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1、学习必备欢迎下载水平一体育课教案课时第 1 节时间教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使同学明白做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求；目的2、使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态；3、培育同学能够常常做早操，养成锤炼身体的好习惯；场次序教学内容老师活动同学活动数时强地开唱歌：始师生问好：教室1、老师语言要清楚；同学坐在教室部宣布本次课的内容和任务：2、讲解课堂要求任务；里按自己的座110小分点名；位坐好；一、讲解本学期体育课的要求教室讲解语言要清楚；和任务内容；要求：二、讲解做早操的好处；同学仔细遵守纪律同学坐在教室120小基1 能够清醒头脑
2、，有利于学习养成良好的坐立行的正确里按自己的座本2、能够呼吸新空气，有利于姿态；位坐好；部健康；教能够自觉做到无故旷课，分3、能够全面锤炼身体，有利室迟到，有事要请假；于培育良好的姿态；4、能够养成常常锤炼身体的习惯重点、明白做早操的好处；1 老师讲解嬉戏的方法和规1 同学仔细听基难点、养成良好的做早操习惯就；讲嬉戏方法和本小嬉戏：（抓手指）教2 老师做示范；规章；3/46小部规章： 1、手放平； 2、食指尖室3 同学练习和嬉戏；2 同学练习；分必需顶着手掌心； 3、听到教3 同学进行游师口令后才 能抓手指戏；结总结本次课的情形；束下课；教老师总结本次可的情形；同学按教室的部室座位坐好；14小
3、分教 室场地课后设反思计通过教学使同学明白做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求；使同学养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态；学习必备欢迎下载水平一体育课教案课时第 2 节时间教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合1、通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的2、培育同学身体的正确姿态，进展空间体位感觉；3、培育同学的纪律性，组织性和集体主义精神；次序教学内容场 地老师活动同学活动数时强水平一体育课教案一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、老师语言要清楚；同学站成四列横报告人数、检查服装；老师讲解课堂要求队；2、宣布课的内容和任务
4、；和任务；同学和老师一同二、预备活动：老师带领同学一起做嬉戏；小嬉戏；“抓人”做二到三节简洁徒手操；做嬉戏；老师做徒手操的讲同学仔细听讲看示范；预备部分专项预备活动；一、队列队形基立正、稍息、集合、解散： 本部重点；挺胸抬头；分难点： 腿要伸制直， 体要正动作要快速；二、嬉戏：块块集合规章：方法和规章；必需按信号散开， 集合站队同上队列老师将嬉戏规章；同学练习竞赛；时要快速；四列横队；老师做示范；分组竞赛；分散和集合队伍时不准堆学 生 进 行 游 戏 活人，拉人，冲撞他人；动；一、放松；组织：老师总结本次课的仔细听讲心情饱二、小结；情形；下课；满； 下课；三、下课基本部分同上队列组织：同上队列
5、四列横队；组织：解和示范；师生一同练习；老师讲解动作和要领；老师做完整正确示范；老师个别指导；同学精神饱满；生仔细听动作方法和要领；同学练习 ，分组练习；同学练习时精神饱满整齐一样；同学仔细听嬉戏终止部分场篮球场地设计课后反思1、通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；2、培育同学身体的正确姿态，进展空间体位感觉；课时第 3 节时间教材1、基本体操：广播操（ 1 3）节； 2、队列：排纵队，横队； 1通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操；目的2培育同学身体的正确姿态和节奏，进展同学的良好的姿态；3培育同学行动快速和听从指挥的精神；一、课堂常规：组织：1 、老师语言要清1、同学站
