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1、教师个人教学工作计划5篇教师个人教学工作计划范文1 一、指导思想： 在进一步明确了教学中应保持的三个坚决(即，以学生为主体，教师为主体，思维训联为主线。坚决落实会的不教，坚决落实培养自学能力，坚决体现学科思想的原则。)，两个关注(关注非智力因素的培养，关注每一位学生)的大方向的指导下，认真研究洋思教学思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学研究中，细化和深入学科教学思想，通过教研，使学生大面积地受益，教师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。 二、学科思想： 高二英语主要通过学习，使学生巩固，扩展基础知识，发展听、说、读、写
2、的基本技能，培养学生综合运用语言的能力;主要侧重学生语篇的理解，说写的训练。使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提升人文素养。 三、奋斗目标： 使尖子、中等生、差生都有不同程度的提升;使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满意，学生满意，学校满意。 四、具体工作和主要措施： 1.希望学校高二新生以“创办优质高中为口号招收的学生。经过高一一年的强化学习，大部分学生掌握了英语学习的基本方法，形成了较好的学习习惯，能够积极主动地进行英语学习，但不可否认的是，由于我们的学生有相当一部分的基础太差，在高一一年的
3、学习中虽然也在努力向上，但结果并不十分乐观，仍有部分学生的学习处于被动和逼迫状态下，教学难度很大。还有一部分学生不能学习。 2.对策 签于希望学校的这种极端特别的状况，经过全体英语成员商讨，一致达成协议“从实际出发，因材施教，分类推动，并尽快拉齐全体教学进度。并配合学校的“三清对学生进行全面的催促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。强化中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，加强包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生特别来。开办高二英语奥林匹克比赛班，使优秀生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教学。 3.对学科思想进行深入细致的探究。 通过研究和探讨，深入体会英语学科的
4、思想，了解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在学生的长期英语教育上下功夫，教给学生的英语学习方法，为学生将来学习和运用高级英语打下坚实的基础。 4.在教学过程中，强化集体备课的研究，在认真钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计学生学习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。 5.抓牢抓实“三清工作，作好周清，月清及出现问题的解决办法，认真并及时地做好问题总结，做到对学生教学工作的及时有效的调整。 6.上好奥赛课，抓好英语尖子生的培养工作，使学科中尖子生真正从听、说、读、写中特别出来，成为本学科
5、中高手中的高手。 7.规范学生的作业和优良英语学习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，学习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。 8.以比赛促学习，本学期争取进行一次英语方面的比赛活动，促进学生英语学习的乐趣。 教师个人教学工作计划范文2 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面落实落实新课程改革的精神，针对相当一部分学生英语底子差，基础薄的实际，保持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，提升能力的指导思想。 二、教学目标 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。以下目标
6、应在本学期内达到：巩固、扩展基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提升。 三、教学重点 1、强化基础知识的训练，注意词汇能力的培养，帮助学生理清语法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。 2、保持听、说、读、写的训练，确保量的积存过程，实现由语言知识到语言应用能力的转化，提升做题的准确率和熟练程度。 3、保持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。 四、教学内容及方法 1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通交流，拉近师生之间距离。了解学生英语学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教。 2、持续抓好学
7、生英语学习习惯的养成，如，早读一定要大声朗诵，天天都积存一定量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及时整理好难错题本。 3、加大阅读量，通过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言知识，扩展词汇量。 4、提升学生的口语交际能力，充分利用课前三分钟的英语对话，提升学生的英语口语表达能力。 5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮助学生熟悉自我，并不断地完善自我。 6、培养学生的自主学习能力。这个目标的实现，需要一个按部就班的过程，必需落实在平常的教学点滴中。多观察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。 7、争取把培优扶中补差工作落实在平常
