)、文综(含历史、地理、政治)、综合(含体育、美术、音乐)六个教研组，每组下设学科备课组。成立教学研究室，教研室主任由教导主任兼任，聘任王丰社、栗丽丽、李军太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊新生、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。执行领导包组制度。要持续强化对教研员和骨干教师的管理。教研员由学校教研室考核，考核结果入档储存，年度考核上报县

13、教研室，对不称职的教研员要撤换。 2、积极开展“两课一评工作，让校本教研真正为“有效教学服务。所谓“二课一评就是安排一名“十佳教师和“两位青年教师在周三上午讲课，要求教研组的所有教师全过程积极参加，听后对三位教师上课状况进行评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参加，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，强化对校本教研的管理力度，保持校本教研的“五定(按时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题)，保持每周一次的学科教研(周三下午4：205：50)，教研内容与下周课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教

14、研，并在学科教研组开展“我的教育(学)观活动。提前一周确定人，确定内容，把谈的质量量化考核，记入教师考核成绩。 二、搞好远程教育服务教学的工作。 依据我校班班有多媒体设备的现状，制定远程教育工作计划，培训专职管理员，配备必要的硬件软件配套设施，及时把远程资源传输给全体教师。倡导教师充分运用远程教育资源教学，并把它纳进教师考核内容。对发现的问题及时教研，及时解决。 三、抓好毕业班教学和测查工作 初三毕业班是体现一个学校办学质量和办学水平的窗口，也是衡量学校在家长、社会各界心中定位的重要指标。依据我校教学质量的实际状况，一手抓考试学科的研究，一手抓全面的综合素养评定。瞄准镇党委政府和我校共同制定的

15、目标，力争2021年中考突破40人。 四、确立全新理念，实施课改实验。 1、要抓好课程计划的落实落实，要按照国家课程计划开全开足各类课程，特别是在校本安全课、体育与健康课中强化食品卫生安全、防火防震、防踩踏、防爱滋病等传染病的防治教育。要把课表作为学校的法规，不挪不挤不占。 2、全面实施课程改革实验。首先要组织教师学习各科课程标准，在省、市、县培训的基础上，持续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。为彻底改变教师满堂灌，学生厌学辍学、学习不主动学习的状况，我们确定我校的教学理念是：以生为本，关注发展。课堂主题是：人人参加，个个展示，体验成功，享受快乐。教学意图是：激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展。培养目标是：自主自信、自强不息的性格，勇敢有为，探究革新的精神