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1、回乡偶书二首其一二年级古诗词鉴赏人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。创作了回乡偶书。【篇一】回乡偶书二首其一唐代贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问这客人是从哪里来的呀？注释偶书随便写的诗。偶说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。少小离家贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。乡音家乡的口音。无改没什么变化。一作难改。鬓毛额角边靠近耳朵的头发。一作面毛。衰减少，疏落。鬓毛衰指鬓毛减
2、少，疏落。相见即看见我；相带有指代性的副词。不相识即不认识我。笑问一本作却问，一本作借问。【篇二】鉴赏这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。首句用少小离家与老大回的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤老大之情。次句以鬓毛衰顶承上句，具体写出自己的老大之态，并以不变的乡音映衬变化了的鬓毛，言下大有我不忘故乡，故乡可还认得我吗之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的
3、儿童笑问的场面。笑问客从何处来，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了无痕迹虽写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。杨衡对床夜语诗云正是忆山时，复送归山客。张籍云长因送人处，忆得别家时。卢象还家诗云小弟更孩幼，归来不相识。贺知章云儿童相见不相识，笑问客从何处来。语益换而益佳，善脱胎者宜参之。【篇三】贺知章贺知章659744，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州今绍兴永兴今浙江萧山人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，的咏柳、回乡偶书两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入全唐诗共19首。【回乡偶书二首其一的二年级古诗词鉴赏】第 3 页 共 3 页