8、的每一节课中，这项工作有一定的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的布置，学习的讲解等。 8、合理地利用表扬和批评的手段，激励学生奋发进取。 9、持续落实兵教兵互助学习小组活动，执行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定一定的目标，并依据实际状况，及时更改目标;给每个小组定期布置一定的任务，并进行检测。及时表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超的学习氛围。 10、更新教学观念，依据学生状况对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教学不仅仅是知识的传授，更要注意教学的方法、过程、价值观。 11、充分利用电脑,投
9、影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。 教师个人教学工作计划范文3 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。高二英语第一学期的教学目标是：在高一英语教学的基础上，使学生巩固，扩展基础知识;培养口头和书面运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提升。依据我校学生的实际状况，本学期教学步骤完成模块5及模块6的教学内容，对教材学习适当做出调整，删减。同时完成英语周报和革新制定上的学习，使学生掌握、巩固所学知识。为顺利完成本学期的教
10、学任务，使学生达到的学习效果，特制定新学期英语教学工作计划如下： 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，依据备课组教学计划，保持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，提升能力的指导思想。 二、学生现状分析 本学期我担任(7)(8)两个班的教学工作，学生经过一年的学习，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，还有一些学生则是由于缺乏保持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提升缓慢。 三、教学方法与措施 1、帮助学生养成优良的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法。 保持天天朗诵，学会背诵的
11、有效方法。 利用天天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。 学会观察语言现象，总结语言规律(如通过例句总结出词的用法); 养成优良的作业习惯(整洁、独立完成)，掌握各种解题技巧。 保持预习，学会看书，积极思索，大胆质疑。 学会记笔记和整理笔记。 2、强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。关于词汇 教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，长抓不懈，不断反复，及时巩固。本学期持续抓住统编教材的词汇，同时适当扩展英文报刊的阅读量，以扩展词汇量、加强阅读能力。短文阅读是汲取信息、学习语言、提升水平的最有效途径，因此，提升学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地保持天
12、天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提升阅读理解能力。 3、保持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平常的学习状况做好记录与反馈。 4、学习其它教师的教学经验，并依据学生的实际状况把它运用到教学中。 教师个人教学工作计划范文4 一、状况分析 本人本学期担任初一(3)(4)班的数学教学工作。由于学生刚由小学升入初中，面对新环境，新同学，新老师，学生适应性较差，反映在学生课前准备不充分，上课纪律不自觉，自学能力较差，不善于积极思索，认真听课，积极回答教师的提问，而且学习欠缺勤奋，小学的各种不良习惯很多，特别是学生之间的团结合作能力和互帮互学能力较差。 针对上述状况，本学期，我的工作重点是扭转
13、学生的学习态度，培养学生的革新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，提升学生运用数学的能力，让学生学会数学方法，培养数学思维，强化知识与现实的联系，以推动数学教学中学生素养的培养和提升。特别是结合学校的教学工作，做好学生学习习惯和综合能力的培养，让学生乐于学习，学有所得。 二、教学中应注意的问题 1、要认真钻研教材，研究教参，吃透教材内容，研究教法、学法，让学生在学习中愿学，乐学。持续学习新课改的精神，以生命化课堂为载体，积极参加集体培训，充实自己，以更高的标准教学。 2、集体备课要注意互相交流，互相讨论，取长补短，先各自备课，讨论后再备，在反复备
14、课的过程中，不断完善，不断修改，提升学案质量。 3、落实常规，要将学习、钻研教材与教法、教科研和集体备课作为教研活动的第一任务。教师要积极参加教科研，配合学校和市里的要求，力争在教科研方面有所突破，同时通过教科研促进教育教学，力争在期末检测中取得优异的成绩。 4、重视运算能力的培养，在备课研讨中，要找出各种运算蕴涵的数学思想，通性通法，技巧方法，易犯的错误，及强化措施。及时建立错题集和典型题集，以便于学生巩固反馈。 5、要采用一定措施提升学生对运算的重视程度和对自己优良学习习惯的培养，强调运算不同意使用计算器。可依据状况安排运算能力比赛等活动，以提升学生的运算能力。 6、在课堂教学中，教师要依
15、据学案，积极培养学生的自主学习意识、探究意识、合作意识，强化多媒体的运用，以扩展课堂知识量的投入，同时提升学生的学习兴致。 三、主要措施及方法 1、强化理论学习 本学期，我将积极学习各种教育理论和素养教育的有关文件，及时学习课改信息和课改动向，转变教学观念，把素养教育真正落实到实处，从而树立现代化、科学化的教育思想。特别是积极参加教育科研，认真学习和探讨新的教学方法和学法，切实执行课堂的高效和提升自己的文化修养。 2、备好每堂课 本学期我将认真钻研大纲和教材，做好各阶段的备课工作，对总体教学状况和各单元、习题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握状况，写好每节课的教案为上好课提供确保，做好课后反思和课后总结工作，以便及时修正自己教学中的不够，努力提升自己的教学理论水平和教学施行能力。特别是要结合
