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1、教师个人德育工作计划5篇教师个人德育工作计划1 一、指导思想： 本学期德育工作将保持科学发展观，保持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实强化珍惜生命教育、心理健康教育和法治教育，努力提升学生科学素养和人文素养，营造优良育人氛围，促进学生素养的全面发展，努力构建“和谐德育。 二、工作目标： (一)强化德育队伍建设，营造德育氛围 1、强化校园德育环境建设。一是强化教师德育工作，保证德育工作顺利开展。二是建设好坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，保持教学、服务、管理三位一体的育人原则。 2、强化对班主任工
2、作的管理和指导。 保持每月两次班主任例会制度，总结经验和不够、布置工作。 强化班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。大力强化班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时进行班主任交流。 做好班主任工作的布置、催促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级管理信息。 通过教导处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬清。 强化班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提升自身的人格魅力。 3、搞好学生干部选用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制。 4、
3、抓好“三个结合教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。一是定期召开家长会，持续执行家校联系制度，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。二是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。三是通过社会施行活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教育。四是通过教子有方经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式和方法进行指导。 (二)常规教育 1、进一步深入学生行为规范的养成教育。利用班会、晨检、黑板报等形式组织学生认真学习落实中学生守则
4、、中学生日常行为规范、中小学生礼仪规范、学生在校常规和校纪校规，常常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使学生养成“四不(即不迟到早退，不损坏公物，不骂人打人，不_)和“五无(即无污言秽语，无抄袭作业，无乱抛果壳赃物，无损人利己，无违法乱纪)。同时，通过具体的强化训练，认真做好各别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做，帮助学生改正行为偏差等不良习惯，防止和减少学生违纪事件，努力将违纪现象降到最低点。 2、抓好各项常规，创建合格校风。进一步强化学生升国旗、纪律、卫生、间操等常规方面的自觉意识，保持常规检查反馈、催促与落实，抓好文明礼
5、仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭节约、朴素大方的合格传统教育，培养学生正确的审美观点，提升审美能力，通过日常劳作和社会公益劳作，培养学生正确的劳作观点，养成优良的劳作习惯，结合升旗仪式、团活课等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，同时，协助宿舍抓好舍务工作。进而使全体学生养成一个优良的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成优良的校风。 3、强化班级文化建设。营造优良的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助;在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃;在自身心理环境方面自信、自尊、平和;在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。 4、以活动为载体，结合各种纪
6、念日、节日适时开展丰富多彩的文艺、体育等德育教育活动，做好学生的德育养成教育。 5、抓好德育宣扬阵地建设。抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣扬板进行德育教育宣扬，多表扬宣扬身边先进特别的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教育。 6、强化后进生的教育与转化。一是工作中做到有计划、有措施、勤总结、重落实。二是要求班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要有工作记录，工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多激励，少指责、多帮助，严格控制学生掉队。 7、法治安全教育紧抓不放，重点做好教育防范。一是充分利用法治教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行
7、安全教育、普法教育，提升自我保护意识、安全防护意识和自救能力，加强法律意识、法治观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、遵守法律。二是定期抽检学生携带管制_状况，对携带管制_的学生及时教育。三是协同保卫科、宿舍强化校外租房学生管理，达到凡是在校外租房学生都有家长陪读。四是组织班主任深入学习预防未成年人犯罪法，对问题学生进行定期、定人帮教与转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。五是做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度。 8、强化心理健康教育，形成健全人格。一是开展好学生的心理健康教育、青春期教育。二是做好学生心理的疏导，确保心理健康教育活动的常规化、规范化，促进学生身心全面和谐
8、健康的发展。 9、认真落实“体卫工作条例和“市教育局强化青少年体育加强青少年体质实施细则。开展好阳光体育活动，切实加强学生体质。强化眼保健操检查指导，确保质量，做好推广新眼保健操的准备。积极参加新广播体操的培训和推广工作。 教师个人德育工作计划2 一、指导思想 围绕德育处工作计划，爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命理想教育和心理健康教育等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对学生进行教育。持续推动“让学生喜爱上我的课和“让老师喜爱上我们班的课两个喜爱活动，并结合“5+1习惯教育，开展各项德育活动，进一步培养学生各方面的能力。狠抓常规管理，特别个人特色，努力提升德育工作效率，
9、以实现人格健全、学业进步、特长显然、和谐发展的育人目标。 二、工作措施 (一)努力构建和谐班级 进一步按照学校要求完善“全员育人导师制和“学情会商制。以德育处工作计划为契机，依据学生心理特征和身体特征，培养学生的班集体意识，团队协作精神，以及加强竞争意识，形成你追我赶的优良学习氛围。同时不能放松学生习惯的培养，只有优良的学习习惯，才干有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。 1、每月记录一个德育教育案例，每周一个班会课主题。 2、持续按照学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。 3、做好班级量化管理制度，持续完善学生考核制度等各项机制。 4、持续强化“5+1习惯的养成教育，规范学生的自习、上
10、课、作业、文明礼貌、劳作卫生和休息习惯行为。 5、关注学生的情感、思维习惯教育和责任意识教育。 6、持续开展“两个喜爱活动。 (二)强化班干部团队建设 1、以学生管学生为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级规范制度;强化对班干部的培训和管理，充分发挥班干部主要渠道的作用。 2、对各个班干部以及课代表、宿舍长进行专题培训，提升大家管理业务素养和能力。 3、激励班干部做好各种状况的记录，并及时反馈给班主任。要求每位班干部写一份工作计划，每周要进行一次小结，全面提升班干部团队的管理水平。 (三)安全工作常抓不懈 结合学校安排，配合体卫艺安全处开展安全逃生演练，并定期对学生进行安全教育培训，让安
11、全警钟长鸣于心中，进一步提升全班学生的安全意识。 本学期本班德育工作配合德育处完成各项德育目标，力求把德育工作做活做精，为各项发展做好有力的保证，创造出自己的特色，实现我们共同的目标! 教师个人德育工作计划3 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提升学生的智育的前提就是要提升学生的德育。 从_年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在养成文明礼貌的优良举止，将来才干
12、在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素养，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划： 一、强化教师自身修养，提升自身道德境界 1、强化自身学习：本学期我及时关怀国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提升履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。随时以教师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间互相借鉴，共同提升。在一个学校里，教师之间善于互相学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这关于教师更好地开展工作和更快地提
13、升师德修养是大有益的，因此，与同事之间互相配合，互相支持，形成优良校园工作环境。 3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 二、以学生为本，强化学生的德育教育 作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面强化培养： 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育 现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以化学学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成优良的思想道德品质。 2
14、、真诚地关怀学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地提升学生德育水平。 3、抓好常规管理，培养好习惯。 要培养学生具有优良的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要激励他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个规矩的意识，即形成习惯意识。培养学生优良的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、激励、表扬等，使学生解行为的结果和学习的进步状况，及时给予强化。从而为培养学生具有优良的化学学习习惯打好基础，提供前提。 教师个人德育工作计划4 一、指导思想 依据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸
15、福，奠定快乐人生;保持规范，养成优良习惯。德育活动目标：遵守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际状况，革新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。保持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校小树、小虫、小朋友革新小学德育模式，引领学生幸福成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为规范，强化校园各项常规制度，强化常规管理，狠抓学生优良习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，加强德育的实效性和针对性，为全面提升我校德育工作的水平而努力奋斗。不断加强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 1、建设一支队伍：强化师德教育，提升艺术管理实效，做到
