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1、精选优质文档-倾情为你奉上数学小神算（口算） 班级： 姓名： 时间：比一比，赛一赛，看看谁是“数学小神算”，认真点，仔细点，计算就属我最棒！ 专心-专注-专业25 4=15 3=3 14=25 7 2=15 6=45 2=77 10=25 8=35 2=12 15=125 8=25 24=24 5=15 6=320 2=25 16=25 40=10 10=25 80=80 60=15+85=35 2=24 5=490 70=125 8=15 2=45 200=177 10=0 100=25 6=27 0=25 11 4=3230= 2230= 6201= 175= 460=4500900= 1
2、70+90= 480040= 14201= 8016=420020= 250050= 165= 3220=390= 318= 415=3021= 452=7050= 30330= 254=8822= 5024= 400502303= 4840= 6015=数学小神算（口算） 班级： 姓名： 时间：比一比，赛一赛，看看谁是“数学小神算”，认真点，仔细点，计算就属我最棒！ 200160= 8700300=300330= 31400= 700014= 60012= 960080=140300= 880040= 9600800= 750-290= 5490=76020= 7500500= 370200
3、= 65013= 86004200=2103= 405= 16040=135=242= 966= 782= 783= 484=483= 282= 326= 164= 482=319= 125= 273= 424= 248=3612= 9015= 5614= 7437= 155=4816= 762= 9045= 127=514=644= 616= 917= 846= 6012=9624= 32040= 45090= 56070= 147=77070= 5149=254= 615= 数学小神算（竖式计算） 班级： 姓名： 时间：比一比，赛一赛，看看谁是“数学小神算”，认真点，仔细点，计算就属我最棒
4、！ 1.22.45.051.70.110.530.761.45820.92.04520.360.259+5.294.570.90.821.10.311160.45108数学小神算（竖式计算） 班级： 姓名： 时间：比一比，赛一赛，看看谁是“数学小神算”，认真点，仔细点，计算就属我最棒！ 2.460.0610.50.210.080.16120.244.561.990.452.521.8620.0310.16220.4125.468.33746.2662.52516.812数学小神算（方程） 班级： 姓名： 时间：比一比，赛一赛，看看谁是“数学小神算”，认真点，仔细点，计算就属我最棒！ 13.2x
5、+9x=33.36x+8.3=11X+6.5x=1.515x+3.812=87.67x+5x=1203.8x-x=0.5616x-7x=27x-0.85x=34x-1.2=747x+3x+26=74x10=12.53x-2.4=3.62x+9=335x-4=112x=4.6数学小神算（方程） 班级： 姓名： 时间：比一比，赛一赛，看看谁是“数学小神算”，认真点，仔细点，计算就属我最棒！ 16x-7x=274x-1.2=743.8x-x=0.56x-0.85x=37x+3x+26=745x-7=281.5+x=12.9x-117=1396.8+3.2x=14.86x-x=415.4x+6.6x=
6、19.2200+60x=4006x-11.2=26.95x+13=781.4x+3=18.4趣味数学：蜗牛何时爬上井？ 一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞（ lai）蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”“哈哈哈，真是笑话！这井有米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，
7、怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了米。蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想着想着，它不知不觉地睡着了。早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉。它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来米。蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又往上爬了米，可是晚上蜗牛又滑下米。爬呀爬，最后坚强地蜗牛终于爬上了井台。小朋友你能猜出来，蜗牛需要用几天时间就能爬上井台吗？巧求连续数 我们都知道德国数学家高斯，的故事。高斯把1至
8、100的数分成了1+100，2+99，共50组，每组的和是101，10150=5050，求出了1至100连续自然数。的和是5050。用高斯的这种方法，我们可以求出1至100的自然数内所有单数的和是。 1+99，3+97，5+95， 49+51共25组，每组的和是100， 100252500，即100以内单数的和是2500。 同样可求出100以内所有H数的和是2550。可是这些都是求连续数的和，在实际中还常常需要根据连续数的和求出各个连续数、比如，7个连续数的和是126，求各数。 这样的题目可以按下面的方法计算： 1267=18，18即是中间的数，则各数为15，16，17，18，19，20，21
9、。 或者根据数与数之间都相差1，可有：15就是最小的数。 同样道理：21是最大的数。 请你按照这个方法做下面两题： 16个连续双数的和是198,求各数。 2有4个小朋友，年龄依次相差3岁，他们年龄总和是38岁，算一算，他们各是几岁？夫过河 从前，一个农夫带了一只狗，一只兔子和一棵青菜，来到河边，他要把这三件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船，农夫最多只能带其中的一样东西上船，否则就有沉船的危险。 刚开始，他带了菜上船，回头一看，调皮的狗正在欺侮胆小的兔子。他连忙把菜放在岸上，带着狗上船 ，但贪嘴的兔子又要吃鲜嫩的青菜，农夫只好又回来。他坐在岸边，看着这三件东西，静静地思索了一番，终于想出了一
10、个渡河的办法。小朋友，你知道农夫是怎么做的吗？狗要咬兔子，兔子要吃青菜。所以，关键是要在渡河的任何一个步骤中，把兔子和狗，兔子和青菜分开，才能免受损失。答案分析：农夫可以先带兔子到对岸，然后空手回来。第二步，带狗到对岸，但把兔子带回来。第三步，把兔子留下，带菜到对岸，空手回来。最后，带兔子到对岸。这样三件东西都带过河去了，一件也没有遭受损失。奇数和偶数活动课上，黑熊老师笑着对大家说：“我们来做个游戏好不好？” “好！”小动物们齐声回答。“请你们每位准备两张小纸条。”黑熊老师清了清嗓子说。小动物们不知道黑熊老师要他们做什么游戏，一个个兴奋的眼睛发亮，很快都把小纸条准备好了。 黑熊老师环视一下全班
11、同学，说：“请你们在两张小纸条上分别写一个奇数和一个偶数，写好后，两手各握一张。不要给我也不要给你身边的同学看。” 小动物们不久前刚学过关于奇数和偶数的知识，不一会儿，大家都完成了黑熊老师提出的要求。“听着，”黑熊老师一字一句清晰地说道：“你们各位都请将右手中的数乘2，左手中的数乘3，再把乘积相加。不要算出声音来。” 等小动物们一个个都算好了，黑熊老师又叫算出得数是奇数的小动物们排成一队；得数是偶数的排成一队。小动物们都站好了，一个个感兴趣地看着黑熊老师，猜测着它下以步要它们做什么。 “好了！”黑熊老师指着得数是奇数的那排小动物说：“你们左手握的都是奇数。” 它又指着另一排小动物说：“你们左手握的都是偶数。” 两排小动物们摊开手掌一看，可不是，黑熊老师猜得完全正确。 小动物们惊奇极了，忍不住纷纷问道：“老师，您是怎么知道的？” 黑熊老师于是分析道：“ 奇数2偶数 奇数3奇数 偶数2偶数 偶数3偶数 偶数偶数偶数 偶数奇数奇数 左手是奇数时，奇数3是奇数，奇数偶数（右手中的偶数2），结果是奇数。而如右手是奇数时，奇数2成偶数，偶数偶数（左手中的偶数3），结果是偶数。 这就是最后结果与左手中数字奇偶相同的原因，也即我这个猜法的根据。” 小动物们恍然大悟生活中的数学：记录下自己家乡暑假期间连续七天的天气情况，并制作出了精美的折线统计图，反映本地区这一时期的天气变化情况。
