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1、幼儿园不教识字，却教会了孩子十件事（来源：幼儿园装修设计）一、教会孩子适应环境不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是 一样的。幼儿园就是一个小社会，孩子会体验到和家里完全 不同的生活，在这个过程中，孩子会慢慢建立个体和集 体的概念，体会到自我与环境的联系。二、教会孩子共同生活幼儿园的主要挑战是教会这些完全以自己为中心的孩 子向别人敞开大门，让他们学会与别人相处。孩子慢慢知道, 他不是生活在自己的个人世界中，而是生活在一个集体的内 部；在集体中，大家相互尊重，学会给予和获得。三、教会孩子独立生活幼儿园帮助孩子在自主的道路上缓缓前进，这是激发孩 子学习愿望的必经之路。事实上，如果孩子太依
2、赖别人，就 不能产生激发他去开拓生活的小小动力。四、教会孩子养成学习好习惯3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿园会有 针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩 子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习 的最佳助力。五、教会孩子动作发展学龄前孩子，运动是最为不可缺少的。因此，幼儿天中的大部分时间是围绕着孩子身体健康而组织的活动。在这些“动”的过程中，孩子的平衡力、耐力、身体素质得到 了额提高。六、教会孩子解决争端孩子在集体生活中会和很多同龄小朋友一起生活和学 习，难免会出现争端，这是让孩子学会处理社交问题的最佳 时机，老师会引导他们用正确的方式处理，帮助孩子能够正
3、 确解决和他人的冲突。进而学会怎么和别的小朋友交往，怎 么保持友谊。七、养成规律的生活作息幼儿园里的活动一般分为：运动、游戏、学习、生活四 大板块，老师会用动静交替的模式安排好孩子们在园里的作 息时间，并根据夏令时间和冬令时间做出轻微的调整。所以, 孩子们幼儿园的生活是相当有规律的，按时吃饭、按时学习, 这对孩子们的健康成长也非常有好处。八、学习礼貌待人在幼儿园里，礼貌教育并不是课堂上的形式主义，而是 渗透在孩子们一日生活中的。不仅孩子们遇到老师和保育员 都要主动问好，老师们也会互相打招呼，通过身传言教，给 孩子们一个良好的礼貌学习环境。九、学习保护自己生活中有很多不安全隐患和不安全因素，老师
4、会用媒体 等新颖的教学手段让孩子们寻找并了解周围的危险物品，以 及遇到危险时如何求助、躲避，让孩子们积累一定的自我保 护方法，例如：知道运动时怎么避开、遇到陌生人的时候怎 么应对等等。十、教会孩子乐观向上乐观向上，是一个人生态度。并不是说，人生态度只是 对大人而言的，小孩子也一样面临人生态度的确定。在幼儿 园里难免要遇到一些比赛或竞争，会有输有赢。在幼儿园里 难免要遇到一些比赛或竞争，会有输有赢。所以，乐观对待 成与败，永葆积极向上的品质是决不能忽视的。幼儿园是孩子接受教育的起点，孩子在幼儿园所学的东西， 会伴随孩子一生。而幼儿园小学化，就相当于让孩子跳过基 础教育阶段，直达小学教育，这样，孩子接受的教育就好比 空中楼阁，没有支撑，终会颠覆。幼儿园教育看似简单，却 是孩子人生的奠基石！