6、四列横1、体委整队、师生问好、晰；队；1报告人数、检查服装；2、老师讲解课堂要2、同学仔细听讲，2、宣布课的内容和任务；求和任务；留意关查；110小二、预备活动：3、讲解队列练习的3、听从指挥留意1、队列：立正、稍息、集要求；力集中；2合、解散；同上队列4、师生一同练习；4、同学充分活动2、二到三节简洁徒手操；四列横队；各关节；3、专项预备活动；一、第八套广播操（ 13） 组织：老师讲解动作方法节：和要求；同学仔细听讲动原地踏步（ 82）同上队列老师做完整正确的作方法和要领第一节，舒展运动；四列横队，体示范；同学集体练习；4X18中其次节，阔胸运动；操队形；老师个别指导；同学分组练习；8第三节
7、，踢腿运动；找同学表演；重点：各节的动作要领及要精神饱满动作轻求；难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感；组织：同上队列教 师 讲 站 队 的 要求；同学练习，老师指松整齐一样同学仔细听讲要队列：排纵队，横队四列横队；导；求；2/9中要求： 排头要快速到位， 其老师评定；同学练习；3次序教学内容场 地老师活动同学活动数时强预备部分基本部分基本部余同学看齐边找好间隔距分离；一、放松；结束二、小结；部分三、下课组织：老师总结本次课的情形；下课；分组练习；仔细听讲心情饱满；下课；13小场地篮球场设计课后反思1. 通过本次课的学习，使同学初步学习规定的徒手操；2. 培育同学身体的正确姿态和节奏，进展同学
8、的良好的姿态；课时第 4 节时间教材1、基本体操：广播操（ 4-6 ）节； 2、嬉戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使同学进一步把握广播操的要领及动作；目的2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、培育同学能够遵守纪律和快速集合的才能；一、课堂常规：组织：1、同学站四列横1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；1 、老师语言要清晰；队；2、同学仔细听讲，12、宣布课的内容和任务；二、预备活动：2、老师讲解课堂要求和任务；留意关查；3、听从指挥留意110小1、队列：立正、稍息、集合、解散；3、讲解队列练习的要求；力集中；4、同学充分活动22、复习广播操的前三节；同上队列4、师生一同练习；各关
9、节；3、专项预备活动；四列横队；一、第八套广播操（4-6 ）组织：1 老师讲解动作方1 同学仔细听讲动基节；同上队列法和要领；作方法和要领本第四节，体侧运动；四列横队，体2 老师做分解和完2 同学集体练习；部分第五节，体转运动；第六节，全体运动；操队形；整动作示范； 3 老师给同学个别指导；4、找同学表演；3 同学分组练习；4 神饱满动作轻松整齐一样4X818中重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的精确性和美丽组织：老师讲解嬉戏要求和规章；同学仔细听讲游戏规章；2/9中次序教学内容场 地老师活动同学活动数时强预备部分大方有节奏感；同上队列同学练习竞赛；同学练习竞赛；3四、嬉戏：块块集合四列横
10、队；老师做正确评定胜分组竞赛；规章：1 必需按信号散开和集合负；站队，散开后同学必需离开原位； 2 分散集合时不许堆拉冲撞他人；一、放松；组织：老师总结本次课的仔细听讲心情饱自由散开情形；满；二、小结；下课；下课；13小三、下课基本部分终止部分场篮球场地设计课后反思1、通过这节课的学习，使同学进一步把握广播操的要领及动作；2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；学习必备欢迎下载课时第 5 节时间教材1、基本体操：广播操（ 7-8 ）节； 2、嬉戏：一切行悦耳指挥； 1、通过这节课的学习，使同学进一步把握广播操的要领及动作；目的2、培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、培育同学快速反应和集体行动的才能；一、课堂常规：组织：1、同学站四列横1、体委整队、师生问好、1 、老师语言要清队；1报告人数、检查服装；晰；2、同学仔细听讲，2、宣布课的内容和任务；2、老师讲解课堂要留意关查；1二、预备活动：求和任务；3、听从指挥留意10小1、队列：立正、稍息、集3、讲解队列练习的力集中；合、解散；要求；4、同学充分活动22、复习广播操的前六节；
